| 期刊論文| 1. | 鄭宇君(20130100)。從數位學習到新素養：電子書閱讀器對高中生社群的可能影響。新聞學研究，114，127-163。 延伸查詢 | | 2. | Minelli-de-Oliveira, J.、Camacho, M.、Gisbert, M.(2014)。Exploring student and teacher perception of e-textbooks in a primary school。Comunicar，21(42)，87-95。  | | 3. | 張正杰、莊秀卿、羅綸新(20140800)。多媒體呈現模式與認知風格對國小自然科學學習成效之影響。教育傳播與科技研究，108，31-48。 延伸查詢 | | 4. | 何文玲、李傳房、陳俊宏(20131200)。大學「藝術與設計實務導向研究」之教學個案：整合創作、理論與寫作。藝術教育研究，26，1-35。 延伸查詢 | | 5. | 黃思華、劉遠楨(20150800)。互動式電子教科書對高中原住民專班閱讀理解成效影響之研究。教科書研究，8(2)，107-137。 延伸查詢 | | 6. | Richter, J.、Scheiter, K.、Eitel, A.(2016)。Signaling text-picture relations in multimedia learning: A comprehensive meta-analysis。Educational Research Review，17，19-36。 | | 7. | Billinghurst, M.、Belcher, D.、Gupta, A.、Kiyokawa, K.(2003)。Communication Behaviors in Colocated Collaborative AR Interfaces。International Journal of Human–Computer Interaction，16(3)，395-423。 | | 8. | Schüler, A.(2017)。Investigating gaze behavior during processing of inconsistent text-picture information: Evidence for text-picture integration。Learning and Instruction，49，218-231。 | | 9. | Mayer, Richard E.、Moreno, Roxana(2003)。Nine Ways to Reduce Cognitive Load in Multimedia Learning。Educational Psychologist，38(1)，43-52。 | | 10. | Jamali, Hamid R.、Nicholas, David、Huntington, Paul、Rowlands, Ian(2007)。What do faculty and students really think about e-books?。Aslib Proceedings: New Information Perspectives，59(6)，489-511。 | 會議論文| 1. | 石鴻珍、陸璋(2013)。多媒體學習與教學設計理論用於中文為外語教學實驗探討。第八屆全球華文網路教育研討會。 延伸查詢 | | 2. | 卓詠欽、王健華(2008)。擴增實境(Augmented Reality)應用於臺灣教育之初探研究--以國小自然與生活科技教育為例。第十二屆全球華人電腦教育應用大會。桃園市：全球華人計算機教育應用學會。 延伸查詢 | | 3. | 王曉璿、賴怡廷、李宜芝、劉美求(2017)。擴增實境APP輔助兒童閱讀學習效益之研究。第21屆全球華人計算機教育應用大會。 延伸查詢 | | 4. | 劉國有、陳星名、林綉媚、何欣勇、張朝閔(2019)。創新虛擬實境教學系統實作與應用︰以高中基礎地球科學星空單元為例。2019年臺灣網際網路研討會。 延伸查詢 | | 5. | Buhl, M.(2017)。Students and teachers as developers of visual learning designs with augmented reality for visual arts education。The 16th European Conference on e-Learning。 | | 6. | Clarke, G.、Kehoe, J.、O'Broin, D.(2017)。The effects of gamification on the formation of a habit of studying in tertiary level students。The 11th European Conference on Game-Based Learning。 | 圖書| 1. | Mayer, Richard E.(2001)。Multimedia learning。Cambridge University Press。 | | 2. | 劉春明(2011)。版式設計。四川美術。 延伸查詢 | 其他| 1. | 教育部(2018)。教育部美感教育中長程計畫--第二期五年計畫（108-112年）：美感即生活--從幼扎根．跨域創新．國際連結，教育部。，https://ws.moe.edu.tw/001/Upload/8/relfile/7844/61296/e0a9702c-1f05-44ec-9207-f9abf1504abc.pdf。 延伸查詢 | 圖書論文| 1. | 趙惠玲(2016)。跨領域美感課程之理念、類型與發展策略。薈美．融藝：跨領域美感課程之理論與實務。新北市：華藝。 延伸查詢 | |