期刊論文| 1. | 莊妙芬(20010600)。替代性溝通訓練對低功能自閉症兒童溝通能力與異常行為之影響。特殊教育與復健學報，9，181-212。 延伸查詢 |
| 2. | 施琬如、唐榮昌(20031200)。低功能自閉症兒童的手勢溝通訓練。國小特殊教育，36，30-37。 延伸查詢 |
| 3. | 麥琇茹(20060500)。談自閉症兒童非口語溝通行為與教學訓練。屏師特殊教育，12，46-54。 延伸查詢 |
| 4. | Warreyn, P.、Roeyers, H.、Groote, I. D.(2005)。Early social communicative behaviors of preschoolers with autism spectrum disorder duringinteraction with their mothers。Autism，9，342-361。  |
| 5. | Stone, W. L.、Ousley, O. Y.、Yoder, P. J.、Hogan, K. L.、Hepburn, S. L.(1997)。Nonverbal Communication in Two and Three-year-old Children with Autism。Journal of Autism and Developmental Disorders，27(6)，677-696。 |
| 6. | Carpenter, M.、Nagell, K.、Tomasello, M.(1998)。Social cognition, joint attention, and communicative compentence fron 9 to 15 months of age。Monograph of the Society for Research in Child Development，63(4)，1-174。 |
| 7. | 吳進欽、朱慶琳、侯育銘、林姿伶、姜忠信(2014)。T-STAT評估18-24個月自閉症類嬰幼兒效度探究。中華心理衛生學刊，27(4)，621-644。 延伸查詢 |
| 8. | Mundy, P.、Sigman, M.、Ungerer, J. A.、Sherman, T.(1986)。Defining the social deficits of autism: The contribution of non-verbal communication measures。Journal of Child Psychology and Psychiatry，27，657-669。 |
| 9. | 林欣怡、楊宗仁(20050900)。圖卡兌換溝通系統對改善國小低功能自閉症學生自發性溝通行為類化之成效。特殊教育研究學刊，29，199-224。 延伸查詢 |
| 10. | 姜忠信、宋維村(20020300)。學齡前自閉症兒童相互注意協調能力的發展。中華心理衛生學刊，15(1)，29-46。 延伸查詢 |