臺灣人文及社會科學引文索引資料庫系統

:::

詳目顯示

回上一頁
第 1 筆 / 總合 1 筆   第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁
/1頁
題名：多媒體運用在發展遲緩幼兒語言教學實施成效之個案研究
書刊名：教育研究論壇
作者：李采璇
作者(外文)：Lee, Tsai-hsuan
出版日期：2018
卷期：8:2
頁次：頁81-106
主題關鍵詞：多媒體；發展遲緩；語言；Multimedia；Developmental delay child；Language
原始連結：連回原系統網址new window
相關次數：
  • 被引用次數被引用次數:期刊(0) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)
  • 排除自我引用排除自我引用:0
  • 共同引用共同引用:43
  • 點閱點閱:9
期刊論文
1.丘華殷、李淑玲(20080600)。多媒體繪本教學方案對國小輕度智能障礙學童口語表達能力之學習成效。特殊教育學報，27，1-30。new window  延伸查詢new window
2.Van Bysterveldt, A. K.、Gillon, G.、Foster-Cohen, S.(2010)。Integrated speech and phonological awareness intervention for pre-school children with Down syndrome。International Journal of Language & Communication Disorders，45(3)，320-335。  new window
3.Bauseman, K. L.、Cassady, J. C.、Smith, L. L.(2005)。Kindergarten literacy achievement: The effects of the PLATO integrated learning system。Reading Research and Instruction，44(4)，49-60。  new window
4.Segers, E.、Verhoeven, L.(2002)。Multimedia support to early literacy learning。Computers & Education，39(3)，207-221。  new window
5.Bashir, A. S.(1989)。Language intervention and the curriculum。Seminars in Speech and language，10(3)，181-191。  new window
6.朱經明(19990900)。多媒體與身心障礙兒童。特殊教育季刊，72，10-12。new window  延伸查詢new window
7.楊家興(19991000)。虛擬學校：資訊網路下整合性的教學環境。教學科技與媒體，47，12-23。new window  延伸查詢new window
8.黃麗珠、孫淑柔(20091200)。鷹架式語言教學結合多媒體對增進智能障礙學生口語表達能力之研究。東臺灣特殊教育學報，11，153-182。new window  延伸查詢new window
9.林佳蓉、陳莉莉、林曉薇(20111200)。應用多媒體繪本與故事臉教學於國小輕度智能障礙學童閱讀理解之個案研究。教學科技與媒體，98，58-77。new window  延伸查詢new window
10.陳儒晰(2012)。幼兒運用電腦軟體輔助英語識字？人際互動與電腦操作之探究。教學科技與媒體，85，52-65。new window  延伸查詢new window
11.楊漢一(20060700)。互動式CAI製作簡介。花蓮教育大學特教通訊，35，48-54。  延伸查詢new window
12.Curtiss, S.(1981)。Dissociations between language and cognition: Case and implications。Journal of Autism and Developmental Disorders，11，15-31。  new window
13.張再明、陳政見(19981100)。特殊教育實施電腦輔助教學之相關問題探討。嘉義師院學報，12，73-93。  延伸查詢new window
會議論文
1.Rescorla, L.(1990)。Outcomes of expressive language delay。The Symposium for Research in Child Language Disorders。Madison, WI。  new window
學位論文
1.林美玲(2006)。引導性圖像介面與幼兒認知關係研究--以互動遊戲光碟為例(碩士論文)。雲林科技大學，雲林縣。  延伸查詢new window
2.林慧芬(2012)。電腦多媒體社會故事教學對增進國中自閉症學生專注行為之個案研究(碩士論文)。淡江大學。  延伸查詢new window
3.張秀如(2011)。互動多媒體遊戲設計應用於幼兒營養知識學習之研究(碩士論文)。國立臺北科技大學。  延伸查詢new window
4.劉瑞美(2016)。結合多媒體與鷹架式語言教學對提升多重障礙學童敘事能力之研究(碩士論文)。健行科技大學。  延伸查詢new window
5.何柔嬅(2008)。電腦多媒體社會故事教學對增進國小輕度自閉症兒童社會互動成效之研究(碩士論文)。國立花蓮教育大學。  延伸查詢new window
圖書
1.Rondal, J. A.、Edwards, S.(1997)。Language in Mental Retardation。London：Whurr Publishers Ltd.。  new window
2.Paul, R.(2007)。Language disorders from infancy through adolescence: Assessment & intervention。Mosby。  new window
3.錡寶香(2006)。兒童語言障礙--理論、評量與教學。臺北市：心理出版社。  延伸查詢new window
4.Mayer, R. E.(2001)。Multimedia learning。New York, NY：Cambridge University Press。  new window
5.林寶貴、國立台灣師範大學特殊教育研究所(1992)。語言障礙兒童輔導手冊。國立台灣師範大學特殊教育研究所。  延伸查詢new window
6.林寶貴(2005)。特殊教育理論與實務。臺北：心理出版社。  延伸查詢new window
7.林寶貴(2006)。語言障礙與矯治。臺北：心理出版社。  延伸查詢new window
8.陳質采、李碧姿(2007)。促進溝通的視覺策略。臺北：心理出版社。  延伸查詢new window
9.Alistair, D. N. E.、Holland, S.(1994)。Multimedia Interface Design in Education。New York, NY：Springer。  new window
其他
1.(2014)。特教通報網2014統計年報，https://www.set.edu.tw/Stastic_WEB/sta2/default.asp。  new window
 
 
 
 
第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁 top
:::
無相關著作
 
無相關點閱
 
QR Code
QRCODE

臺灣人文及社會科學引文索引資料庫

目前上線人數：630（臺灣：619，外國：11） ／ 本年度總使用人次：1473665 ／ 訪客人次（自102年09月）：67267782
國家圖書館著作權聲明 Copyright © 2013 All rights reserved.
本館地址: 100201臺北市中山南路20號． 本館地圖及交通資訊．
總機：(02)23619132．最佳瀏覽解析度為1024x768以上