:::

詳目顯示

回上一頁
題名:論青少年法治教育
書刊名:公民訓育學報
作者:鄧毓浩 引用關係
作者(外文):Teng, Yuh-haw
出版日期:1998
卷期:7
頁次:頁221-231
主題關鍵詞:青少年法治教育
原始連結:連回原系統網址new window
相關次數:
  • 被引用次數被引用次數:期刊(1) 博士論文(3) 專書(1) 專書論文(2)
  • 排除自我引用排除自我引用:1
  • 共同引用共同引用:11
  • 點閱點閱:41
     近年青少年犯罪事件層出不窮,且有惡質化發展的傾向。其形成原因相當複雜,為防治犯罪,即需透由教育途徑,積極推展青少年法治教育,但要落實法治教育,目前以學校階段的教育最為重要,故本文乃擬學校為主題來分析論述。在進入主題之前,首先分析衝擊青少年次文化,可能有解放式的社會意識、錯亂的價值體系、功利式的物化思想、不守法的錯誤示範、強調民主而忽略法治等因素,這些都是現行社會的偏差社會意識所引致,但對青少年次文化影響甚鉅。其次探討青少年法治教育實施的策略。在治標方面:可循設置法律課程、編撰輔助教材、攝製教學錄影帶、推廣法治教育活動、實施隨機教學等途徑來進行; 在治本方面:則希望學校能實施全方位教育、善用價值教學、建立政策網絡、落實法律生活等方面來著手。而要真正落實青少年法治教育,尚必須自建構公民社會的觀念做起,在教學過程融入公共領域的理念,以「公」為主體,培養公民意識,明辨權利義務,強化公民責任,在社會生活中,能發揮尊重他人、容忍差異、理性溝通、追求正義、自我反省的精神,並體會人與人相處之道理,進而減少社會的衝突,化解社會的戾氣,期能使青少年犯罪案件消弭於無形。
圖書
1.法務部犯罪研究中心(1997)。中華民國八十五年少年兒童犯罪概況及其分析。  延伸查詢new window
2.周陽山(1993)。民族與民主的當代詮釋。臺北:正中。new window  延伸查詢new window
3.教育部(1996)。高級中學課程標準。  延伸查詢new window
4.國立編譯館(1998)。國民中學公民與道德教科書模本。  延伸查詢new window
其他
1.(19980421)。國中小90年9月起每周上五天。  延伸查詢new window
2.(19980421)。國中小學課程大變革。  延伸查詢new window
3.(19980421)。國教課程大變革推出九年一貫制。  延伸查詢new window
圖書論文
1.程文強(1998)。近十年少年兒童犯罪概況。台北市八十六學年度公私立國民中學法治教育觀摩研習活動手冊。台北:內湖國中。  延伸查詢new window
2.Mainwaring, Scott(1992)。Transitions to Democracy and Democratic Consolidation: Theoretical and Comparative Issues。Issues in Democratic Consolidation。University of Notre Dame Press。  new window
 
 
 
 
第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁 top