| 期刊論文| 1. | 張媛甯(20111200)。Kano二維品質模式應用於個案科技大學教學品質之改善。教育實踐與研究，24(2)，129-162。 延伸查詢 | | 2. | O'Neill, Martin A.、Palmer, Adrian(2004)。Importance-performance analysis: a useful tool for directing continuous quality improvement in higher education。Quality Assurance in Education，12(1)，39-52。  | | 3. | Matzler, K.、Hinterhuber, H. H.(1998)。How to make product deployment projects more successful by integrating KANO's model of customer satisfaction into quality function deployment。Technovation，18(1)，25-38。 | | 4. | 劉明盛(20080200)。應用Kano模式探討大學教育品質--以某科技大學為案例。品質學報，15(1)，39-61。 延伸查詢 | | 5. | 鄧維兆、李友錚(20070300)。北投溫泉旅館關鍵服務品質屬性確認--Kano模式與IPA之應用。品質學報，14(1)，99-113。 延伸查詢 | | 6. | Matzler, Kurt、Bailom, Franz、Hinterhuber, Hans H.、Renzl, Birgit、Pichler, Johann(2004)。The asymmetric relationship between attribute-level performance and overall customer satisfaction: A reconsideration of the importance-performance analysis。Industrial Marketing Management，33(4)，271-277。 | | 7. | 傅子耕。應用狩野二維品質模式及重視度--表現值分析檢視通識教育邏輯思維方法論課程之單元課程品質屬性。科學教育學刊。 延伸查詢 | | 8. | 劉明盛、曾春潮、梁振邦(20070600)。以KANO二維品質模式探討技術學院之教育品質--以某技術學院機械系為例。長榮大學學報，11(1)，29-47。 延伸查詢 | | 9. | 鄧維兆、李友錚(20061000)。臺北市立美術館關鍵觀眾服務品質屬性之確認：Kano模式之應用。博物館學季刊，20(4)，27-45+47。 延伸查詢 | | 10. | Martilla, John A.、James, John C.(1977)。Importance-performance analysis。Journal of Marketing，41(1)，77-79。 | | 11. | 王清思(20161200)。為何大學生上課不再靜悄悄？兒童哲學團體探究教學法融入大學課堂教學之研究。大學教學實務與研究學刊，1，31-75。 延伸查詢 | | 12. | 狩野紀昭、瀬楽信彦、高橋文夫、辻新一(1984)。魅力的品質と当り前品質。品質，14(2)，147-156。 延伸查詢 | 研究報告| 1. | 傅子耕(2020)。「語言與邏輯」課程教學之行動研究。教育部。 延伸查詢 | 圖書| 1. | Sharan, Shlomo、Sharan, Yael(1976)。Small-group teaching。Educational Technology Publications。 | | 2. | 蒲世豪(2014)。兒童基本邏輯教材。五南書局。 延伸查詢 | | 3. | Gutting, G.(2013)。Thinking the impossibility: French philosophy since 1960。Oxford University Press。 | | 4. | Lipman, M.、Sharp, A. M.(1982)。Looking for meaning: Instructional manual to accompany "Pixie"。United Press of America。 | | 5. | Lipman, M.、Sharp, A. M.、Oscanyan, F. S.(1984)。Harry Stottlemeier's discovery: Instructional manual: Philosophical enquiry。Rowman & Littlefield。 | | 6. | Aronson, E.、Blaney, N.、Stephan, C.、Sikes, J.、Snapp, M.(1978)。The Jigsaw Classroom。Sage。 | | 7. | Johnson, D. W.、Johnson, R. T.(1999)。Learning together and alone: Cooperative, competitive, and individualistic learning。Allyn & Bacon。 | | 8. | 黃政傑、林佩璇(1996)。合作學習。五南。 延伸查詢 | | 9. | Slavin, Robert E.(1995)。Cooperative Learning: Theory, Research, and Practice。Allyn and Bacon, Inc.。 | |