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題名:國中學生對卡通角色造形與圖像之偏好差異研究
書刊名:視覺藝術論壇
作者:陳映汝王藍亭 引用關係
作者(外文):Chen, Ying-juWang, Lan-ting
出版日期:2015
卷期:10
頁次:頁96-125
主題關鍵詞:國中學生卡通角色造形圖像Junior high school students'CartoonRoleImages
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日常生活中常常可以看到許多的卡通角色的設計商品,這些商品往往都能吸引到消費者的目光。多數的國中學生都有自己喜好的卡通角色造形,進而去購買相關的產品,但是,偶爾跟學生聊天會發現,即便是同一位卡通角色造形,有可能會因為它的外形不同而影響到自己對於它的喜愛。此外,也因為性別不同,所偏好的卡通角色也不同。因此本研究將以問卷調查的方式,使用李克特量表,來了解國中學生對卡通角色造形的偏好,以及是否因為性別的不同,對於卡通角色造形的造形偏好亦有影響,最後探討性別與造形對於造形偏好的交互作用關係。研究結果得知:1.男性偏好的卡通圖像前六名分別是:兩津勘吉、小小兵、索隆、喬巴、魯夫、皮卡丘;女性偏好的卡通圖像前六名分別是:龍貓、小小兵、花媽、大眼仔、史迪奇、雪寶。2.在30個卡通圖像樣本中有十六卡通角色男女國中喜好有顯著差異。3男性偏好的卡通角色造形是:可愛的造形、個性化的造形及色彩;女性偏好的卡通角色造形則是:可愛的造形及色彩。
Merchandise designed in the images of cartoon characters are everywhere in daily life. It successfully catches attention of a wide variety of customers, including children and adults, who both have their own favorite cartoon characters. However, people’s preferences for those characters differ greatly. Some admire the characters’ powers while others love them for their looks or the stories of those cartoons. To have a clear picture of junior high school students’ preferences for cartoon characters and find out whether genders have influence on preferences for the images of cartoon characters, the author uses questionnaire and Likert Scale to conduct this study, and in turn to analyze the correlation between gender and preferences for images. This Reach is based on junior high school in Tainan. We can get some conclusion. There are 16 cartoon characters are significant between male/female junior high school student. Male junior high school student prefer lovely looking, personalized looking and color. Female junior high school student prefer lovely looking and color.
期刊論文
1.陳啟榮(20080600)。臺灣青少年次文化之初探研究。中等教育,59(2),38-51。new window  延伸查詢new window
2.陳明坤、林文郎(20050500)。性別與運動的關係之探討。體育學系(所)刊,5,105-113。  延伸查詢new window
3.Feiring, G.、Lewis, M.(1987)。The child's social network: Sex differences from three to six years。Sex Roles,17,621-636。  new window
4.伊彬、林演慶、張婉琪(20060300)。流行文化圖像與臺灣青少年的審美與偏好--互為因果的糾結。傳播研究簡訊,45,10-13。  延伸查詢new window
5.鄭永峻、吳正仲(20130800)。國小學童對動畫卡通人物頭部造型感性意象之研究。國民教育,53(6),62-69。  延伸查詢new window
6.Thompson, T. L.、Zerbinos, E.(1997)。Television cartoons: Do children notice it's a boy's world?。Sex Roles,37(5),415-432。  new window
7.吳淑玲(19960300)。國中學生偶像崇拜與價值觀關係之研究。教育資料文摘,37(3)=218,166-190。  延伸查詢new window
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10.吳知賢(19931000)。國小兒童解讀卡通影帶的研究--以「龍貓」為例。初等教育學報,6,131-168。new window  延伸查詢new window
研究報告
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學位論文
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3.王鈺(2010)。台北地區大學生對於動畫角色頭部之形狀意象研究--以2004-2007年日本動畫電影為例(碩士論文)。輔仁大學。  延伸查詢new window
4.張芝綺(2004)。兩性教育融入生活課程之研究--以卡通做為改變性別刻板印象教材(碩士論文)。國立台北師範學院。  延伸查詢new window
5.張雅婷(2011)。從流行文化的卡通動畫談藝術教學與課程發展之行動研究(碩士論文)。國立彰化師範大學。  延伸查詢new window
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7.葉美怡(2006)。電視卡通主角呈現價值之內容分析(碩士論文)。國立臺北教育大學。  延伸查詢new window
8.劉曉倫(2001)。國中學生崇拜影視明星行為之相關因素研究(碩士論文)。國立成功大學。  延伸查詢new window
9.李映(2000)。解讀迪士尼動畫電影中的社會意涵--以1989-1999年為例(碩士論文)。中國文化大學。  延伸查詢new window
10.陳筑筠(2003)。國小中高年級學童對電視卡通人物之認同與其相關研究--以桃竹苗區四縣市為例(碩士論文)。國立新竹師範學院。  延伸查詢new window
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圖書
1.林崇宏(2009)。設計基礎原理:造形與構成的創意思考。台北:全華圖書股份有限公司。  延伸查詢new window
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3.徐達光(2001)。消費者心理學--消費者行為的科學研究。台北:東華。  延伸查詢new window
4.曹乃怡、劉麗容(1999)。狂飆少年--引導青少年遠離危險行為。台北:遠流出版社。  延伸查詢new window
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圖書論文
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