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題名：大學生參與高空繩索課程之情境焦慮與懼高對學習效益之影響研究
書刊名：人文社會科學研究. 教育類
作者：呂思郿／王俊杰
作者(外文)：Lu, Szu-mei／Wang, Chun-chieh
出版日期：2021
卷期：15:3
頁次：頁75-106
主題關鍵詞：高空設施；繩索挑戰；焦慮；懼高；學習效益；High elements；Rope challenge course；Anxiety；Fear of height；Learning effectiveness
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期刊論文
1.Meyer, B. B.、Wegner, M. S.(1998)。Athletes and adventure education: An empirical investigation。International Journal of Sport Psychology，29(3)，243-266。  new window
2.Newberry, E. H.、Lindsay, J. F. Jr.(2000)。The impact of social skills training and challenge course training on locus of control of youth from residential care。Journal of Experiential Education，23(1)，39-42。  new window
3.Hatch, Katharine D.、McCarthy, Christopher J.(2005)。Exploration of challenge courses' long-term effects on members of college student organizations。Journal of Experiential Education，27(3)，245-264。  new window
4.吳崇旗、謝智謀(20100300)。繩索挑戰課程對大學生冒險教育生活效能與團隊凝聚力之影響。人文社會科學研究，4(1)，74-91。new window  延伸查詢new window
5.謝智謀(20031200)。另類學習方式--體驗學習。教師天地，127，6-13。  延伸查詢new window
6.吳崇旗、謝智謀(20060900)。探討戶外冒險教育的效益。中華體育季刊，20(3)=78，43-53。new window  延伸查詢new window
7.Maslow, A.(1970)。Maslow's hierarchy of needs, training and technology。Journal of Nursing Management，11(5)，315-320。  new window
8.吳崇旗(20070300)。繩索挑戰課程效益量表之編製研究。國立體育學院論叢，18(1)，39-54。new window  延伸查詢new window
9.Finkenburg, M. E.、Shows, D.、DiNucci, J. M.(1994)。Participation in adventure-based activities and self-concepts of college men and women。Perceptual and Motor Skills，78，119-122。  new window
10.McWhirter, E. H.(1991)。Empowerment in counseling。Journal of Counseling & Development，69(3)，222-227。  new window
11.Schulz, A. J.、Israel, B. A.、Zimmerman, M. A.、Checkoway, B. N.(1995)。Empowerment as a multi-level construct: Perceived control at the individual, organizational and community needs。Health Education Research，10(3)，309-327。  new window
12.Wolfe, Brent D.、Samdahl, Diane M.(2005)。Challenging assumptions: Examining fundamental beliefs that shape challenge course programming and research。Journal of Experiential Education，28(1)，25-43。  new window
13.Robitschek, C.(1996)。At-risk youth and hope: Incorporating ropes courses into a summer jobs program。The Career Development Quarterly，45(2)，163-169。  new window
學位論文
1.彭衍芳(2010)。休閒農業體驗活動參與動機與休閒效益之研究(碩士論文)。國立臺東大學。  延伸查詢new window
2.陳霖(2008)。冒險式治療活動影響妥瑞症兒童及青少年情緒、社交與自信之研究(碩士論文)。國立臺灣體育大學(桃園)。  延伸查詢new window
3.Kilty, K. M.(2000)。A study of cohesion in women's sports teams using adventure programming(博士論文)。Boston University，Boston。  new window
4.羅元駿(2004)。以體驗學習為本之戶外教育活動對個人生活效能的影響與影響因素之研究(碩士論文)。國立體育學院。  延伸查詢new window
5.張智勝(2007)。戶外冒險教育課程效益之影響因素探究(碩士論文)。國立體育學院。  延伸查詢new window
6.何彥廷(2018)。探索教育課程對大學生團隊凝聚力與組織承諾影響之研究--以某大專院校B書院博雅體驗營為例(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
7.方仁駿(2018)。戶外冒險教育課程效益與效益機轉之研究--以臺灣師範大學戶外冒險教育課程為例(碩士論文)。國立體育大學。  延伸查詢new window
8.張嘉琳(2012)。網際網路互動學習對先天性心臟病童的母親行開心手術前後焦慮、憂鬱及生活品質之成效探討(碩士論文)。國立臺北護理健康大學。  延伸查詢new window
9.陳彥文(2014)。體驗行銷應用於探索教育及對參與意願之影響--以臺南大學附屬高級中學繩索挑戰課程為例(碩士論文)。國立臺南大學。  延伸查詢new window
10.陳修蕙(2010)。繩索挑戰課程對高關懷青少年之影響研究(碩士論文)。國立屏東科技大學。  延伸查詢new window
11.吳崇旗(2006)。建構戶外冒險教育效益機轉之模式--以繩索挑戰課程為例(博士論文)。國立體育學院。new window  延伸查詢new window
12.Combs, S. E.(2001)。The evaluation of adventure-based counseling with at risk youth(博士論文)。Boston College。  new window
圖書
1.謝智謀、王玲雅、江宛彝、許淑珍、韓宜玲、黃皇堯(2008)。繩索挑戰課程安全操作手冊。臺灣亞洲體驗教育學會。  延伸查詢new window
2.Sternberg, Robert J.、陳億貞(2006)。普通心理學。雙葉書廊。  延伸查詢new window
3.Luckner, J. L.、Nadler, R. S.(1997)。Processing the experience: strategies to enhance and generalize learning。Dubuque, IA：Kendall/Hunt。  new window
4.王俊杰(2018)。國立體育大學實務型研究特刊。國立體育大學。  延伸查詢new window
5.Curtis, A. J.、游恆山(2008)。健康心理學。五南圖書。  延伸查詢new window
6.鍾思嘉(1984)。諮商與心理治療：理論與應用。大洋圖書。  延伸查詢new window
7.Gerstein, J. S.(1990)。Northern Illinois University corporate adventure handbook。Northern Illinois University College of Continuing Education。  new window
8.Ewert, A. W.(1989)。Outdoor adventure pursuits: Foundations, models, and theories。Horizons Publishing。  new window
9.Rohnke, Karl(1977)。Cowstails and cobras: A guide to ropes courses, initiative games, and other adventure activities。Project Adventure。  new window
10.吳明隆(2007)。SPSS操作與應用：問卷分析與應用統計。臺北：五南。  延伸查詢new window
11.Spielberger, C. D.、Gorsuch, R. L.、Lushene, R.、Vagg, P. R.、Jacobs, G. A.(1983)。Manual for the State-Trait Anxiety Inventory。Consulting Psychologists Press。  new window
12.盧俊宏(1994)。運動心理學。師大書苑。  延伸查詢new window
13.Csikszentmihalyi, Mihaly(1990)。Flow: The psychology of optimal experience。Harper & Row。  new window
14.Csikszentmihalyi, Mihaly(1975)。Beyond Boredom and Anxiety: The Experience of Play in Work and Games。Jossey-Bass。  new window
15.張春興(2013)。教育心理學：三化取向的理論與實踐。臺北：東華。  延伸查詢new window
其他
1.潘笑楠(20180525)。為啥看到大海就害怕，https://www.lifetimes.cn/listread/show_detailsmsbRead.html?articleId=5b03ddf304a65e169cf20465。  延伸查詢new window
2.Priest, S.(1997)。Overcoming Fear，http://simonpriest.altervista.org/OE.html。  new window
圖書論文
1.Jensen, M. P.、Karoly, P.(2001)。Self-report scales and procedures for assessing pain in adult。Handbook of pain measurement。Guilford Press。  new window
2.Zimmerma, Marc(2000)。Empowerment theory: Psychological, organizational, and community levels of analysis。Handbook of Community Psychology。Kluwer Academic Publishers。  new window
 
 
 
 
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