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題名：大專普通體育課之舞蹈教學多元評量
書刊名：輔仁大學體育學刊
作者：吳采陵／掌慶維
作者(外文)：Wu, Cai-ling／Chang, Ching-wei
出版日期：2017
卷期：16
頁次：頁202-213
主題關鍵詞：多元智能；舞蹈課程；體育教師；Multiple intelligence；Dance class；Physical education teacher
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期刊論文
1.蔡博元(20070600)。實踐通識教育目標的體育課程設計理念。運動知識學報，4，1-14。new window  延伸查詢new window
2.劉雅文(20131200)。體育課程中的舞蹈課--談舞蹈理論與未來課程設計。大專體育，127，16-22。new window  延伸查詢new window
3.Matanin, Marcia、Tannehill, Deborah(1994)。Assessment and grading in physical education。Journal of Teaching in Physical Education，13(4)，395-405。  new window
4.邱龍斌、陳五洲(20020200)。線上體育多元智慧之多媒體評量的研究與設計。大專體育，58，140-148。new window  延伸查詢new window
5.蕭明芳、林靜萍(20090600)。體育教學多元評量之探討。中華體育季刊，23(2)=89，119-126。new window  延伸查詢new window
6.張中煖(20080400)。透過舞蹈的美感教育。教師天地，153，16-21。  延伸查詢new window
7.蔡俊傑、溫偉柔(20120200)。教師合作分析法與多元評量之比較--於表演藝術課程之運用。大專體育，118，14-19。new window  延伸查詢new window
8.鄭金昌(20070400)。教學評量應用在體育教學的探討。學校體育，17(2)=99，62-77。  延伸查詢new window
9.Karp, G. G.、Woods, M. L.(2008)。Preservice teachers' perceptions about assessment and its implementation。Journal of Teaching in Physical Education，27(3)，327-346。  new window
10.Veal, M. L.(1988)。Pupil assessment perceptions and practices of secondary teachers。Journal of Teaching in Physical Education，7(4)，327-342。  new window
學位論文
1.陳苡宣(2006)。國小教師實施多元化教學評量現況與因應策略之研究--以雲嘉地區為例(碩士論文)。國立嘉義大學，嘉義。  延伸查詢new window
2.溫偉柔(2011)。舞蹈教育多元評量分析之研究(碩士論文)。國立臺灣體育運動大學。  延伸查詢new window
3.溫麗榮(2010)。客家意象融入舞蹈教學之行動研究：以苗栗縣建功國小三年級舞蹈班為例(碩士論文)。國立中央大學。  延伸查詢new window
圖書論文
1.陳仁富、張曉華(2002)。戲劇教學研究。藝術與人文教育。臺北：國立臺灣藝術教育館。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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