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摘要
引文資料
題名:
特殊教育網路個別化教育計畫系統之規劃與發展
書刊名:
特殊教育季刊
作者:
蔡秉燁
/
蘇俊鴻
作者(外文):
Tsai, Ping-yeh
/
Su, Jin-hon
出版日期:
2003
卷期:
89
頁次:
頁17-18+19-23
主題關鍵詞:
個別化教育計畫
;
績效科技
;
特殊教育
原始連結:
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) 專書論文(0)
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4
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23
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特殊教育法第二十七條明定各級學校應對每位身心障礙學生擬定個別化教育計畫,但因個別化教育計畫內涵複雜繁瑣,在未能得到有效之資源及經驗分享時,使得計畫書撰寫流於書面報告資料呈現,無法達到實際需求與應用。本文目的為擬出網路個別教育計畫系統發展的細項建置功能與未來發展方向,並整合電子續效支援系統與專家系統理念,期望提供更多元的功能面協助特教教師,擬定身心障礙學生之個別化教育計畫與學習評量。
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期刊論文
1.
楊惠琴(19980500)。身心障礙兒童教育的品管--IEP。國教之聲,31(4),49-54。
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2.
李翠玲(20000200)。「個別化教育計畫」納入特教法強制項目後實施現況調查研究。新竹師院學報,13,65-100。
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3.
張英鵬(19950600)。國立臺北師院輔導區國小特殊班使用個別化教育方案電腦軟體之成效及其相關研究。臺北師院學報,8,413-450。
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4.
林幸台、林寶貴、洪儷瑜、盧台華、楊瑛、陳紅錦(19940600)。我國實施特殊兒童個別化教育方案現況調查研究。特殊教育研究學刊,10,1-42。
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