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題名：檔案融入中學歷史課程之教師意見調查分析
書刊名：圖書資訊學刊
作者：林巧敏
作者(外文)：Lin, Chiao-min
出版日期：2021
卷期：19:2
頁次：頁77-111
主題關鍵詞：檔案素養教育；檔案利用指導；檔案使用調查；歷史教學；課程設計；Archival literacy education；Archival collection instruction；Archival use study；History teaching；Course design
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期刊論文
1.詹宗祐(20090600)。影像資料在歷史教學的運用與實務--以中國史為例。歷史教育，14，265-293。new window  延伸查詢new window
2.Robyns, Marcus C.(2001)。The Archivist as Educator: Integrating Critical Thinking Skills into Historical Research Methods Instruction。The American Archivist，64(2)，363-384。  new window
3.林巧敏(20131200)。歷史學者檔案資訊需求與使用行為之研究。圖書資訊學刊，11(2)，77-116。new window  延伸查詢new window
4.李稚勇(2012)。中英美中學歷史課史料教學比較研究。上海師範大學學報（哲學社會科學版），41(2)，125-136。  延伸查詢new window
5.McAleavy, Tony(1998)。The use of Sources in school history 1910-1998: a critical perspective。Teaching History，91，10-16。  new window
6.林珊如(20041000)。臺灣地區國小鄉土教育教師資訊需求與搜尋行為之探討：質的訪談。圖書館學與資訊科學，30(2)，116-133。new window  延伸查詢new window
7.林慈淑(20161200)。證據概念--從高中歷史課綱到教學問題探析。臺大歷史學報，58，249-286。new window  延伸查詢new window
8.朱茂欣(20160600)。試論以歷史思維能力（Historical Thinking Skills）為導向的課程設計--以《Reading Like a Historian》教材和AP美國歷史課程為討論對象。臺灣教育評論月刊，5(6)，170-176。  延伸查詢new window
9.朱煜(20030100)。臺灣高中新歷史教科書的編寫及其理念試析--以「龍騰本」為例。歷史月刊，180，66-71。  延伸查詢new window
10.李健輝(20200200)。〈主題性探究式教案的設計與嘗試〉--以〈日治時期義務教育的實施〉為例。清華歷史教學，27，5-33。  延伸查詢new window
11.陳冠華(19990200)。歷史教學中的史料運用。清華歷史教學，9，64-80。  延伸查詢new window
12.蕭道中(20181200)。國家檔案融入教學資源：以國家發展委員會檔案管理局「檔案支援教學網」為例。檔案，17(2)，22-35。new window  延伸查詢new window
13.Bahde, A.(2013)。The history labs: Integrating primary source literacy skills into a history survey course。Journal of Archival Organization，11(3/4)，75-204。  new window
14.Carini, P.(2009)。Archivists as educators: Integrating primary sources into the curriculum。Journal of Archival Organization，7(1/2)，41-50。  new window
15.Dobbs, G. R.(2011)。Archival materials and the teaching of historical geography and historical GIS。Journal for the Society of North Carolina Archivists，9(1)，2-14。  new window
16.Holmes, E.(2015)。Building engaging teaching materials with primary sources。Agora，50(1)，62-66。  new window
17.Johnson, M. J.(2010)。Teaching with primary source texts。School Library Monthly，27(3)，31-33。  new window
18.Krause, M. G.(2010)。It makes history alive for them: The role of archivists and special collections librarians in instructing undergraduates。Journal of Academic Librarianship，36(5)，401-411。  new window
19.Maddrell, A.(2007)。Teaching a contextual and feminist history of geography through role play: Women's membership of the royal geographical society (1892-1893)。Journal of Geography in Higher Education，31(3)，393-412。  new window
20.McCoy, M.(2010)。The manuscript as question: Teaching primary sources in the archives--The China Missions Project。College & Research Libraries，71(1)，49-62。  new window
21.Morris, S.、Mykytiuk, L. J.、Weiner, S. A.(2014)。Archival literacy for history students: Identifying faculty expectations of archival research skills。American Archivist，77(2)，394-424。  new window
22.Olson, J. C.(2009)。Teaching with archives, teaching about archives。Journal for the Society of North Carolina Archivists，6(2)，86-91。  new window
23.Robb, J. E.(2009)。The Opper Project: Collaborating with educators to promote the use of editorial cartoons in the social studies classroom。RBM: A Journal of Rare Books, Manuscripts & Cultural Heritage，10(2)，70-94。  new window
24.Ruffin, E.、Capell, L.(2009)。Dispelling the myths: Using primary sources in the K-12 classroom。Children & Libraries: The Journal of the Association for Library Service to Children，7(1)，26-31。  new window
25.Weiner, S. A.、Morris, S. L.、Mykytiuk, L. J.(2015)。Archival literacy competencies for undergraduate history majors。The American Archivist，78(1)，154-180。  new window
26.Yakel, E.(2004)。Information literacy for primary sources: Creating a new paradigm for archival researcher education。OCLC Systems & Services: International Digital Library Perspectives，20(2)，61-64。  new window
27.宋佩芬(20031100)。培養「帶得走的能力」--再思統整與學科知識。教育研究月刊，115，123-136。new window  延伸查詢new window
28.Anderson, Ian G.(2004)。Are you being served? Historians and the search for primary sources。Archivaria，58，81-129。  new window
29.Charnigo, Laurie、Dalton, Margaret Stieg(2004)。Historians and their information sources。College and Research Libraries，65(5)，400-425。  new window
學位論文
1.高君琳(2008)。台灣地區檔案素養評估指標之研究(碩士論文)。國立政治大學。  延伸查詢new window
2.施曉雯(2009)。史料證據在高中歷史教學中的應用--以「當代台灣與世界：經濟的成長與挑戰」單元教材教法為例(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
3.張凱迪(2004)。檔案在高中台灣史教學運用之研究(碩士論文)。國立政治大學。  延伸查詢new window
4.陳在眉(2017)。大學檔案素養通識課程規劃之研究(碩士論文)。國立政治大學。  延伸查詢new window
5.陳盈安(2007)。史料教學在國中社會領域的課程運作與考察(碩士論文)。國立花蓮教育大學。  延伸查詢new window
圖書
1.林巧敏(20120000)。檔案應用服務。臺北：文華圖書館管理。new window  延伸查詢new window
2.何成剛(2008)。歷史課堂教學技能訓練。華東師範大學。  延伸查詢new window
3.何成剛(2012)。史料教學案例設計解析。北京師範大學。  延伸查詢new window
4.程建教(1991)。國小社會科教學探究。五南。  延伸查詢new window
5.Ruff, T. P.、Nelson, J. T.(1997)。Classroom ready activities for teaching history and geography in grade 7-12。Allyn & Bacon。  new window
6.Schools Council History 13-16 Project(1976)。A new look at history。Collins Educational。  new window
7.Wineburg, S.、Martin, D.、Monte-Sano, C.(2012)。Reading like an historian: Teaching literacy in middle and high school history classrooms。Teachers College Press。  new window
8.香港歷史檔案館(2001)。教科書以外：歷史檔案在課室的應用。香港：香港歷史檔案館。  延伸查詢new window
其他
1.Department for Education(2013)。National curriculum in England: History programmes of study，https://www.gov.uk/government/publications/national-curriculum-in-england-history-programmes-of-study。  new window
2.邱玉鳳(2015)。當檔案與歷史教學相遇：ART網站簡介，https://www.archives.gov.tw/ALohas/ALohasColumn.aspx?c=138。  延伸查詢new window
圖書論文
1.朱耀光(2003)。生命影響生命。老師談教學：歷史教學篇。中華書局。  延伸查詢new window
2.沈亞梵(1996)。視聽教學媒體與視聽教育。教學媒體與教學資源。師大書苑。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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