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題名:另一個課程領域的來臨--從「課程:朝向新的認同」一書談起[William F. Pinar ed., Curriculum: Toward New Identities]
書刊名:課程與教學
作者:楊智穎 引用關係
作者(外文):Yang, Jyh-yiing
出版日期:2001
卷期:4:4
頁次:頁153-164
主題關鍵詞:課程
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期刊論文
1.McEwan, H.(1992)。Teaching and the interpretation of texts。Educational Theory,42(1),59-68。  new window
2.Goodman, J.(1995)。Change without difference: School restructuring in historical perspective。Harvard Educational Review,65(1),1-29。  new window
會議論文
1.陳伯璋(1999)。九年一貫課程的理論與理念。九年一貫課程研討會,10-18。  延伸查詢new window
學位論文
1.李文富(1999)。臺灣原住民教育改革的分析--一個批判教育學的觀點(碩士論文)。國立東華大學,花蓮。  延伸查詢new window
2.鍾鴻銘(1994)。派納課程研究方法論之探討(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
圖書
1.Pinar, W. F.、Reynolds, W. M.、Slattery, P.、Taubman, P. M.(1995)。Understanding curriculum。New York:Peter Lang。  new window
2.Pinar, William F.(1998)。Curriculum: Toward New Identities。New York, NY:Garland Publishing。  new window
3.Giroux, Henry A.、McLaren, Peter L.(1989)。Critical pedagogy, the state, and cultural struggle。State University of New York Press。  new window
4.高敬文(1996)。質化研究方法論。臺北:師大書苑。  延伸查詢new window
5.陳伯璋(1987)。教育思想與教育研究。臺北:師大書苑。  延伸查詢new window
單篇論文
1.Connelly, F. M.,Clandinin, D. J.(1986)。On narrative method, biography and narrative united in the study of teaching,Alterta Calgary Univ.。  new window
圖書論文
1.Grumet, M. R.(1981)。Restitution and reconstruction of educational experience: An autobiographical method for curriculum theory。Rethinking curriculum studies: A radical approach。London:Croom Helm。  new window
2.楊洲松(1999)。國民中小學九年一貫課程綱要之哲學分析--後現代的觀點。九年一貫課程之展望。台北:揚智。new window  延伸查詢new window
3.Pinar, W. F.(1976)。Preface。Toward a poor Curriculum。Dubuge:Kendall/Hunt。  new window
 
 
 
 
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