期刊論文| 1. | 孫淑敏、何美瑤(20070300)。護理系學生之學習型態與學業成績之探究。美和技術學院學報，26(1)，101-115。 延伸查詢 |
| 2. | 劉文琪(20100600)。護理主管對護理臨床指導教師角色期待之初探性研究。志為護理，9(3)，82-91。 延伸查詢 |
| 3. | 李怡真、高毓秀(20120600)。護理臨床教師教育訓練需求評估。護理暨健康照護研究，8(2)，106-116。 延伸查詢 |
| 4. | 尹裕君(20100900)。護理臨床教師制度。榮總護理，27(3)，219-224。 延伸查詢 |
| 5. | 蔡淑芳、林麗英(20130900)。護理臨床教師對二年期護理師訓練成效之評價。醫務管理期刊，14(3)，196-213。 延伸查詢 |
| 6. | 陳夏蓮、李薇莉(20000600)。護生與臨床教師學習型態對實習成績及教學滿意度影響之探討。護理研究，8(3)，313-324。 延伸查詢 |
| 7. | 徐昊杲、賴慕回、陳德貴、詹博元、張天民(20090300)。中學電機電子技術性向測驗量表之編製。測驗學刊，56(1)，49-68。 延伸查詢 |
| 8. | 黃惠美、洪麗玲、林麗英(20150900)。新進護理人員學習型態與護理能力進階之調查。榮總護理，32(3)，304-310。 延伸查詢 |
| 9. | Loewen, P. S.、Jelescu-Bodos, A.(2013)。Learning styles and teaching perspectives of Canadian pharmacy practice residents and faculty preceptors。American Journal of Pharmaceutical Education，77(8)，1-6。  |
| 10. | James, S.、D'Amore, A.、Thomas, T.(2011)。Learning preferences of first year nursing and midwifery students: Utilising VARK。Nurse Education Today，31(4)，417-423。 |
| 11. | Crawford, S. Y.、Alhreish, S. K.、Candidate, P. D.、Popovich, N. G.(2012)。Comparison of learning style of pharmacy students and faculty members。American Journal of Pharmaceutical Education，76(10)，1-6。 |
| 12. | Alkhasawneh, E.(2013)。Using VARK to assess changes in learning preferences of nursing students at a public university in Jordan: Implications for teaching。Nurse Education Today，33(12)，1546-1549。 |
| 13. | Prithishkumar, I. J.、Michael, S. A.(2014)。Understanding your student: Using the VARK model。Journal of Postgraduate Medicine，60(2)，183-186。 |
| 14. | Peyman, H.、Sadeghifar, J.、Khajavikhan, J.、Yasemi, M.、Rasool, M.、Yaghoubi, Y. M.、Nahal, M. M. H.、Karim, H.(2014)。Using VARK approach for assessing preferred learning styles of first year medical sciences students: A survey from Iran。Journal of Clinical and Diagnostic Research，8(8)，1-4。 |
| 15. | Pettigrew, A. C.、Dienger, M. J.、King, M. O.(2011)。Nurse education today: Who are they and what are their learning preferences。Journal of Professional Nursing，27(4)，227-236。 |
| 16. | Moore, P.、Cagle, C. S.(2012)。The lived experience of new nurse: Importance of the clinical preceptor。The Journal of Continuing Education in Nursing，43(12)，555-565。 |
| 17. | Rassool, G. H.、Rawaf, S.(2008)。The influence of learning style preference of undergraduate nursing students on education outcomes in substance use education。Nurse Education in Practice，8(5)，306-314。 |
| 18. | 盧美秀(20040800)。我國護理教育的現況與展望。護理雜誌，51(4)，11-17。 延伸查詢 |