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題名：國小法治教育批判思考教學研究--以「責任」概念爲例
書刊名：公民教育與活動領導學報
作者：林作逸
作者(外文)：Lin, Tso-yi
出版日期：2014
卷期：23
頁次：頁1-59
主題關鍵詞：法治；法治教育；批判思考；批判思考教學；公民教育；Rule of law；Law-related education；Critical thinking；Critical thinking instruction；Civic education
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期刊論文
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2.蔡慧雯(20050400)。九年一貫社會學習領域法治教育課程內涵探討--以康軒版第四冊第三本為例。人文及社會學科教學通訊，15(6)=90，36-51。  延伸查詢new window
3.劉靜怡(20071200)。臺灣的人權與民主教育。教育資料與研究，專刊，49-57。new window  延伸查詢new window
4.溫明麗(20120600)。批判性思考與教學--對話、解放與重建。臺灣教育，675，2-8。  延伸查詢new window
5.Forgays, D. K.、Demilio, L.、Schuster, K.(2004)。Teen court: what jurors can tell us about the process。Juvenile and Family Court Journal，55(1)，25-33。  new window
6.黃旭田(19990600)。法治教育的起源--國民教育階段都在教些什麼？。司法改革雜誌，21，10-13。  延伸查詢new window
7.(20070200)。「如何落實民主法治教育」座談會記要。商業職業教育，104，2-5。new window  延伸查詢new window
8.李宗薇、葉興華(20000600)。國小法治教育評鑑之研究。國立臺北師範學院學報，13，1+3-29+31。new window  延伸查詢new window
9.林佳範(20020700)。從少年不良行為到犯罪行為的法令體系--探討親師的法治教育角色。公民訓育學報，12，123-142。new window  延伸查詢new window
10.林佳範(20050900)。廢髮禁是法治教育的結束或開始？--校規的教育性意涵。師友月刊，459，0-2。  延伸查詢new window
11.胡春娜(2013)。權威、隱私、責任、正義--美國公民教育中心公民教材述要及評析。外國中小學教育，244，21-27。  延伸查詢new window
12.張澤平(20060600)。散播法治的感覺--「法治教育向下紮根」活動2003年至2006年紀實。全國律師，10(6)，38-47。  延伸查詢new window
13.張澤平(20090600)。無限寬廣的不歸路--我的法治教育之旅。全國律師，13(6)，42-49。  延伸查詢new window
14.陳雪麗(20050300)。非線性剪輯、電影文本重敘與職前教師批判思考。教學科技與媒體，71，30-46。new window  延伸查詢new window
15.黃旭田(20060600)。律師應多關心教育現場、支持法治教育！。全國律師，10(6)，2-3。  延伸查詢new window
16.蔡姿娟(19980600)。民主社會轉型下的法治教育。高市文教，63，38-40。  延伸查詢new window
17.鄧毓浩(19950800)。憲法教育與公民教育--國高中公民類科憲法教材與教學之探討。人文及社會學科教學通訊，6(2)=32，57-69。new window  延伸查詢new window
18.鄧毓浩(19980400)。青少年法治教育及公民社會之建構。臺灣教育，568，11-16。  延伸查詢new window
19.Murray, Janet(2003)。Contemporary literacy: Essential skills for the 21st century。Multimedia Schools，10(2)，14-18。  new window
20.Vanderstaay, S. L.(2007)。Society in Seattle: Law-Related Education as Culturally Responsive Teaching。Anthropology & Education Quarterly，38(4)，360-379。  new window
21.徐建國(20040400)。批判思考與公民教育。課程與教學，7(2)，25-40+182。new window  延伸查詢new window
22.黃國峰(20041100)。人權法治教育理念之探究--從美國公民教育中心的民主基礎系列教材說起。學生輔導，95，105-115。  延伸查詢new window
23.McDaniel, Cynthia(2004)。Critical literacy : A questioning stance and the possibility for change。The Reading Teacher，57(5)，472-481。  new window
24.陳膺宇(19940900)。批判性思考運動初探。國立政治大學學報，69(上)，141-171。  延伸查詢new window
25.洪如玉(20040700)。人權教育與其他相關議題理論整合：概念分析、澄清與聯繫。教育資料與研究，59，17-25。new window  延伸查詢new window
26.張樹倫(1998)。加強憲法教育落實民主法治。臺灣教育，568，17-23。  延伸查詢new window
27.陳麗華、李涵鈺、林陳涌(2004)。國內批判思考測驗工具及其應用之分析。課程與教學，7(2)，1-24。new window  延伸查詢new window
28.李漢中、羅德水(20071000)。從校園民主、法治教育談學生受教權與教師基本權--以人性尊嚴為中心。環球法學論壇，3，34-53。  延伸查詢new window
29.潘裕豐(19930600)。國小批判思考教學效果之實驗研究。特殊教育研究學刊，9，233-248。new window  延伸查詢new window
30.林佳範(20060600)。論「寓教於禁」的法治教育觀與處罰之教育性意涵。全國律師，10(6)，24-32。  延伸查詢new window
31.黃旭田(20030200)。臺灣地區中小學法治教育之現況與展望。律師雜誌，281，38-49。  延伸查詢new window
32.林佳範(20020200)。論人權理念與教改理念的一致性--從法治教育的言教與身教說起。公民訓育學報，11，53-66。new window  延伸查詢new window
33.蕭妙香(20000600)。國民小學法治教育之探討。臺南師院學報，33，263-289。new window  延伸查詢new window
34.楊巧玲(20010600)。從批判教育學重新探索師生關係。教育研究月刊，86，44-56。new window  延伸查詢new window
35.翁國彥(20060600)。由法律文化觀點檢討臺灣的法治教育。全國律師，10(6)，4-23。  延伸查詢new window
36.鄧毓浩(19980700)。論青少年法治教育。公民訓育學報，7，221-231。new window  延伸查詢new window
37.劉美慧、董秀蘭(20090400)。我國公民教育革新之反思--國際公民教育與素養調查計畫之研究與啟示。教育資料與研究，87，145-162。new window  延伸查詢new window
38.Guilford, J. P.(1956)。The structure of intellect。Psychological Bulletin，53(4)，267-293。  new window
會議論文
1.劉美慧、陳亮君、薛人華(2011)。臺灣國中生在ICCS2009公民素養表現之國際評比分析。「ICCS2009國際公民教育與素養調查研究」成果發表會，國立臺灣師範大學教育研究與評鑑中心 。台北市。3-35。  延伸查詢new window
學位論文
1.季亞南(2009)。國中實施法治教育之行動研究--以性騷擾防治為例(碩士論文)。國立臺灣師範大學，台北市。  延伸查詢new window
2.李彥慧(2010)。學生民主參與和法治理念向下扎根之研究--從國小教師班級經營的角度出發(博士論文)。國立臺灣師範大學。new window  延伸查詢new window
3.徐敏韶(2008)。法治教育對國小六年級學生法治知識與態度影響之研究(碩士論文)。國立中正大學，嘉義。  延伸查詢new window
4.翁俊生(2009)。體驗學習取向法治教育課程實踐之研究~以美國「民主基礎系列叢書」少年版為例(碩士論文)。國立臺北教育大學，台北市。  延伸查詢new window
5.黃國峰(2009)。國小學生法治槪念認知與態度形塑之教學研究--從美國公民教育中心民主基礎系列教材的觀點談起(博士論文)。國立臺灣師範大學，台北市。new window  延伸查詢new window
6.洪頌媖(2013)。活化國中法治教育課程的行動研究--以美國民主基礎系列教材「認識正義」為藍本(碩士論文)。國立臺灣師範大學，臺北市。  延伸查詢new window
7.潘裕豐(1992)。國小批判思考教學效果之實驗研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
8.郭郁智(2000)。國民中學學生學習策略、批判思考能力與學業成就之相關研究(碩士論文)。國立高雄師範大學，高雄市。  延伸查詢new window
9.紀淑琴(1998)。『思考性寫作教學方案』對國中生寫作能力、後設認知、批判思考及創造思考影響之研究(碩士論文)。國立師範大學，臺北市。  延伸查詢new window
10.翁國彥(2004)。由法律文化觀點檢討臺灣的法治教育(碩士論文)。國立成功大學，台南市。  延伸查詢new window
圖書
1.Center for Civic Education、吳愛頡(2012)。認識責任。台北市：臺北：民間公民與法治教育基金會：五南。  延伸查詢new window
2.李招譽、黃宇瑀、辛采芳、林妙華、陳坤德、李詠秋、劉國兆、吳昌昇、李合惠、游木村(2008)。臺北市國民小學品德及法治教育能力指標之探析。台北市：臺北市北投區關渡國民小學。  延伸查詢new window
3.林毓生(1999)。政治秩序與多元社會。台北市：聯經。  延伸查詢new window
4.Cianciolo, P. J.(1988)。Critical Thinking in the Study of Children's Literature in the Elementary Grades。Michigan。  new window
5.Fisher, R.(1993)。Teaching Children to Think。London：Simon & Schuster。  new window
6.Swartz-Tetrault, A. M.(1989)。Facilitating Critical and Creative Thinking Dispositions in Children。U.S. Dept. of Education, Office of Educational Research and Improvement。  new window
7.李琪明(2000)。德育課程之理想與建構--我國國民中小學德育課程研究。臺北市：師大書苑。  延伸查詢new window
8.周天瑋(1999)。蘇格拉底與孟子的虛擬對話--建構法治理想國。臺北：天下遠見。  延伸查詢new window
9.教育部(2008)。國民中小學九年一貫課程綱要總綱。臺北：教育部。  延伸查詢new window
10.教育部(20030115)。國民中小學九年一貫課程綱要總綱。台北市：教育部。  延伸查詢new window
11.Gay, G.(2001)。Culturally responsive teaching: Theory, research, and practice。New York, NY：Teachers College Press。  new window
12.林毓生(1993)。思想與人物。臺北：聯經出版事業公司。  延伸查詢new window
13.葉玉珠(2003)。批判思考測驗--第一級指導手冊。台北：心理出版社。  延伸查詢new window
14.詹楝樑(1997)。德育原理。臺北市：五南圖書公司。  延伸查詢new window
15.教育部(2012)。國民中小學九年一貫課程綱要。臺北市：教育部。  延伸查詢new window
16.曾慶豹(1998)。哈伯瑪斯。臺北市：生智。new window  延伸查詢new window
17.溫明麗(19980000)。批判性思考教學：哲學之旅。臺北：師大書苑。new window  延伸查詢new window
18.溫明麗(2003)。皮亞傑與批判性思考教學。臺北市：洪葉文化。new window  延伸查詢new window
19.周志宏(2003)。教育法與教育改革。高等教育出版公司。new window  延伸查詢new window
20.Norris, Stephen P.、Ennis, Robert H.(1989)。Evaluating critical thinking。Midwest Publications。  new window
21.Beyer, Barry K.(1988)。Developing A Thinking Skills Program。Allyn and Bacon。  new window
22.周天瑋(1996)。蘇格拉底與孟子。臺北：天下文化。  延伸查詢new window
23.Huffman, K.、Vernoy, M.、Williams, B.、Vernoy, J.(1991)。Psychology in Action。New York, NY：Wiley。  new window
其他
1.秦德君。法治：我們究竟少了什麼，http://big5.china.com.cn/chinese/zhuanti/xxsb/1000389.htm， 2013/06/13。  延伸查詢new window
圖書論文
1.James W, Fox、Kevin I, Minor、James B, Wells(1997)。Three Faces of Law-Related Education: Toward a Clarification of Definition。Law-Related Education and Juvenile Justice。Justice, Illinois：Charles C. Thomas。  new window
2.周天瑋(1998)。法治的理念--談現代西方法學家的主要觀點。蘇格拉底與孟子的虛擬對話：建構法治理想國。台北市：天下遠見。  延伸查詢new window
3.Berry, S. K.(2004)。Radical Critical Thinking: Part 1: Theoretical Background。Critical thinking and learning: an encyclopedia for parents and teachers。CT：Greenwood Press。  new window
4.Hytten, K.(2004)。Democracy and John Dewey。Critical thinking and learning: an encyclopedia for parents and teachers。CT：Greenwood Press。  new window
5.Kincheloe, J. L.(2004)。Into the Great Wide Open: Introducing Critical Thinking。Critical thinking and learning: an encyclopedia for parents and teachers。CT。  new window
6.Williamson, D.、Melcher, D. E.、Vanhoose, J.(1997)。Law-Related Education and The Future: Recommendations to Sustain and Enhance The Momentum。Law-Related Education and Juvenile Justice: Promoting Citizenship Among Juvenile Offenders。Illinois：Charles C Thomas。  new window
7.Ennis, R. H.(1985)。Goals for a Critical Thinking Curriculum。Developing minds: A resource book for teaching thinking。Alexandria, VA：Association for Supervision and Curriculum Development。  new window
 
 
 
 
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