臺灣人文及社會科學引文索引資料庫系統

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題名：COVID-19疫情時代下日本高等教育留學交流的影響與國際化創新改革
書刊名：高等教育研究紀要
作者：譚君怡
作者(外文)：Tan, Chun-yi
出版日期：2022
卷期：16
頁次：頁1-19
主題關鍵詞：日本高等教育；高等教育國際化；留學交流；給所有人的全球教育；COVID-19；Higher education in Japan；Internationalization of higher education；International student exchange；Global education for all
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期刊論文
1.譚君怡、周祝瑛(20141100)。日本高等教育國際化與國際化人才培育--秋田國際教養大學之個案研究。教育資料與研究，115，193-222。new window  延伸查詢new window
2.羅方吟、陳政煥(20210300)。COVID-19疫情下同步與非同步資訊科技輔助的大學遠距英語文教學。當代教育研究季刊，29(1)，69-71+73-75+77-114。new window  延伸查詢new window
3.上村敏之、阪智香、豊島美弥子、立花司、住野公平、佐藤大樹、大岡蕗子、大田詠子(2021)。ポストコロナ時代の大学教育：関西学院大学を事例に。関西学院大学高等教育研究，11，53-84。  延伸查詢new window
4.大森不二雄(2021)。コロナ後の高等教育--デジタル．トランスフォーメーション（DX）の諸相を展望する。東北大学高度教養教育．学生支援機構紀要，7，23-31。  延伸查詢new window
5.中野遼子、石倉佑季子、近藤佐知彥(2020)。COVID-19による日本人学生の派遣留学への影響--日本人学生の声を中心に。留学交流，112，44-57。  延伸查詢new window
6.中野遼子、石倉佑季子、近藤佐知彥(2020)。留学交流へのCOVID-19の影響--7月調查の回答を中心に。留学交流，114，26-42。  延伸查詢new window
7.末松和子(2017)。「內なる国際化」でグローバル人材を育てる--国際共修を通したカリキュラムの国際化。東北大学高度教養教育．学生支援機構紀要，3，41-51。  延伸查詢new window
8.伊藤佳代(20211000)。自主學習導入跨文化溝通素養培養課程之初探：以外籍教師之通識課程為例。通識學刊：理念與實務，9(2)，117-141+143-147。new window  延伸查詢new window
9.池田佳子(2020)。ICTを活用し海外の学生と行う国際連携型の協働学習「COIL」の教育効果と課題。大学教育と情報，171，20-25。  延伸查詢new window
10.李明、石川真由美、韓立友(2019)。中国からの入学志願者に対する学歴．資格評価の実践と課題：優秀な大学院留学生の受入れ促進に向けて。大阪大学高等教育研究，7，31-39。  延伸查詢new window
11.岩城奈巳、巽洋子(2021)。COVID-19による学生の留学に対する意識変化--大学生への調查を通して。名古屋高等教育研究，21，187-206。  延伸查詢new window
12.桂田愛、蔡雅芸(20210100)。境外實習之成效與問題點--靜宜大學日本海外企業實習為例。臺灣教育評論月刊，10(1)，126-131。  延伸查詢new window
13.楊武勳(20161100)。日本提升全球移動力之探討--以「飛翔吧！留學Japan」計畫為例。教育研究月刊，271，53-69。new window  延伸查詢new window
14.張希西、李明、エンクトゥル．アリウナ、石川真由美、小溝裕一(2020)。コロナ新時代における国際交流活動の展開--大阪大学におけるオンライン留学生リクルートの実践と課題。大阪大学高等教育研究，9，41-49。  延伸查詢new window
15.新見有紀子、星野晶成、太田浩(2021)。ポストコロナに向けた国際教育交流--情報通信技術（ICT）を活用した新たな教育実践より。留学交流，120，26-41。  延伸查詢new window
16.蘇慧貞(2020)。成大校長蘇慧貞：後新冠時代，高教還要講求國際移動力嗎？。天下雜誌，701。  延伸查詢new window
17.Almeida, J.、Robson, S.、Morosini, M.、Baranzeli, C.(2019)。Understanding internationalization at home: Perspectives from global north and south。European Educational Research Journal，18(2)，200-217。  new window
18.de Wit, H.(2020)。The future of internationalization of higher education in challenging global context。Educacao Tematica Digital，22(3)，538-545。  new window
19.De Wit, H.、Altbach, P. G.(2021)。Internationalization in higher education: Global trends and recommendations for its future。Policy Reviews in Higher Education，5(1)，28-46。  new window
20.Kanwar, A.、Carr, A.(2020)。The impact of COVID-19 on international higher education: New models for the new normal。Journal of Learning for Development，7(3)，326-333。  new window
圖書
1.江淵一公(1997)。大学国際化の研究。東京：玉川大学出版部。  延伸查詢new window
2.Marinoni, G.、van't Land, H.、Jensen, T.(2020)。The impact of COVID-19 on higher education around the world: IAU global survey report。International Association of Universities。  new window
其他
1.行政院國家科學委員會新聞傳播處(20190606)。推動大學社會責任實踐：在地連結、人才培育，https://www.ey.gov.tw/Page/5A8A0CB5B41DA11E/9fd14ac8-4814-4b69-90e3-726e2641be39。  延伸查詢new window
2.大川彰一(2020)。コロナで留学中止｢学生派遣できず｣苦しい現実，https://toyokeizai.net/articles/-/382857。  延伸查詢new window
3.大学ジャーナル(2021)。トビタテ！留学ジャパン、渡航できていない学生のみ2022年度に延長，https://univ-journal.jp/127323/。  延伸查詢new window
4.公益社団法人ベトナム協会(2021)。＜コロナ禍＞ベトナム人留学生の生活実態調查報告書，http://www.javn.or.jp/vetovamuseikatu.pdf。  延伸查詢new window
5.文部科学省(2020)。令和2年5月27日新型コロナウイルス感染症の状況を踏まえた大学等の授業の実施状況，https://www.mext.go.jp/content/20200527-mxt_kouhou01-000004520_3.pdf。  延伸查詢new window
6.文部科学省(2020)。令和2年7月17日新型コロナウイルス感染症の状況を踏まえた大学等の授業の実施状況，https://www.mext.go.jp/content/20200717-mxt_kouhou01-000004520_2.pdf。  延伸查詢new window
7.文部科学省(2020)。令和3年度前期の大学等における授業の実施方針等について，https://www.mext.go.jp/content/20210702-mxt_kouhou01-000004520_2.pdf。  延伸查詢new window
8.文部科学省(2020)。「スーパーグローバル大学創成支援事業」及び「大学の世界展開力強化事業」採択校に対する緊急アンケート結果（第1回）の報告，https://tgu.mext.go.jp/symp/pdf/symp02.pdf。  延伸查詢new window
9.日本學生支援機構(2021)。2020（令和2）年度外国人留学生在籍状況調查結果2020（令和2）年度外国人留学生在籍状況調查結果，https://www.studyinjapan.go.jp/ja/_mt/2021/04/date2020z.pdf。  延伸查詢new window
10.日本學生支援機構(2021)。2019（令和元）年度日本人学生留学状況調查結果，https://www.studyinjapan.go.jp/ja/_mt/2021/03/date2019n.pdf。  延伸查詢new window
11.日本學生支援機構(2022)。2020（令和2）年度日本人学生留学状況調查結果，https://www.studyinjapan.go.jp/ja/_mt/2022/03/date2020n.pdf。  延伸查詢new window
12.出井康博(2021)。コロナ禍で悲惨さ増す、外国人留学生の暮らし，https://wedge.ismedia.jp/articles/-/22740。  延伸查詢new window
13.伊藤健志(2021)。ポストコロナへ向けてあらためて留学生と学ぶ意味を考える，https://univ-journal.jp/column/2021130612/。  延伸查詢new window
14.佐藤邦明(2021)。新型コロナを踏まえた新たな国際教育交流に向けて，https://www.nii.ac.jp/event/upload/20210625-03_MEXT.pdf。  延伸查詢new window
15.國發會，教育部(2020)。前瞻基礎建設--人才培育促進就業建設--2030雙語政策（110至113年）計畫，https://www.edu.tw/News_Content.aspx?n=D33B55D537402BAA&s=FB233D7EC45FFB37。  延伸查詢new window
16.潘乃欣(20210811)。圓夢再等等．交換生出國探低點，https://udn.com/news/story/6885/5664979。  延伸查詢new window
17.OECD(2021)。The state of higher education one year into the Covid-19 pandemic，https://www.oecd-ilibrary.org/docserver/83c41957-en.pdf?expires=1629075892&id=id&accname=guest&checksum=C21B7242C69C65D12C61A1725D2ED6E9。  new window
圖書論文
1.芦沢真五(2013)。日本の学生国際交流政策--戦略的留学生リクルートとグローバル人材育成。大学の国際化と日本人学生の国際志向性。学文社。  延伸查詢new window
2.Ota, H.、Horiuchi, K.(2018)。Internationalization through English medium instruction in Japan: Challenging a contemporary Dejima。The future agenda for internationalization in higher education: Next generation insights into research, policy, and practice。Routledge。  new window
 
 
 
 
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