會議論文| 1. | 王澄濱(1997)。美國大學的中國文字教學。第五屆世界華語文教學研討會。臺北：世界華語文教育學會。157-170。 延伸查詢 |
| 2. | 李戈北(1994)。文字教學與文字政策。第四屆世界華語文教學研討會。臺北：世界華文教育協進會。383-392。 延伸查詢 |
| 3. | 汪有序(1991)。中文字比英文字容易：對外漢字教學新探。第三屆世界華語文教學研討會。臺北：世界華文教育協進會。131-144。 延伸查詢 |
| 4. | 周何(1984)。中文形體結構電腦教學之構想。第一屆世界華語文教學研討會。臺北：世界華文教育協進會。507-514。 延伸查詢 |
| 5. | 洪惠燕(2006)。以圖象來有效地學習漢字。第八屆世界華語文教學研討會。臺北：世界華語文教育學會。183-196。 延伸查詢 |
| 6. | 張學濤(1997)。基本字帶字教學法應用於外國人漢字學習。第五屆世界華語文教學研討會。臺北：世界華語文教育學會。207-214。 延伸查詢 |
| 7. | 晉陳銀蓮(1984)。中國文字之立體教學法。第一屆世界華語文教學研討會。臺北：世界華文教育協進會。641-648。 延伸查詢 |
| 8. | 陳正治(1988)。談如何使國字教學生動化且具效果。第二屆世界華語文教學研討會。臺北：世界華文教育協進會。229-240。 延伸查詢 |
| 9. | 陳立元(2000)。從華語教學觀點談漢字--漢字表意所產生之迷思與對外華語教學之困擾。第六屆世界華語文教學研討會。臺北：世界華語文教育學會。300-310。 延伸查詢 |
| 10. | 黃沛榮(1990)。當代轉注說的一個趨向。中央研究院第二屆國際漢學會議。臺北。1-38。 延伸查詢 |
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| 13. | 黃樑軒(2006)。漢語文字的簡易性，科學性和自創性一試談語言文字的特性與教學的難易關係。第八屆世界華語文教學研討會。臺北：世界華文教育協進會。137-146。 延伸查詢 |
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| 15. | 賈國均(2003)。找規律、講策略、用字理幫助識字。第七屆世界華語文教學研討會。臺北：世界華語文教育學會。195-206。 延伸查詢 |
| 16. | 葉德明(1984)。從心裡語言學基礎論中國字學習問題。第一屆世界華語文教學研討會。臺北：世界華文教育協進會。497-506。 延伸查詢 |
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| 20. | 盧毓文(1994)。豈無捷徑？--密集漢字教學經驗談。第四屆世界華語文教學研討會。臺北：世界華文教育協進會。409-422。 延伸查詢 |
| 21. | 盧毓文(2003)。軟硬兼施--漢字教學互動經驗談。第七屆世界華語文教學研討會。臺北：世界華語文教育學會。186-194。 延伸查詢 |
| 22. | 譚中(1994)。從教學中重新認識漢字的表意功能。第四屆世界華語文教學研討會。臺北：世界華文教育協進會。393-408。 延伸查詢 |
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| 27. | 趙慧如(1991)。漢字筆畫分類與電腦輔助教學。第三屆世界華語文教學研討會。臺北：世界華文教育協進會。249-264。 延伸查詢 |