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外文摘要
引文資料
題名:
以協同合作模式建構研究者知識之研究
書刊名:
教育資料與圖書館學
作者:
謝建成
/
吳佳典
作者(外文):
Shieh, Jiann-cherng
/
Wu, Chia-tien
出版日期:
2010
卷期:
48:2
頁次:
頁203-246
主題關鍵詞:
知識管理
;
知識分享
;
協同合作
;
主題地圖
;
Knowledge management
;
Knowledge sharing
;
Collaboration
;
Subject map
;
Wiki
原始連結:
連回原系統網址
相關次數:
被引用次數:期刊(
1
) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)
排除自我引用:
1
共同引用:
58
點閱:73
研究者初次欲進入一個領域進行知識探索與研究時,最常遭遇的困難是研究者不知道該領域知識有哪些,比如領域知識的主題概念、使用詞彙等。即便在資訊傳遞發達的今天,在無明確搜尋目標與模糊關鍵詞語情況下,研究者利用搜尋引擎想要在有限的時間找尋到正確需要的資訊是非常困難的。對此問題人們最直接的反應就是詢問有經驗的研究者,但誰是你的有經驗研究者呢?研究者亦往往無法找到合適的人選,來解答自己的疑問。為解決上述研究者在初踏入新的研究領域進行知識探索與研究時所遇到的困境,本研究欲提出「以協同合作的模式讓研究者共同創造趕鴗漯漯壅悀漁e並建構領域的知識結構」的概念與機制,以保存研究領域的知識,提供研究者方便查詢、瀏覽領域知識結構,相互分享知識經驗,順利完成自身的研究。本研究以資訊架構領域作為建構領域知識結構的實例,讓資訊架構領域的研究者透過Wiki協作平台做為知識分享的環境,研究者可以在平台上進行文獻閱讀心得分享、主題知識共筆撰寫、參考文獻關連引用等知識分享。除此之外,研究者所分享之知識內容與註記之概念關鍵字,經過整理與分析可成為知識組織與分類的元素之後,再透過各關鍵字語意關係之界定,描述知識概念間之連結,並以主題地圖的技術建構資訊架構領域之知識結構,以做為研究者更完整便利之參考。
以文找文
Whenever the researcher took his first step into some academic field to explore knowledge and do research, most difficult experience is that he did not know what domain knowledge, such as its subject concepts, glossary, does have. Even in today with well developed information transmission, it is very difficult to find out his required information correctly by search engines without definite targets and keywords in limited time. What most immediate response is to inquire the experienced researchers this question. But who are your experienced researchers? The researcher himself was also unable to find the appropriate candidates. In order to resolve the problem, this research proposes the concept and mechanism of collaborative mode to let researchers jointly create domain knowledge and corresponding knowledge structure. The purpose is to preserve their research knowledge and facilitate researchers to inquiry, browse the domain knowledge structure and share their research experiences to complete their own work smoothly. This research takes the domain of information architecture as a study case for constructing knowledge structure. Sharing knowledge on the Wiki collaborative platform, researchers can share what they are reading, write subject knowledge with others, quote reference correlations, etc. Additionally, the knowledge contents and marked concept keywords that researchers shared, can be reorganized and analyzed, and then may become the elements of knowledge construction and classification. After defining semantic relations of keywords and describing linkages between knowledge concepts, we apply the technology of subject map to construct the knowledge structure of the information architecture domain. The resulted structure will facilitate researchers to accomplish their research work completely and conveniently.
以文找文
期刊論文
1.
Berends, H.(2005)。Exploring Knowledge Sharing: Moves, Problem Solving and Justification。Knowledge Management Research & Practice,3(2),97-105。
2.
Prusak, L.(2001)。Where Did Knowledge Management Come From?。IBM Systems Journal,40(4),1002-1007。
3.
方世杰、方世榮(20000900)。知識管理--觀念架構的建立。商管科技季刊,1(3),355-374。
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4.
林信成、陳瑩潔、游忠諺(20060300)。Wiki協作系統應用於數位典藏之內容加值與知識匯集。教育資料與圖書館學,43(3),285-307。
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5.
O'Dell, Carla、Grayson, C. Jackson(1998)。If Only We Knew What We Know: Identification and Transfer of Internal Best Practices。California Management Review,40(3),154-174。
6.
陳文華、徐聖訓、施人英、吳壽山(20030600)。應用主題地圖於知識整理。圖書資訊學刊,1(1),37-58。
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7.
王偉軍、甘春梅、顏政、李慧(2008)。基於Wiki的知識服務系統研究。情報科學,26(9),1292-1296。
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8.
林珊如(2002)。知識管理:對什麼知識?做什麼管理?。大學圖書館,6(1),2-14。
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9.
陳光華(2003)。知識管理及其於學術圖書館之應用。大學圖書館,7(2),37-59。
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10.
焦玉英、袁靜(2008)。基於WIKI的群體知識共享與創新服務研究。情報科學,26(5),652-656。
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11.
謝恬(2006)。台灣知識管理系統比較分析初探。教育資料與圖書館學,43(3),487-507。
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12.
Bowman, Brent J.(2002)。Building Information Systems Management。Management,19(3),32-41。
13.
Berg, Carla van den,、Popescu, I.(2005)。An experience in knowledge mapping。Journal ofKnowledge Management,9(2),123-128。
14.
Long, S. A.(2006)。Exploring the wiki world: The new face of collaboration。New LibraryWorld,107(3/4),157-159。
15.
Tsui, Eric, Wang, W. M., Cheung, C. F.,、Lau, Adela S. M.(2010)。A concept-relationship acquisitioninference approach for hierarchical taxonomy construction from tags。InformationProcessing and Management,46,44-57。
16.
Wei, C. P., Cheng, T. H.,、Pai, Y. C.(2006)。Semantic enrichment in knowledge repositories:Annotating semantic relationships between discussion documents。Journal of DatabaseManagement,17(1),49-66。
17.
Weinberger, David(2007)。Taxonomy out of the box。Bulletin of the American Society for Information Sciences and Technology,33(3),28。
18.
Yang, Cheng-Zen, Chen, Ing-Xiang, Hung, Cheng-Tse,、Wu, Ping-Jung(2008)。Hierarchicaltaxonomy integration using semantic feature expansion on category-specific terms。ComputationLinguistics and Chinese Language Processing,13(4),421-442。
學位論文
1.
謝武星(2000)。針對「學術論文」的知識管理技術研究(碩士論文)。國立政治大學。
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2.
林志賢(2004)。建立以主題地圖為基礎的知識管理系統(碩士論文)。大同大學。
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3.
古典(2005)。主題地圖之研究與應用:以漫畫圖鑑為例(碩士論文)。國立交通大學。
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4.
盧冠廷(2004)。以本體論協同式建構與分享領域知識之研究(碩士論文)。淡江大學。
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5.
林慶文(2007)。以大眾分類法為基礎之網站內容分類架構:以社群書籤網站為例,桃園縣。
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6.
張淑嫺(2006)。Topic Maps應用於教育資源數位圖書館之研究:以協助K-12教師設計奈米教案為例,新竹市。
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7.
黃彥凱(2006)。專業網站知識管理系統之發展與建立,桃園縣。
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8.
彭于軒(2008)。運用主題地圖於資源示意圖之研究,新竹市。
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圖書
1.
勤業管理顧問公司、劉京偉譯(2002)。知識管理的第一本書。台北市:商周出版。
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2.
邱子恆(2006)。知識管理與知識組織。臺北:文華。
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3.
Davenport, Thomas H.、Prusak, Laurence、胡瑋珊(1999)。知識管理--有效運用知識,創造競爭優勢。臺北:中國生產力中心。
延伸查詢
4.
Nonaka, Ikujiro、Takeuchi, Hirotaka(1995)。The knowledge-creating company: How Japanese companies create the dynamics of innovation。Oxford University Press。
5.
劉錚雲、洪一梅、在國立故宮博物院編(2006)。數位學術研究平台建置之架構與技術:以清代檔案研究為例。清代檔案整理與館際合作:第三屆清代檔案國際學術研討會論文集。臺北市。
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6.
Lambe, P.(2007)。Organising knowledge: Taxonomies, knowledge and organizational effectiveness。Oxford。
圖書論文
1.
林信成、歐陽慧、歐陽崇榮、淡江大學資訊與圖書館學系(2003)。主題地圖及其在索引典之應用。2003年資訊科技與圖書館學術研討會論文集。台北縣:編者。
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