:::

詳目顯示

回上一頁
題名:公部門見習生學習成效及滿意度之評析--以國立自然科學博物館為例
書刊名:博物館學季刊
作者:許美蓉張莉慧吳詩雯許文柔
作者(外文):Hsu, Mei-jungChang, Li-huiWu, Shih-wenHsu, Wen-jou
出版日期:2022
卷期:36:2
頁次:頁99-119
主題關鍵詞:教育部青年發展署公部門見習計畫學習成效學習滿意度Youth Development AdministrationMinistry of EducationPublic sector internship programLearning effectLearning satisfaction
原始連結:連回原系統網址new window
相關次數:
  • 被引用次數被引用次數:期刊(0) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)
  • 排除自我引用排除自我引用:0
  • 共同引用共同引用:37
  • 點閱點閱:62
期刊論文
1.汪瑞芝、廖玲珠(20080500)。會計習作課程之學習行為與學習成效。當代會計,9(1),105-130。new window  延伸查詢new window
2.陳佳利、城菁汝(20040700)。博物館實習研究:英國與臺灣經驗之比較研究。博物館學季刊,18(3),73-96。new window  延伸查詢new window
3.何昶鴛、王雅玲(20120400)。高職餐飲管理科學生校外實習學習成效之探討。技術及職業教育學報,4(3),25-55。  延伸查詢new window
4.張秀娟、曾瑞蓮(20130600)。博物館運用學生校外服務進行科教活動推廣之研究:以國立科學工藝博物館為例。科技博物,17(2),91-108。new window  延伸查詢new window
5.池俊吉(20110900)。大學校院推動學習成效為本教育應有之認知與作為。評鑑雙月刊,33,28-32。  延伸查詢new window
6.林莉純(20170300)。實習生的就業力:以國立科學工藝博物館實習生為例。科技博物,21(1),59-89。new window  延伸查詢new window
7.郭德賓(20060600)。餐飲技職教育校外實習學生滿意度之研究:以國立高雄餐旅學院餐飲管理科系為例。餐旅暨家政學刊,3(2),187-204。new window  延伸查詢new window
8.翟振孝(20141200)。博物館實習理論與實務的對話:以國立歷史博物館2014年暑期實習計畫分析為例。國立歷史博物館學報,50,137-172。new window  延伸查詢new window
研究報告
1.呂弘暉(2005)。臺灣與美國各藝術管理研究所對實習制度要求之研究。  延伸查詢new window
2.呂弘暉(2006)。藝術管理研究所實習制度與就業障礙。  延伸查詢new window
學位論文
1.黃湘尹(2010)。美術館教育推廣組實習生之經驗研究(碩士論文)。國立彰化師範大學。  延伸查詢new window
2.張瀞尹(2011)。台灣地區美術館實習制度研究:以台北當代藝術館為例(碩士論文)。國立中山大學。  延伸查詢new window
3.張琳惟(2012)。青年就業力對職涯發展影響之研究--以青年暑期社區工讀計畫為例(碩士論文)。樹德科技大學。  延伸查詢new window
4.柯淑屏(2003)。高職餐飲管理科學生學習滿意度之研究--以桃園地區為例(碩士論文)。世新大學。  延伸查詢new window
5.宋廣英(2009)。大專生工讀參與動機及工作表現對就業力影響之研究--以暑期社區產業工讀為例(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
6.賴清國(2002)。高職餐飲管理科建教合作學生學習滿意度之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
7.方慧潔(2006)。探析國立海洋生物博物館實習生學習經驗:現象學研究(碩士論文)。輔仁大學。  延伸查詢new window
8.吳佳芸(2019)。公部門見習情境之工作特性、領導者與部屬交換關係對大專生未來報考公職意願改變之影響(碩士論文)。國立臺灣大學。  延伸查詢new window
9.吳紹芬(2008)。文化行政與管理學科實習制度之比較研究--以德國經驗與觀察為重點(碩士論文)。國立臺北藝術大學。  延伸查詢new window
10.黃湘芸(2012)。美術館教育推廣策略之分析與研究--以新北市國民小學高年級學生觀點為例(碩士論文)。國立臺北藝術大學。  延伸查詢new window
圖書
1.Yockey, Ronald D.、陳正昌、簡清華(2012)。SPSS就是這麼簡單。臺北:心理出版社。  延伸查詢new window
 
 
 
 
第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁 top
:::
無相關書籍
 
無相關著作
 
無相關點閱
 
QR Code
QRCODE