大學通識教師於疫情前後使用數位學習平台之教學改變與資訊素養能力之探究__臺灣人文及社會科學引文索引資料庫

:::

詳目顯示

回上一頁

第 1 筆 / 總合 1 筆

第一頁

上一頁

下一頁

最後一頁

/1頁

來源文獻資料

題名：	大學通識教師於疫情前後使用數位學習平台之教學改變與資訊素養能力之探究
書刊名：	通識教育學刊
作者：	游婉琳
作者(外文)：	Yu, Wan-lin
出版日期：	2022
卷期：	30
頁次：	頁33-67
主題關鍵詞：	大學教師；資訊素養；數位學習；COVID-19；COVID-19 Pandemic；Digital learning；Information literacy；University teacher
原始連結：	連回原系統網址
相關次數：	被引用次數:期刊(0) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0) 排除自我引用:0 共同引用:0 點閱:8

推文
推薦
引用網址
引用嵌入語法
轉寄

第一頁

上一頁

下一頁

最後一頁

:::

相關期刊
相關論文
相關專書
相關著作
熱門點閱

1.	大學資訊素養線上課程教學模式與策略研究
2.	運用Kirkpatrick模式評估資訊法律課程在數位學習環境之學習成效
3.	21st Century Skills數位能力與國際學校需求
4.	部落格在教育上的意義初探
5.	數位學習時代公共圖書館的新使命
6.	數位學習與圖書館之投入
7.	網路教學帶給大學圖書館的挑戰與機會
8.	由資訊素養提昇「知」的能力

1.	影響企業員工跨域數位學習成效之研究

無相關書籍

無相關著作

1.	“新冠疫情下的漢語國際教育：挑戰與對策”大家談
2.	COVID-19後疫情時代學校遠距教學難題與爭議
3.	後疫情時代對教師教學的影響與因應對策
4.	COVID-19疫情下同步與非同步資訊科技輔助的大學遠距英語文教學
5.	COVID-19下臺師大的遠距教學經驗與省思
6.	遊戲式數位學習對於偏鄉學校學生之影響
7.	論COVID-19國際公共衛生緊急事件下之疫苗預防接種受害救濟
8.	後疫情時代學校經營與教學創新--以新北市立林口高中為例
9.	探討COVID-19期間影響軍校緊急遠距教學的學習滿意度與感知學習成效之因素
10.	高等教育數位學習之研究
11.	(後)疫情時代的臺灣數位學習政策
12.	後疫情下中小學遠距學習學力評估與追蹤輔導策略改革
13.	学習モチベーションから分析する拡張現実(AR)学習デジタルゲームの影響
14.	線上勞務平臺設計與經營之研究：雙邊市場與評估研究的理論應用
15.	新冠肺炎與女性再現：臺灣主流新聞報導裡的性別落差

QR Code

QRCODE