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題名：核心素養與澳門非高等教育課程框架的改革
書刊名：澳門研究
作者：郭曉明
作者(外文)：Guo, Xiaoming
出版日期：2016
卷期：2016:4=83
頁次：頁43-59+196-197
主題關鍵詞：澳門；核心素養；課程改革；課程結構；基本學力要求；Macau；Key competencies；Curriculum reform；Curriculum structure；Basic competencies requirements
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期刊論文
1.郭曉明(2004)。澳門課程變革的背景與可能路徑。澳門公共行政雜誌，66，1019-1032。new window  延伸查詢new window
2.陳聖謨(20130300)。國民核心素養與小學課程發展。課程研究，8(1)，41-63。new window  延伸查詢new window
3.石鷗(2016)。核心素養的課程與教學價值。華東師範大學學報（教育科學版），2016(1)，9-11。  延伸查詢new window
4.裴新甯、劉新陽(2013)。為21世紀重建教育--歐盟「核心素養」框架的確立。全球教育展望，42(12)，89-102。  延伸查詢new window
5.蔡清田(2015)。臺灣十二年國民基本教育課程改革核心素養的回顧與前瞻。教育學術月刊，2015(10)，105-111。  延伸查詢new window
6.王敏(2013)。〈課框〉與課程結構的改革。教師雜誌，41，2-13。  延伸查詢new window
7.蔡清田(2015)。臺灣十二年國民基本教育課程改革的核心素養。上海教育科研，2015(4)。  延伸查詢new window
8.張娜(2015)。聯合國教科文組織的核心素養研究及其啟示。教育導刊，565。  延伸查詢new window
9.褚宏啟(2016)。核心素養的概念與本質。華東師範大學學報（教育科學版），2016(1)。  延伸查詢new window
研究報告
1.單文經(2006)。澳門非高等教育課程的檢視與改革路向。澳門：澳門大學教育學院。  延伸查詢new window
圖書
1.蔡清田(2012)。課程發展與設計的關鍵DNA：核心素養。五南圖書出版股份有限公司。  延伸查詢new window
2.Rawls, John、萬俊人(2000)。政治自由主義。譯林出版社。  延伸查詢new window
3.鐘啟泉、崔允漷、張華(2001)。為了中華民族的復興為了每位學生的發展--基礎教育課程改革綱要（試行）解讀。上海：華東師範大學出版社。  延伸查詢new window
4.Ornstein, Allan C.、Hunkins, Francis P.、方德隆(2004)。課程發展與設計。臺北：高等教育出版社。  延伸查詢new window
5.聯合國教科文組織總部中文科(1996)。教育--財富蘊藏其中。北京：教育科學出版社。  延伸查詢new window
6.國家教育研究院(2014)。十二年國民基本教育課程發展建議書。  延伸查詢new window
7.郭曉明(2002)。課程結構論--一種原理性探尋。長沙：湖南師範大學出版社。  延伸查詢new window
8.Jaeger, R. M.、Tittle, C. K.(1980)。Minimum Competency Achievement Testing: Motives, Models, Measures, and Consequences。Berkeley, CA：McCutchan。  new window
其他
1.香港課程發展議會(2001)。學會學習--課程發展路向，http://www.edb.gov.hk/tc/curriculum-development/cs-curriculum-doc-report/wf-in-cur/index.html。  延伸查詢new window
2.李葳(20160526)。該提學科核心素養嗎？，http://www.360doc.com/content/16/0526/17/33418841_562511303.shtml。  延伸查詢new window
3.汪瑞林，杜悅(20160914)。凝練學生發展核心素養　培養全面發展的人--中國學生發展核心素養研究課題組負責人答記者問。  延伸查詢new window
4.澳門特別行政區政府教育暨青年局(2009)。共建優質教育，促進全人發展--澳門特別行政區非高等教育課程改革與發展藍圖。  延伸查詢new window
圖書論文
1.Weinert, F. E.(2001)。Concept of competence: A conceptual clarification。Defining and selecting key competencies。Hogrefe & Huber。  new window
 
 
 
 
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