互動式AR輔助學習裝置軟體使用滿意度調查__臺灣人文及社會科學引文索引資料庫

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來源文獻資料
引文資料

題名：	互動式AR輔助學習裝置軟體使用滿意度調查
書刊名：	特殊教育發展期刊
作者：	黃秋霞／楊志強／蔡宜雯
作者(外文)：	Huang, Chiu-hsia／Yang, Chih-chiang／Tsai, Yi-wen
出版日期：	2022
卷期：	73
頁次：	頁33-56
主題關鍵詞：	AR輔助學習軟體；太陽運行概念；互動式；使用滿意度；容積概念；AR assisted learning software；Solar motion concepts；Interactive；User satisfaction；Volume concepts
原始連結：	連回原系統網址
相關次數：	被引用次數:期刊(0) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0) 排除自我引用:0 共同引用:17 點閱:20

期刊論文
1.	Keller, J. M.(1987)。The systematic process of motivational design。Performance & Instruction，26(9/10)，1-8。
2.	Sommerauer, P.、Müller, O.(2014)。Augmented reality in informal learning environments: A field experiment in a mathematics exhibition。Computers & Education，79，59-68。
3.	Keller, John M.(1987)。Development and use of the ARCS model of instructional design。Journal of Instructional Development，10(3)，2-10。
4.	林信志、湯凱雯、彭郁雅(20110700)。從知覺玩興探討擴充實境導入國小藝術與人文學習領域之成效。數位學習科技期刊，3(3)，39-56。延伸查詢
5.	許一珍(20191200)。應用擴增實境於國小自然與生活科技教材之學習成效與動機研究。中科大學報，6(1)，105-115。延伸查詢
6.	郭淳文、張世彗(20181200)。繪本結合擴增實境教學對國小智能障礙學生口語表達成效之研究。特教論壇，25，1-24。延伸查詢
7.	蔡文毓(20190600)。結合深層思考促進機制之擴增實境行動學習系統對小學生水墨畫鑑賞課程學習成就及感受之影響。人文社會學報. 國立臺灣科技大學，15(2)，131-171。延伸查詢
8.	Keller, John M.(2016)。Motivation, Learning, and Technology: Applying the ARCS-V Motivation Model。Participatory Educational Research，3(2)，1-15。
9.	Li, K.、Moore, D. R.(2018)。Motivating Students in Massive Open Online Courses (MOOCs) Using the Attention, Relevance, Confidence, Satisfaction (ARCS) Model。Journal of Formative Design in Learning，2(2)，102-113。
10.	陳志洪、李佳穎、齊珮芸(20200800)。擴增實境輔助拼圖學習系統對學習成效、學習動機與學習興趣之影響。教育傳播與科技研究，123，21-38。延伸查詢
11.	孟瑛如、葉佳琪(20200800)。國中小自閉症學生透過虛擬實境教學系統學習社會技巧成效之探討。教育傳播與科技研究，123，39-58。延伸查詢
12.	李來春、郝光中(20131200)。擴增實境應用於互動式英語教材教學之研究--以國小五年級英語三個單元為例。International Journal of Digital Media Design，5(1)，51-64。延伸查詢
13.	Azuma, Ronald T.(1997)。A Survey of Augmented Reality。Presence: Teleoperators & Virtual Environments，6(4)，355-385。
14.	Hee, O. C.(2014)。Validity and Reliability of the Customer-Oriented Behaviour Scale in the Health Tourism Hospitals in Malaysia。International Journal of Caring Sciences，7(3)，771-775。
15.	陸元平(2019)。不只玩遊戲，也讓生活更便利！綜談擴增實境技術應用。科學月刊，451。延伸查詢
16.	黃秋霞、楊志強(20201200)。國小數學科互動式體積AR輔助學習軟體應用之探討。特殊教育發展期刊，70，17-34。延伸查詢
17.	Billinghurst, M.、Belcher, D.、Gupta, A.、Kiyokawa, K.(2003)。Communication Behaviors in Co-located Collaborative AR Interfaces。International Journal of Human-Computer Interaction，16(3)，395-423。
18.	Mori, R. Junior、Fien, J.、Horne, R.(2019)。Implementing the UN SDGs in universities: challenges, opportunities, and lessons learned。Sustainability: The Journal of Record，12(2)，129-133。

會議論文
1.	Asai, K.、Kobayashi, H.、Kondo, T.(2005)。Augmented instructions-a fusion of augmented reality and printed learning materials。Fifth IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT'05)。
2.	Hsieh, M. C.、Lee, J. S.(2008)。AR marker capacity increasing for kindergarten English learning。International Multi Conference of Engineers and Computer Scientists，(會議日期: 2008/03/19-03/21)，663-666。
3.	Cascales, A.、Laguna, I.、Pérez-López, D.、Perona, P.、Contero, M.(2012)。Augmented Reality for preschoolers: An experience around Natural Sciences educational contents。SPDECE-2012。
4.	Kauffman, H.、Schmalstieg, D.(2006)。Designing Immersive Virtual Reality for Geometry Education。IEEE Virtual Reality Conference (VR 2006)。
5.	Lee, L. K.、Chau, C. H.、Chau, C. H.、Ng, C. T.(2017)。Using augmented reality to teach kindergarten students English vocabulary。2017 International symposium on educational technology (ISET)。
6.	Shelton, B.、Hedley, N.(2002)。Using augmented reality for teaching Earth-Sun relationships to undergraduate geography students。The First IEEE International Workshop Agumented Reality Toolkit。

學位論文
1.	蘇俊欽(2004)。擴增實境應用於中文注音符號學習之研究(碩士論文)。國立成功大學。延伸查詢
2.	林紀達(2005)。資訊融入國語文教學對學生學習態度與成就影響之研究(碩士論文)。佛光人文社會學院。延伸查詢
3.	李孟軒(2007)。擴增實境科技結合互動式數位典藏展示介面設計之研究(碩士論文)。崑山科技大學。延伸查詢
4.	白益欣(2006)。運用擴增實境於多人互動情境之研究--以遊戲式學習為例(碩士論文)。元智大學。延伸查詢
5.	張文馨(2019)。語音辨識結合擴增實境應用於國小英語學習之研究(碩士論文)。國立臺北教育大學。延伸查詢
6.	簡見歡(2010)。擴增實境應用於解剖結構學習(碩士論文)。國立成功大學。延伸查詢
7.	賴漢洲(2011)。擴增實境應用於國小學童學習之研究--以超級細菌為例(碩士論文)。國立虎尾科技大學。延伸查詢
8.	劉鴻琳(2017)。擴增實境融入注音符號教學對聽障學生聽辨學習之研究(碩士論文)。國立臺北教育大學。延伸查詢
9.	賀曉麗(2014)。大班幼兒守恆能力的發展及教學建議(碩士論文)。河北大學。延伸查詢

圖書
1.	劉信吾(1999)。教學媒體。心理。延伸查詢
2.	Burdea, Grigore C.、Coiffet, Philippe(2003)。Virtual Reality Technology。Wiley-IEEE Press。
3.	陳年興(2017)。數位學習理論與實務。博碩文化。延伸查詢
4.	Fisher, S. S.、Merritt, J. O.、Bolas, M. T.(1997)。Stereoscopic Displays and Virtual Reality Systems IV。SPIE。

單篇論文
1.	卓詠欽，王健華(2008)。擴增實境(Augmented Reality)應用於台灣教育之初探研究--以國小自然與生活科技教育為例，國立臺灣師範大學。延伸查詢

其他
1.	瞿志行(2018)。淺談擴增／混合實境技術--人與人工智慧合作的最佳介面。延伸查詢
2.	Coiffet, P.(1997)。FORCE AND TOUCH FEEDBACK FOR VIRTUAL REALITY by Grigore Burdea, John Wiley and Sons, Chichester, UK, 1996, 339 pp, index (£45.00)，http://doi.org/10.1017/S0263574797220400。
3.	黃秋霞，吳金聰，江毓鈞，龔士琦，蔡宜雯(2020)。互動式容積輔助學習裝置(M611409)。，經濟部智慧財產局。延伸查詢
4.	楊志強(2020)。太陽運行互動學習裝置(M613905)。，經濟部智慧財產局。延伸查詢

圖書論文
1.	Keller, J. M.(1984)。The use of the ARCS model of motivation in teacher training。Staff Development and Career Updating。Kogan Page。
2.	Dunser, A.、Billinghurst, M.(2011)。Evaluating Augmented Reality Systems。Handbook of Augmented Reality。Springer。
3.	Keller, John M.(1983)。Motivational design of instruction。Instructional Design Theories and Models: An Overview of Their Current Status。Hillsdale, NJ：Lawrence Erlbaum Associates。

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15.	1965~2017玩興研究評論

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