資料載入處理中...
臺灣人文及社會科學引文索引資料庫系統
:::
網站導覽
國圖首頁
聯絡我們
操作說明
English
行動版
(3.14.130.241)
登入
字型:
**字體大小變更功能,需開啟瀏覽器的JAVASCRIPT,如您的瀏覽器不支援,
IE6請利用鍵盤按住ALT鍵 + V → X → (G)最大(L)較大(M)中(S)較小(A)小,來選擇適合您的文字大小,
如為IE7以上、Firefoxy或Chrome瀏覽器則可利用鍵盤 Ctrl + (+)放大 (-)縮小來改變字型大小。
來源文獻查詢
引文查詢
瀏覽查詢
作者權威檔
引用/點閱統計
我的研究室
資料庫說明
相關網站
來源文獻查詢
/
簡易查詢
/
查詢結果列表
/
詳目列表
:::
詳目顯示
第 1 筆 / 總合 1 筆
/1
頁
專書基本資料
參考文獻
題名:
教案導向教學策略之建構與成效初探
作者:
洪志成
書刊名:
課程與教學的饗宴 : 黃光雄教授榮退紀念文集;歐用生, 陳伯璋 (主編)
頁次:
390-410
出版日期:
2003
出版項:
高雄:高雄復文
主題關鍵詞:
教案導向
學門:
教育學
資料類型:
專書論文
相關次數:
被引用次數:期刊(0) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)
排除自我引用:0
共同引用:0
點閱:26
期刊論文
1.
Bames, C. P.(1998)。It Was the Best of Times, it Was the Worst of Times...。Teacher Education Quarterly,25(4),65-70。
2.
Schon, D. A.(1989)。Quotations. A symposium on Schon's concept of reflective practice: Critiques, commentaries, illustrations。Journal of Curriculum and Supervision,5(1),6-9。
3.
陳美如(19950800)。躍登教師研究的舞臺--課程行動研究初探。國民教育,35(11/12),21-28。
延伸查詢
4.
Shulman, Lee S.(1987)。Knowledge and Teaching: Foundations of the New Reform。Harvard Educational Review,57(1),1-23。
會議論文
1.
洪志成(1990)。建構理論初探:兼論其在教學上的啟示。七十八學年度臺灣省教育學術論文發表會。臺北:國立臺灣師大。
延伸查詢
2.
洪志成(1999)。教案取向的教育心理學教學。心理學會教育心理教案導向教學策略之建構與成效初探學組研討會,(會議日期: 1999/9/18)。臺北:臺灣大學心理學系。
延伸查詢
3.
陳伯璋(1999)。教育心理學理念與實務連結的理論及理念分析。教育心理學理念與實務連結系列研討會,中華民國教材研究發展學會與國立臺北師範學院主辦 (會議日期: 1998)。臺北。
延伸查詢
4.
蔡宜君、高熏芳(2000)。案例教學法在中小學統整課程教學之應用。新世紀中小學課程改革與創新教學學術研討會。高雄:國立高雄師範大學。335-344。
延伸查詢
學位論文
1.
Henriques, L.(1997)。A Study to Define and Verify a Model of Interactive-Constructive Elementary School Science Teaching(博士論文)。University of Iowa,Iowa City, IA。
2.
張民杰(2001)。案例教學法之研究及其試用:以教育行政課程試用為例(博士論文)。國立臺灣師範大學,臺北。
延伸查詢
圖書
1.
教育部(1998)。國民教育階段教育心理學理念與實務連結總綱綱要。臺北:教育部。
延伸查詢
2.
Jarvis, P.(1999)。The Practitioner--Researcher: Developing Theory from Practice。San Francisco:Jossey-Bass。
3.
Gredler, Margaret E.、吳幸宜(1994)。學習理論與教學應用。臺北:心理。
延伸查詢
4.
Gagne, E. D.、Yekovich, C. W.、Yekovich, F. R.、丘修平(1998)。教學心理學:學習的認知基礎。臺北:遠流。
延伸查詢
圖書論文
1.
洪志成、王麗雲。個案教學與師資培育。師資培育與教學科技。臺北:臺灣書店。
延伸查詢
2.
Fenstermacher, G. D.(1997)。Forword。Teaching About Teaching: Purpose, Passion and Pedagogy in Teacher Education。London:Falmer Press。
3.
Vadeboncoeur, J. A.(1997)。Child development and the purpose of education: a historical context for constructivism in teacher education。Constructivist Teacher Education: Building New Understandings。London:The Falmer Press。
4.
林明地(2001)。從「以問題為基礎的學習」談校長專業發展。中小學校長專業成長制度規劃。高雄:復文圖書出版社。
延伸查詢
推文
當script無法執行時可按︰
推文
推薦
當script無法執行時可按︰
推薦
引用網址
當script無法執行時可按︰
引用網址
引用嵌入語法
當script無法執行時可按︰
引用嵌入語法
轉寄
當script無法執行時可按︰
轉寄
top
:::
相關期刊
相關論文
相關專書
相關著作
熱門點閱
1.
個案教學是公共管理專業訓練的未來嗎?一個來自實驗研究的循證論述
2.
運用社群媒體案例教學對AAC專業成長之現況調查--以大陸地區為例
3.
大陸地區運用社群媒體案例教學促進AAC專業成長之困境探討
4.
促進國小六年級足球隊學生學業挫折容忍力之案例教學研究
5.
應用案例教學法增進師資生特殊教育知能之研究
6.
以案例教學法增進特殊教育師資培育課程理論之落實探討
7.
臺灣教育學術領域應用案例教學法的回顧與展望
8.
運用eHealth科技系統提升國民中學健康教學者之健康專業能力與健康生活型態
9.
案例教學法在師資培育應用之實證研究回顧
10.
知識經濟社會取向的創新教學之實驗研究
11.
案例教學法及其在師資培育上之應用
12.
案例教學法在「班級經營」課程應用之行動研究
13.
案例教學法應用在社會工作專業教育的探討--以家庭暴力個案為例
1.
案例教學法的學習成效及其中介變項之研究
2.
校長反省實踐之研究
3.
案例教學法之研究及其試用:以教育行政課程試用為例
1.
反省實踐取向教育專業人員發展 : 以校長為例
2.
「小組討論互動教學法」應用在大學教學之研究
無相關著作
1.
[各國高等教育制度]緒論
2.
國小一年級疑似閱讀障礙兒童之觀察研究
3.
美力政策?美麗政策?書寫一位教師在政策與實務間的看見
4.
「意識喚起」之外:從Deleuze的學習觀思考海洋教育的其他可能性
5.
生態型大學理念及其對於高等教育學習觀點之啟示
6.
Ronald Barnett的高等教育課程理念之探究
7.
課程地圖將導引大學課程走向何處?對大學課程地圖的檢視
QR Code