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題名:「生死教育」通識課程之教學評鑑結果分析
書刊名:教育資料與研究
作者:王純娟
出版日期:2004
卷期:58
頁次:頁113-120
主題關鍵詞:生死教育通識教育教學評鑑
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期刊論文
1.孫幸慈、連廷嘉、黃俊傑(19990500)。生命教育課程對國小高年級兒童輔導效果之研究。教育資料文摘,43(5)=256,137-156。  延伸查詢new window
2.翟文棋、連廷嘉(20011200)。生死教育團體方案對高中生的生命意義感及死亡態度之影響研究。屏中學報,9,155-184。  延伸查詢new window
3.王純娟(20020600)。經驗性學習方案之成果評鑑:以「角色扮演」方案為例。彰化師大輔導學報,23,197-227。new window  延伸查詢new window
4.連廷嘉、潘郁琪(20020500)。生命教育的內涵與實施--以高中音樂科融入式課程為例。輔導通訊,69,25-29。  延伸查詢new window
5.錢永鎮(2002)。思考與體驗:生命教育。學生輔導雙月刊,79,124-146。  延伸查詢new window
6.劉英蘭(20020500)。生命教育課程與活動設計。輔導通訊,69,19-24。  延伸查詢new window
7.張淑美(20020500)。「生死教育」就是善生善終的「生命教育」。輔導通訊,69,8-13。  延伸查詢new window
8.張淑美(20000600)。論生死教育在我國實施的需要性與可行性。教育學刊,16,281-304。new window  延伸查詢new window
會議論文
1.吳寧遠(2000)。通識教育及成人教育生死學課程教學之探討。全國大專校院生死學課程教學研討會,國立彰化師範大學 3-3-3-8。  延伸查詢new window
2.紀潔芳(2000)。生死學課程於師範教育及成人教育教學之探討。全國大專校院生死學課程教學研討會,國立彰化師範大學 (會議日期: 2000/01/27)。彰化:國立彰化師範大學通識教育中心、共同學科。(3)9-(3)21。  延伸查詢new window
圖書
1.Popham, W. J.(1993)。Educational Evaluation。Allyn and Bacon。  new window
2.Rogers, C. R.(1969)。Freedom to learn: A view of what education might become。Charles E. Merrill。  new window
3.Kolb, David A.(1984)。Experiential Learning: Experience as the Source of Learning and Development。Prentice-Hall。  new window
圖書論文
1.胡悅倫(1995)。方案評鑑及其研究方法之運用與省思--以輔導網絡方案評鑑為例。教育評鑑。台北:師大書苑有限公司。  延伸查詢new window
2.Stufflebeam, D. L.、Webster, W. J.(1985)。An analysis of alternative approaches to evaluation。Evaluation Models。Boston, MA:Kluwer。  new window
 
 
 
 
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