期刊論文| 1. | Supaporn, S.、Griffin, L. L.(1998)。Undergraduate students report their meaning and experiences of having fun in physical education。Physical Educator，55(2)，57-70。   |
| 2. | 劉琪、廖主民(20130900)。運動幸福感在心理技能與生活適應的中介效應。大專體育學刊，15(3)，300-308。 延伸查詢 |
| 3. | Wankle, L. M.(1993)。The Importance of Enjoyment to Adherence and Psychological Benefits from Physical Activity。International Journal of Sport Psychology，24(2)，151-169。 |
| 4. | Philippe, F. L.、Vallerand, R. J.、Andrianarisoa, J.、Brunel, P.(2009)。Passion in referees: Examining their affective and cognitive experiences in sport situations。Journal of Sport and Exercise Psychology，31(1)，77-96。 |
| 5. | Stenseng, F.、Rise, J.、Kraft, P.(2011)。The dark side of leisure: obsessive passion and its covariates and outcomes。Leisure Studies，30(1)，49-62。 |
| 6. | Reinboth, M.、Duda, J. L.、Ntoumanis, N.(2004)。Dimensions of coaching behavior, need satisfaction, and the psychological and physical welfare of youth athletes。Motivation and Emotion，28(3)，297-313。 |
| 7. | Wankel, L. M.、Sefton, J. M.(1989)。A season-long investigation of fun in youth sports。Journal of Sport and Exercise Psychology，11(4)，355-366。 |
| 8. | Vallerand, R. J.、Blanchard, C. M.、Mageau, G. A.、Koestner, R.、Ratelle, C.、Gagne, M.、Leonard, M.、Marsolais, J.(2003)。Les Passions de l'Ame: On Obsessive and Harmonious Passion。Journal of Personality and Social Psychology，85(4)，756-767。 |
| 9. | Scanlant, T. K.、Lewthwaite, R.(1986)。Social psychological aspects of competition for male youth sport participants; IV. Predictors of enjoyment。Journal of Sport Psychology，8(1)，25-35。 |
| 10. | Cothran, D. J.、Ennis, C. D.(1998)。Curricula of mutual worth: Comparisons of students' and teachers' curricular goals。Journal of Teaching in Physical Education，17(3)，307-326。 |
| 11. | Ryan, R. M.、Frederick, C.(1997)。On energy, personality and health: subjective vitality as a dynamic reflection of well-being。Journal of Personality，65(3)，529-565。 |
| 12. | Rousseau, F. L.、Vallerand, R. J.(2008)。An examination of the relationship between passion and subjective well-being in older adults。The International Journal of Aging and Human Development，66(3)，195-211。 |
| 13. | 劉兆達、蔡鋒樺、張富鈞(20151200)。大專學生對體育課程期望、樂趣及滿意度之調查。臺灣體育學術研究，59，21-39。 延伸查詢 |
| 14. | 張文馨、陳思羽、季力康(20121200)。運動熱情與主觀幸福感的關係：正向情緒的中介效果。體育學報，45(4)，301-309。 延伸查詢 |
| 15. | 劉兆達、許玫琇、鄭秀貴、李文心(20170800)。大學生參與體育課之熱情、樂趣及運動幸福感--以正向情緒為中介效果。嘉大體育健康休閒，16(2)，107-120。 延伸查詢 |
| 16. | Beni, Stephanie、Fletcher, Tim、Ní Chróinín, Déirdre(2017)。Meaningful Experiences in Physical Education and Youth Sport: A Review of the Literature。Quest，69(3)，291-312。 |
| 17. | 周宏室(20131200)。大學體育課的願景。學校體育，23(6)=139，6-14。 延伸查詢 |
| 18. | 李文心、杜玉玲、劉兆達(20161200)。大學生參與體育課之運動熱情及運動幸福感--以樂趣為中介效果。運動與遊憩研究，11(2)，59-77。 延伸查詢 |
| 19. | 劉兆達、吳海助、李文心、張富鈞(20161200)。大學生體育課之運動熱情、正向情意、流暢體驗及運動幸福感之預測分析。臺灣體育學術研究，61，63-81。 延伸查詢 |
| 20. | Duda, Joan L.、Nicholls, John G.(1992)。Dimensions of Achievement Motivation in Schoolwork and Sport。Journal of Educational Psychology，84(3)，290-299。 |
| 21. | Mageau, G. A.、Carpentier, J.、Vallerand, R. J.(2011)。The role of self‐esteem contingencies in the distinction between obsessive and harmonious passion。European Journal of Social Psychology，41(6)，720-729。 |
| 22. | Visek, A. J.、Achrati, S. M.、Mannix, H. M.、McDonnell, K.、Harris, B. S.、DiPietro, L.(2015)。The fun integration theory: toward sustaining children and adolescents sport participation。Journal of Physical Activity and Health，12(3)，424-433。 |
| 23. | 邱奕銓、洪升呈、周宏室(20130600)。大學生體育課情意量表之編製。大專體育學刊，15(2)，182-194。 延伸查詢 |
| 24. | Vallerand, Robert J.、Rousseau, François L.、Grouzet, Frédérick M. E.、Dumais, Alexandre、Grenier, Simon、Blanchard, Céline M.(2006)。Passion in sport: A look at determinants and affective experiences。Journal of Sport & Exercise Psychology，28(4)，454-478。 |
| 25. | Garn, Alex C.、Cothran, Donetta J.(2006)。The Fun Factor in Physical Education。Journal of Teaching in Physical Education，25(3)，281-297。 |
| 26. | Shrout, Patrick E.、Bolger, Niall(2002)。Mediation in experimental and nonexperimental: New procedures and recommendations。Psychological Methods，7(4)，422-445。 |