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題名:藉學習者口語語料庫探究日籍生常見的華語語音偏誤與教學建議
書刊名:華語文教學研究
作者:方淑華陳慶華王敬淳楊惠媚陳浩然 引用關係
作者(外文):Fang, Shu-huaChen, Ching-huaWang, Ching-chunYang, Hui-meiChen, Howard Hao-jan
出版日期:2015
卷期:12:3
頁次:頁93-123
主題關鍵詞:學習者口語語料庫華語語音偏誤分析中介語音日籍華語學習者Chinese learners' oral corpusChinese phonetics and phonologyError analysisInterlanguage phonologyJapanese learners of Chinese
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華語語音向來是日籍學習者難點所在,歷來文獻雖討論不少,然多用一般實驗語料進行研究,語料量少且多非自然情境下的語言輸出。本文採用「臺師大華語學習者中介語口語語料庫」,從中抽樣進行中介語音分析,希望透過量多且較接近自然情境下輸出的語料,進一步檢驗日籍學習者常見之發音偏誤。此外,本研究依研究所得將偏誤語音加以排序,呈現更具科學性的日籍學習者之華語語音偏誤頻率。研究結果發現,語料庫中日籍學習者的發音偏誤現象大致與文獻所述相同。其中,偏誤現象最顯著者分別是:在聲母中為舌尖後音/zh/、/ch/、/sh/、/r/;在韻母中則為後高圓唇音/u/。最後根據分析結果提出針對日籍學習者語音教學之建議,期望能藉此提升對華語語音教學之成效。
Instead of using general experimental data collected as research stimuli, this study aims to analyze the phonological errors that Japanese learners of Chinese frequently make by using Chinese Learners' Oral Corpus. After obtaining and analyzing the corpus data, this study ranks the error type frequency on different Chinese consonants and vowels to suggest a broader view of the interlanguage phonology of Japanese learners. The error type ranking suggests that the post-alveolar retroflex consonants /zh/, /ch/, /sh/, /r/ in initials and the rounded vowels /u/ in finals are the most common errors for Japanese learners. Based on this error type analysis, several pedagogical suggestions aimed at Japanese learners are further proposed to enhance the effectiveness of Chinese phonetics teaching.
期刊論文
1.Corder, Stephen Pit(1967)。The significance of learner's errors。IRAL--International Review of Applied Linguistics in Language Teaching,5(1-4),161-170。  new window
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3.朱川(1981)。漢日語音對比實驗研究。語言教學與研究,1981(1),77-90。  延伸查詢new window
4.何平(1997)。談對日本學生的初級漢語語音教學。語言教學與研究,3,44-50。  延伸查詢new window
5.余維(1995)。日漢語音對比分析與漢語語音教學。語言教學與研究,1995(4),123-141。  延伸查詢new window
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11.鄭齊兒(2013)。比較日本留學生與華語為母語者發華語帶鼻音韻母之聲學研究。華語文教學研究,10(2),39-62。new window  延伸查詢new window
12.Coder, S. P.(1971)。Idiosyncratic dialects and error analysis。International Review of Applied Linguistics,9,147-160。  new window
13.Selinker, Larry(1972)。Interlanguage。IRAL: International Review of Applied Linguistics in Language Teaching,10(1-4),209-232。  new window
會議論文
1.方淑華、王瓊淑、陳浩然(2013)。中介語語料庫之建置及應用語料庫於華語教學之實證研究。第二屆漢語中介語語料庫建設與應用國際學術討論會。北京:北京語言大學出版社。105-116。  延伸查詢new window
2.孟子敏(2000)。日語學生的華語語音偏誤成因及教學策略。第六屆世界華語文教學研討會論文集,63-77。  延伸查詢new window
3.長谷川良一(1990)。日本學生學習漢語語音上的幾個問題。世界漢語教學會第三屆國際漢語教學討論會,219-224。  延伸查詢new window
4.葉德明(1991)。美日學生華語語音差異研究。第三屆世界華語文教學研討會,4-11。  延伸查詢new window
5.葉德明(2002)。從臺灣普通話推行的成效--看臺灣目前語言的特色。全球化下中華文化的發展學術研討會,(會議日期: 2002/06/27-06/28)。香港:香港中文大學。  延伸查詢new window
學位論文
1.陳慶華(2008)。日籍學習者華語發音之偏誤分析矯正與教學研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學,臺北。  延伸查詢new window
2.梅麗(2003)。日本學習者習得普通話舌尖後音的語音變異研究(碩士論文)。北京語言文化大學。  延伸查詢new window
圖書
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2.葉德明(2005)。華語語音學--上篇:語音理論。臺北:師大書苑有限公司。  延伸查詢new window
3.Bernhardt, B. H.、Stemberger, J. P.(2000)。Workbook in Nonlinear Phonology for Clinical Application。Austin, TX:Pro-ed。  new window
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圖書論文
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