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摘要
外文摘要
引文資料
題名:
舞動治療對學前兒童入園分離焦慮的影響
書刊名:
教育研究月刊
作者:
龐佳
作者(外文):
Pang, Jia
出版日期:
2016
卷期:
271
頁次:
頁103-112
主題關鍵詞:
入園分離焦慮
;
所羅門四組設計
;
舞動治療
;
學前兒童
;
Separation anxiety of school attendance
;
Solomon four-group design
;
Dance movement therapy
;
Preschoolers
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1
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29
點閱:12
本研究旨在探討舞動治療對學前兒童入園分離焦慮的影響。以江蘇省南京市某公立幼稚園小班兒童為母群體,隨機抽取48名兒童參與實驗,將其隨機平均分配為前測實驗組與未前測實驗組、前測控制組及未前測控制組,每組各有12名,採用實驗設計法中的所羅門四組設計,並以舞動治療為干預變項。研究結果表明,實驗組入園分離焦慮後測的平均數均低於控制組後測平均數,說明舞動治療對於降低學前兒童入園分離焦慮有顯著成效。
以文找文
The purpose of this study is to investigate the effect of dance movement therapy to preschoolers’ separation anxiety of school attendance. A survey research was conducted using new preschoolers’ in a certain kindergarten in Nanjing City, Jiangsu Province as population, selecting 48 students according to random sampling. Divide the students randomly to four groups, pretest and without pretest experimental group; pretest and without pretest control group, average 12 students in each group. Research method using Solomon Four Group Design from Experimental Design, dance movement therapy as intervening variable. The major finding of this study includes the average separation anxiety of the posttest of the experimental group is lower than the posttest of the control group. It proves that dance movement therapy have significant influence to preschoolers’ separation anxiety.
以文找文
期刊論文
1.
Howard, K.、Martin, A.、Berlin, L. J.、Brooks-Gunn, J.(2011)。Early mother-child separation, parenting, and child well-being in Early Head Start families。Attachment & Human Development,13(1),5-26。
2.
Kearney, C. A.、Sims, K. E.、Pursell, C. R.、Tillotson, C. A.(2003)。Separation anxiety disorder in young children: A longitudinal and family analysis。Journal of Clinical Child and Adolescent Psychology,32(4),593-598。
3.
董麗媛、趙燕香、穆靜嶸(2013)。3〜6歲幼兒入園分離焦慮調查研究。教育實踐與研究,30,11-13。
延伸查詢
4.
Koolaee, A. K.、Sabzian, M.、Tagvaee, D.(2014)。Moving toward integration: Group dance/movement therapy with children in anger and anxiety。Middle East Journal of Nursing,8(4),3-7。
5.
Lju, Z.、Li, X.、Ge, X.(2009)。Left too early: the effects of age at separation from parents on Chinese rural children's symptoms of anxiety and depression。American Journal of Public Health,99(11),2049-2054。
6.
Mendelsohn, J.(1999)。Dance/movement therapy with hospitalized children。American Journal of Dance Therapy,21(2),65-80。
7.
Ritter, M.、Low, K. G.(1996)。Effects of dance/movement therapy: A meta-analysis。The Arts in Psychotherapy,23(3),249-260。
8.
Watson, H. J.、Hoiles, K. J.、Egan, S. J.、Limburg, K.(2014)。Normative data for female adolescents with eating disorders on the multidimensional anxiety scale for children。International Journal of Eating Disorders,47(5),471-474。
圖書
1.
李宗芹(20010000)。傾聽身體之歌:舞蹈治療的發展與內涵。臺北:心靈工坊文化。
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2.
龐佳(2014)。特殊兒童舞動治療。南京市:南京師範大學出版社。
延伸查詢
3.
Carson, R. C.、Butcher, J. N.、Mineka, S.、陳美君、陳美如、陳秀卿、林宜美(2004)。變態心理學。臺北市:五南。
延伸查詢
4.
Chaiklin, S.、Wengrower, H.(2009)。The art and science of dance/movement therapy: Life is dance。New York, NY:Routledge。
5.
Kronenberger, W. G.、Meyer, R. C.、唐子俊、王士忠、孫肇玢、唐慧芬、唐慧娟、陳聿潔、李怡珊、劉秋眉、黃詩殷、戴谷霖(2008)。兒童臨床工作手冊。臺北市:心理。
延伸查詢
6.
Levy, F. J.(1992)。Dance/movement therapy: A healing art。Reston, VA:National Dance Association。
7.
Meekums, B.(1988)。Dance therapy in family and social work。Leeds:East Leeds Family Service Unit。
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