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題名：原住民族少年的生涯興趣與生涯追尋
書刊名：臺灣原住民族研究
作者：楊佩榮／廖朕妤／鄭涵尹／史惠姍
作者(外文)：Yang, Pei-jung／Liao, Zhen-yu／Cheng, Han-yin／Shih, Hui-shan
出版日期：2019
卷期：12:2
頁次：頁1-39
主題關鍵詞：原住民族少年；少年正向發展；生涯興趣；生涯發展；Indigenous youth；Positive youth development；Sparks；Career development
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期刊論文
1.章勝傑(20020600)。臺東--布農部落國中輟學生歸因歷程研究。臺東師院學報，13(上)，91-136。new window  延伸查詢new window
2.江玉娟、趙善如(20070600)。原住民部落少年的生涯成熟與未來生涯抉擇--以屏東縣少年為例。東吳社會工作學報，16，79-122。new window  延伸查詢new window
3.路君約(19810600)。兒童及青少年興趣的發展。教育心理學報，14，15-29。new window  延伸查詢new window
4.林津如、黃薇靜(20100300)。失竊的世代？漢人家庭意識型態符碼與原住民族兒童保護。臺灣社會研究季刊，77，59-96。new window  延伸查詢new window
5.Fredrickson, B. L.(2001)。The role of positive emotion in positive psychology: The broaden-and-build theory of positive emotions。American Psychologist，56(3)，218-226。  new window
6.林文蘭(20150900)。打出差異：原住民棒球夢的現實與虛幻。體育學報，48(3)，291-308。new window  延伸查詢new window
7.王玉珍(20180300)。青少年目的感經驗之探究。教育心理學報，49(3)，437-459。new window  延伸查詢new window
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11.Cutuli, J. J.、Herbers, J. E.(2018)。Resilience in the Context of Development: Introduction to the Special Issue。Journal of Early Adolescence，39，1205-1214。  new window
12.Gutowski, E.、White, A. E.、Liang, B.、Diamonti, A.-J.、Berado, D.(2018)。How Stress Influences Purpose Development: The Importance of Social Support。Journal of Adolescent Research，33(5)，571-597。  new window
13.Waterman, A. S.、Schwartz, S. J.、Goldbacher, E.、Green, H.、Miller, C.、Philip, S.(2003)。Predicting the Subjective Experience of Intrinsic Motivation: The Roles of Self-determination, the Balance of Challenges and Skills, and Self-realization Values。Personality and Social Psychology Bulletin，29(11)，1447-1458。  new window
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會議論文
1.Heath, S. B.(1999)。Dimensions of Language Development: Lessons from Older Children。Cultural Processes in Child Development: The Minnesota Symposium on Child Psychology。Mahwah, NJ：Erlbaum。59-75。  new window
學位論文
1.李世豪(2014)。認同的迂迴與實現：一位都會區體育教師與原住民「Dahu」的對話(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
圖書
1.Piaget, Jean(2001)。The psychology of intelligence。Routledge。  new window
2.原住民族委員會(2019)。108年第一季原住民就業狀況調查報告。臺北：行政院原住民族委員會。  延伸查詢new window
3.Bowers, E. P.、Geldhof, G. J.、Johnson, S. K.、Hilliard, L. J.、Hershberg, R. M.、Lerner, J. V.、Lerner, R. M.(2015)。Promoting Positive Youth Development: Lessons from the 4-H Study。New York, NY：Springer。  new window
4.Damon, W.(2008)。The Path to Purpose: Helping Children Find Their Calling in Life。New York, NY：Simon & Schuster。  new window
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6.Scales, P. C.、Roehlkepartain, E. C.、Benson, P. L.(2010)。Teen Voice 2010: Relationships that Matter to America's Teens。Minneapolis, MN：Best Buy Children's Foundation and Search Institute。  new window
7.林淑馨(2010)。質性研究：理論與實務。巨流圖書股份有限公司。  延伸查詢new window
8.高淑清(2008)。質性研究的18堂課：首航初探之旅。麗文文化事業股份有限公司。  延伸查詢new window
9.潘淑滿(2003)。質性研究：理論與應用。心理出版社。  延伸查詢new window
其他
1.Csikszentmihalyi, Mihaly(1992)。Flow: The Psychology of Optimal Experience. New York, NY:。  new window
圖書論文
1.Lerner, J. V.、Phelps, E.、Forman, Y.、Bowers, E. P.(2009)。Positive youth development。Handbook of Adolescent Psychology: Vol. 1. Individual Bases of Adolescent Development。Hoboken, NJ：Wiley。  new window
2.Super, D. E.(1990)。A life-span, life-space to career development。Career choice and development: applying contemporary theories to practice。San Francisco, CA：Jossey-Bass。  new window
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4.Flores, L. Y.(2013)。Race and Working。The Oxford Handbook of the Psychology of Working。Oxford：The Oxford University Press。  new window
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7.Patton, W.、Porfeli, E. J.(2007)。Career Exploration for Children and Adolescents。Career Development in Childhood and Adolescence。Rotterdam：Sense Publishers。  new window
8.Roth, J. L.、Brooks-Gunn, J.(2003)。What is a Youth Development Program? Identification and Defining Principles。Enhancing the Life Chances of Youth and Families: Public Service Systems and Public Policy Perspective。Thousand Oaks, CA：Sage。  new window
 
 
 
 
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