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題名：能源教育課程對於國中學生能源認知、能源態度、環境敏感度及能源行為之影響
書刊名：健康促進暨衛生教育雜誌
作者：廖哲緯／曾治乾 引用關係
作者(外文)：Liao, Zhe-wei／Tseng, Chie-chien
出版日期：2013
卷期：35
頁次：頁45-59
主題關鍵詞：能源教育；能源認知；能源態度；國中學生；Energy education；Energy awareness；Energy attitude；Junior high students
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本研究旨在探討自編能源教育課程對國中學生的能源認知、能源態度、環境敏感度與能源行為能否產生正向的改變。本研究採用前後測不等組設計。研究對象為新竹市某公立國中4個班級100名學生，2個班級採用本研究自編課程，另外2個班級則進行一般課程作為對照。課程效果評量採用結構式問卷，於課程介入前後進行測驗，結果發現：（一）課程介入的確造成學生的能源認知增加（二）學生的能源態度在課程介入後變得更積極正向（三）前測環境敏感度高的學生，接受課程後敏感度顯著提升（四）能源行為並未受到課程影響而有整體提升。依據結果，本研究提出適當結論及務實建議供未來研究參考。
The purpose of this study is to explore students' energy awareness, energy attitude, environmental sensitivity and energy behavior effect with the energy education course. Adopt nonequivalent pretest-posttest designs.The subjects of this study were a public junior high school in Hsinchu City. 4 classes were selected as the research classes (100 students). 2 were randomly selected as experimental classes, the other 2 were control classes. Structured questionnaire were used to collect data. ANCOVA analysis and the Jensen-Neiman method was used as statistical analysis tools.The results of this study were as follows: (a) courses intervention caused students' energy awareness increase. (b) courses intervention caused students' energy attitude more positive. (c) the students with high environmental sensitivity in the pretest had significantly increase in environmental sensitivity (d) students' energy behavior were not affected by the courses intervention. Based on the results of this study, appropriate conclusions and practical recommendations are provided for future research.
期刊論文
1.歐姿妤、翁瑞禧、黃貞觀(20100600)。環境教育課程對專科學生環境保護認知與態度之影響。科學教育研究與發展季刊，57，1-20。  延伸查詢new window
2.程金保、張愛絹(20070600)。歐洲能源教育之省思。能源報導，96(6)，23-26。  延伸查詢new window
3.Chawla, Louise(1998)。Significant life experiences revisited: A review of research on sources of environmental sensitivity。The Journal of Environmental Education，29(3)，11-21。  new window
4.DeWaters, J. E.、Powers, S. E.(2011)。Energy literacy of secondary students in New York State (USA): A measure of knowledge, affect, and behavior。Energy Policy，39(3)，1699-1710。  new window
5.程金保、商育滿、胡開惠(20080500)。能源教育大不同--以歐美為例探討國內外推行能源教育之差異。能源報導，32-34。  延伸查詢new window
6.Sivek, D. J.、Hungerford, H. R.(1990)。Predictors of responsible behavior in members of three Wisconsin conservation organizations。The Journal of Environmental Education，21(2)，35-40。  new window
7.Sia, A. P.、Hungerford, H. R.、Tomera, A. N.(1985)。Selected predictors of responsible environmental behavior: an analysis。The Journal of Environmental Education，17(2)，31-40。  new window
8.張真嫚、梁明煌(20021200)。環境公民教育歷程之探討--以某國小學生校園惜水行動為例。環境教育學刊，1，31-54。new window  延伸查詢new window
9.Hines, J. M.、Hungerford, H. R.、Tmoera, A. N.(1987)。Analysis and synthesis of research on responsible environment behavior: A meta-analysis。The Journal of Environmental Education，18(2)，1-8。  new window
10.Hungerford, Harold R.、Volk, Trudi L.(1990)。Changing learner behavior through environmental education。The Journal of Environmental Education，21(3)，8-21。  new window
11.許世璋、高思明(20090400)。整合議題分析、生命故事、與自然體驗之大學環境課程介入研究--著重於情意目標的成效分析。科學教育學刊，17(2)，135-156。new window  延伸查詢new window
12.Ajzen, Icek、Madden, Thomas J.(1986)。Prediction of Goal-directed Behavior: Attitudes, Intentions, and Perceived Behavioral Control。Journal of Experimental Social Psychology，22(5)，453-474。  new window
學位論文
1.羅涵勻(2005)。國民小學永續校園環境規劃與使用之研究(碩士論文)。國立政治大學，臺北。  延伸查詢new window
2.江俊忠(2008)。南投縣國小教師能源使用態度及行為之研究(碩士論文)。朝陽科技大學。  延伸查詢new window
3.林姵君(2009)。國中學生節能減碳行為意圖及其相關因素之研究--以台北縣某國中為例(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
4.郭家玲(2010)。大臺北地區國中學生對於全球暖化與節能減碳知識、態度、行為意向之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
5.陳怡靜(2005)。STS理念之教學對國小學童學習溫室效應之影響(碩士論文)。國立彰化師範大學，彰化。  延伸查詢new window
6.陳偉羣(2009)。國小六年級全球暖化教學活動與學習成效之探討(碩士論文)。國立臺北教育大學，臺北。  延伸查詢new window
7.劉佳雨(2007)。綠色消費教學介入對國中生綠色消費行為及相關因素影響之研究--以雲林某國中為例(碩士論文)。國立臺灣師範大學，臺北。  延伸查詢new window
圖書
1.楊冠政(1998)。環境教育。臺北：明文書局。  延伸查詢new window
2.鍾聖校(1996)。澳洲小學環境保育課程教學之考察研究。教育部人文及社會科學教育指導委員。  延伸查詢new window
3.IPCC。Summary for policymakers, Climate Change 2007: The physical science basis. Contribution of working group I to the forth assessment report of the Intergovernmental Panel on Climate Change。Cambridge：Cambridge Univ. Press。  new window
4.Fishbein, Martin、Ajzen, Icek(1975)。Belief, Attitude, Intention, and Behavior: An Introduction to Theory and Research。Addison-Wesley Publishing Company。  new window
單篇論文
1.郭博堯(2002)。全球化時能源危機時代與我國所面臨挑戰(永續（研）091-029號)。  延伸查詢new window
圖書論文
1.楊武勳(2010)。日本節能減碳教育政策與學校實施案例。節能減碳教育：國際觀點與案例。臺北市：高等教育。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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