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來源文獻資料
引文資料
題名:
大學生對健康體適能教學課程學習成效滿意度之研究--以國立宜蘭大學為例
書刊名:
淡江體育學刊
作者:
鄧正忠
/
張佑誠
作者(外文):
Teng, Cheng-chung
/
Jhang, You-cheng
出版日期:
2019
卷期:
22
頁次:
頁30-42
主題關鍵詞:
事先期望
;
認知表現
;
Prior expectations
;
Cognitive performance
原始連結:
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相關次數:
被引用次數:期刊(0) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)
排除自我引用:0
共同引用:
52
點閱:2
期刊論文
1.
李建霖(20100200)。學習滿意度之定義及相關理論研究。屏東教大體育,13,101-107。
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2.
陳欣茹、吳海助、劉兆達、黃永寬(20091200)。運動遊戲課程對幼兒創造力之影響。弘光學報,57,68-78。
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3.
Gondola, J. C.、Tuckman, B. W.(1985)。Effects of a systematic program of exercise on selected measures of creativity。Perceptual and Motor Skills,60(1),53-54。
4.
Steinberg, H.、Sykes, E. A.、Moss, T.、Lowery, S.、LeBoutillier, N.、Dewey, A.(1997)。Exercise enhances creativity independently of mood。British Journal of Sports Medicine,31(3),240-245。
5.
How, Y. M.、Whipp, P.、Dimmock, J.、Jackson, B.(2013)。The effects of choice on autonomous motivation, perceived autonomy support, and physical activity levels in high school physical education。Journal of Teaching in Physical Education,32(2),131-148。
6.
MacKay, K. J.、Crompton, J. L.(1990)。Measuring the quality of recreation services。Journal of Park and Recreation Administration,8(3),47-56。
7.
周建智、黃美瑤(20100600)。健康體適能教學方案在高中體育課的應用:問題導向學習理論觀點。體育學報,43(2),149-170。
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8.
Chen, H. C.、Stotlar, D. K.(2012)。An Examination of the Motivation and Satisfaction of College Students Enrolled in Physical Education Courses。Sport Science Review,21(1/2),43-63。
9.
Martin, Charles L.(1988)。Enhancing children's satisfaction and participation using a predictive regression model of bowling performance norms。The Physical Educator,45(4),196-209。
10.
陳偉瑀、陳安妮(20150600)。體育課程樂趣化設計對學生在健康體適能與內在動機之影響。長榮運動休閒學刊,9,55-63。
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11.
陳偉瑀(20170600)。體適能樂趣化課程設計對學習影響之個案研究。臺灣體育學術研究,62,99-119。
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12.
陳瑞辰、張川鈴、李俞麟(20160900)。臺灣大學生體育課程滿意度之衡量。大專體育,138,21-31。
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13.
林澤民(20131000)。大學生對體育課程期望與學習滿意度之研究--以輔英科技大學為例。政大體育研究,22,69+71-89。
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14.
Howat, G.、Absher, J. D.、Crilley, G.、Milne, I.(1996)。Measuring customer service quality in sports and leisure centres。Managing Leisure,1(2),77-89。
15.
Mikropolous, T. A.、Natsis, A.(2011)。Educational virtual environments: a tenyear review of empirical research。Computers & Education,56,769-780。
16.
Parasuraman, Ananthanarayanan、Zeithaml, Valarie A.、Berry, Leonard L.(1985)。A Conceptual Model of Service Quality and Its Implications for Future Research。Journal of Marketing,49(4),41-50。
17.
Parasuraman, Ananthanarayanan Parsu、Zeithaml, Valarie A.、Berry, Leonard L.(1988)。SERVQUAL: A Multiple-Item Scale for Measuring Consumer Perceptions of Service quality。Journal of Retailing,64(1),12-40。
18.
陳偉瑀(20111200)。樂趣化體適能課程設計對大學生健康體適能與教學滿意度之研究。休閒保健期刊,6,47-54。
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會議論文
1.
Howard, C.、Morgan, M.、Ellis, K.(2006)。Games and learning: does this compute?。The ED-media 2006-world conference on educational multimedia, hypermedia and telecommunications。Orlando, FL。1217-1224。
學位論文
1.
鄭新和(2017)。體適能教育模式對布農族中學生健康體適能與學習滿意度之研究(碩士論文)。國立臺東大學。
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圖書
1.
Johnson, D. W.、Johnson, R. T.(1999)。Learning together and alone: Cooperative, competitive, and individualistic learning。Allyn & Bacon。
圖書論文
1.
Razon, S.、Tenenbaum, G.(2014)。Measurement in sport and exercise psychology。Exploring sport and exercise psychology。Washington, DC:American Psychological Association。
2.
辛麗華、李連宗、邱奕銓(2010)。龍華科技大學體育教學之滿意度。大專體育學術專刊. 99年度。
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