| 期刊論文| 1. | Roth, F. P.(2000)。Narrative writing: Development and teaching with children with writing difficulties。Topics in Language Disorders，20(4)，15-28。   | | 2. | Dymock, S.(2007)。Comprehension strategy instruction: Teaching narrative text structure awareness。The Reading Teacher，61(2)，161-167。 | | 3. | 黃瑞珍(19990600)。故事結構分析法在語言學習障礙兒童教學之應用。國小特殊教育，27，4-10。 延伸查詢 | | 4. | Thorndyke, P. W.(1977)。Cognitive structures in comprehension and memory for narrative discourse。Cognitive Psychology，9，77-110。 | | 5. | Staal, L. A.(2000)。The story face: An adaptation of story mapping that incorporates visualization and discovery learning to enhance reading and writing。The Reading Teacher，54(1)，26-31。 | | 6. | Idol, L.(1987)。Group story mapping: A comprehension strategy for both skilled and unskilled readers。Journal of Learning Disabilities，20(4)，196-205。 | | 7. | 林佳蓉、陳莉莉、林曉薇(20111200)。應用多媒體繪本與故事臉教學於國小輕度智能障礙學童閱讀理解之個案研究。教學科技與媒體，98，58-77。 延伸查詢 | | 8. | 鍾筱莉(20110700)。故事結構教學對增進國小自閉症學生說故事能力之應用。東華特教，45，38-45。 延伸查詢 | | 9. | Zipprich, M. A.(1995)。Teaching web making as a guided planning tool to improve student narrative writing。Remedial and Special Education，16(1)，3-15。 | | 10. | Gersten, R.(1998)。Recent advances in instructional research for students with learning disabilities: An overview。Learning Disabilities Research and Practice，13(3)，162-170。 | | 11. | McConaughy, S. H.(1980)。Using story structure in the classroom。Language Arts，57(2)，157-165。 | 學位論文| 1. | 趙建偉(2011)。故事結構教學對學習障礙學生閱讀理解與故事重寫學習成效之研究(碩士論文)。國立臺中教育大學。 延伸查詢 | | 2. | 林秉武(2004)。交互教學策略對不同組型閱讀障礙兒童增進閱讀理解效果之研究(博士論文)。國立彰化師範大學，彰化市。 延伸查詢 | | 3. | 林佳杏(2006)。故事文法教學國小寫作困難學生寫作表現之研究(碩士論文)。國立臺南大學，臺南市。 延伸查詢 | | 4. | 許雅珊(2011)。多媒體繪本融入故事結構教學對提昇學習障礙學生閱讀理解能力之成效(碩士論文)。國立臺北教育大學，臺北市。 延伸查詢 | | 5. | 蕭靜鈺(2013)。故事結構教學對提昇國小學習障礙學生科學故事閱讀理解能力之研究(碩士論文)。國立臺東大學，臺東。 延伸查詢 | | 6. | 侯美娟(2017)。故事結構教學對國小學習障礙學生閱讀理解之學習成效(碩士論文)。國立屏東大學，屏東縣。 延伸查詢 | | 7. | 葉佩芳(2011)。故事結構教學對國小聽覺障礙學生閱讀理解學習成效之研究(碩士論文)。國立彰化師範大學，彰化市。 延伸查詢 | 圖書| 1. | 王瓊珠(2010)。故事結構教學與分享閱讀。心理出版社。 延伸查詢 | | 2. | Lerner, Janet W.(2000)。Learning disabilities: theories, diagnosis, and teaching strategies。Boston, Massachusetts：Houghton Mifflin Company。 | | 3. | Klingner, Janette K.、Vaughn, Sharon、Boardman, Alison、邱瓊慧(2015)。學習困難學生閱讀理解概論。心理。 延伸查詢 | 圖書論文| 1. | Stein, Nancy L.、Glenn, Christine G.(1979)。An analysis of story comprehension in elementary school children。New Directions in Discourse Processing。ABLEX Publishing Corporation。 | |