:::

詳目顯示

回上一頁
題名:一個「情意教育」加「統整課程」的行動研究
書刊名:花蓮師院學報
作者:唐淑華 引用關係
作者(外文):Tang, Shu-hua
出版日期:2001
卷期:13
頁次:頁1-26
主題關鍵詞:發展性輔導情意教育主題統整課程行動研究Curriculum integrationDevelopmental guidanceAffective educationSchool-based managementAction research
原始連結:連回原系統網址new window
相關次數:
  • 被引用次數被引用次數:期刊(4) 博士論文(1) 專書(2) 專書論文(0)
  • 排除自我引用排除自我引用:4
  • 共同引用共同引用:51
  • 點閱點閱:49
期刊論文
1.鍾聖校(19980600)。從理性感性「溝通」到「統整」的必要之路。研習資訊,15(3),56-69。  延伸查詢new window
會議論文
1.游家政(2000)。學校課程統整的行動研究--一組教師團隊的經驗。學校本位經營理論與實務學術研討會,花蓮師院國教所主辦 (會議日期: 2000/10/19-2000/10/20),301-324。  延伸查詢new window
2.鍾聖校(1997)。溝通理性感性教學模式與情意教育。師資培育與情意教育學術研討會,輔大教育學程中心 125-143。  延伸查詢new window
3.陳雅鈴(2000)。統整課程經驗談--以「我長大了」為例。K-12語文教育與統整性課程國際學術研討會,國立台東師範學院 。  延伸查詢new window
4.游可如、戴莉如(2000)。教師參與統整課程行動研究對教師之改變。教師專業發展與師資培育:九年一貫課程革新的因應與挑戰學術研討會,255-295。  延伸查詢new window
學位論文
1.楊雅萍(2000)。國小教室生活中教師教學觀點之探究--以一位參與情意教學改革之教師為例(碩士論文)。國立東華大學。  延伸查詢new window
圖書
1.Shertzer, B.、Stone, S. C.(1981)。Fundamentals of Guidance。Boston, Massachusetts:Houghton Mifflin Company。  new window
2.教育部(1993)。最新國民小學課程標準。臺北市:台捷。  延伸查詢new window
3.黃月霞(1989)。情感教育與發展性輔導--「情育課程」對兒童「態度」與「學業成績」的影響。臺北:五南。  延伸查詢new window
4.Hilgard, E. R.(1987)。Psychology in America: A historical survey。Harcourt Brace Jovanovich。  new window
5.Dryden, W.、Gorden, J.、何灣嵐(1996)。情緒的管理。台北:聯經。  延伸查詢new window
6.Smith, C. A.、呂翠夏(1994)。兒童的社會發展。台北:桂冠。  延伸查詢new window
7.Shaffer, D. R.、林翠湄(1995)。社會及人格發展。台北:心理。  延伸查詢new window
8.Goleman, D.、張美惠(1995)。EQ。臺北市:時報文化出版企業股份有限公司。  延伸查詢new window
9.劉美慧(1999)。多元文化取向的社會科課程與教學研究。高雄:復文。  延伸查詢new window
10.黃光雄(1996)。課程與教學。師大書苑。  延伸查詢new window
11.行政院教育改革審議委員會(1996)。教育改革總諮議報告書。台北:行政院教育改革審議委員會。  延伸查詢new window
12.Beane, J. A.、林佩璇、周珮儀、陳美如、王秀玲、游家政、蔡清田、游進年(2000)。課程統整。臺北:學富。  延伸查詢new window
13.Rogers, Carl Ransom、宋文里(1990)。成為一個人:一個治療者對心理治療的觀點。臺北:桂冠。  延伸查詢new window
14.張春興(1994)。現代心理學。東華書局。  延伸查詢new window
15.鍾聖校(20000000)。情意溝通教學理論:從建構到實踐。臺北:五南圖書出版公司。new window  延伸查詢new window
16.余民寧(1997)。教育測驗與評量:成就測驗與教學評量。心理出版社。  延伸查詢new window
17.黃政傑(1991)。課程設計。臺北:東華。  延伸查詢new window
18.黃政傑(1999)。課程改革。漢文。  延伸查詢new window
圖書論文
1.Mayer, John D.、Salovey, Peter(1997)。What is emotional intelligence?。Emotional development and emotional intelligence: educational implications。Basic Books。  new window
2.洪仁進(1999)。教育的目的。教育哲學。高雄:麗文文化。  延伸查詢new window
3.幸曼玲(1991)。社會認知的發展。發展心理學。台北:心理。  延伸查詢new window
4.單文經(2000)。統整課程教學單元的設計。課程統整與教學。台北:揚智。new window  延伸查詢new window
5.Terwogt, M. M.、Harris, P. L.(1993)。Understanding of emotion。The Child as Psychologist: an Introduction to the Development of Social Cognition。New York:Harvester Wheatsheaf。  new window
 
 
 
 
第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁 top
:::
無相關著作
 
QR Code
QRCODE