| 期刊論文| 1. | 林素卿(2009)。美感經驗對課程美學建構之啟示。東海教育評論，3，43-70。 延伸查詢 | | 2. | 陳伯璋、張盈堃(20070100)。來自日常生活的教育學院：社區、課程與美學的探究。教育與社會研究，12，41-72。 延伸查詢 | | 3. | 張韵、呂皖(2007)。課程美學探究取向發展述評。重慶文理學院學報。 延伸查詢 | | 4. | 甄嘵蘭(2001)。國小自然科學教學信念之調査。國民教育硏究學報，7，215-241。 延伸查詢 | | 5. | Dovle, W.、Carter, K.(2003)。Narrative and learning to teach: Implications for teacher education curriculum。Journal of Curriculum Studies，35(2)，129-137。  | | 6. | Eisner,E. W.(1983)。The arts craft of teaching。Educational Leadership，40(4)，4-13。 | | 7. | Wang, H.(2001)。Aesthetic experience, the unexpected and curriculum。Journal of Curriculum and Supervision，47(1)，90-94。 | | 8. | Eisner, E. W.(2002)。What can education learn from arts about the practice of education。Journal of Curriculum and Supervision，18(1)，4-16。 | | 9. | Foshay, A. W.(1991)。Curriculum matrix: Transcendence and mathematics。Transcendence and mathematics，6，277-293。 | 會議論文| 1. | 李雅婷(2010)。「想像」為核心之課程與教學：以Maxine Greene之美感教育與敘事課程策略為例。 延伸查詢 | | 2. | 林逢祺(2010)。Maxine Greene《釋放想像力》思想及其對教師專業發展的啓示。 延伸查詢 | | 3. | 黃彥文(2010)。邁向一種共鳴的課程美學硏究取向。 延伸查詢 | | 4. | 黃騰(2010)。當美學遇到道德。 延伸查詢 | | 5. | 劉育忠(2010)。再探美學取向的課程與教學：幾個提問與Eisner給出的線索。 延伸查詢 | 研究報告| 1. | Bostrom, N.(2008)。Technical Report #2008-3。 | 圖書| 1. | Eisner, E. W.(1994)。The Educational Imaginations: On the Design and Evaluation of School Programs。New York, NY：Macmillan。 | | 2. | Pinar, W. F.、Reynolds, W. M.、Slattery, P.、Taubman, P. M.(1995)。Understandingcurriculum: An introduction to the study of historical and contemporary curriculum discourse。York, NY：Peter Lang。 | | 3. | Schiller, F.、Wilkinson, E. M.、Willoughby, L. A.(1967)。On the aesthetic education of man in a series of letters。Oxford：Oxford University Press。 | | 4. | Dewey, J.(1934)。Art as experience。New York：Perigee Books。 | | 5. | Schutz, Alfred、盧嵐蘭(1991)。社會世界的現象學。臺北：桂冠圖書公司。 延伸查詢 | | 6. | Gardner, Howard(1999)。Intelligence reframed: Multiple intelligences theory into 21th century。New York：Basic Books。 | | 7. | Greene, M.(1988)。The dialectic of freedom。New York, NY：Teachers College Press。 | | 8. | 李澤厚(2001)。美學四講。台北：三民書局。 延伸查詢 | | 9. | Eisner, E. W.(2002)。The arts and the creation of mind。Yale University Press。 | | 10. | Greene, Maxine(1995)。Releasing the imagination: essays on education, the arts, and social change。Jossey-Bass Publishers。 | | 11. | Arthiu, Danto C.(1997)。After the End of Ait。Princeton, NJ。 | | 12. | Hutton、Giddens, A.(2001)。On the edge: Living with global capitalism。 | | 13. | Pinar, W. R.(2004)。What's curriculum theory?。Mahwah, New Jersey。 | | 14. | Steven, Mann John(1975)。A Discipline of a Curriculum Theory。Pinar。 | 其他| 1. | Parrish, P. E.(2007)。Aesthetic principles for instructional design，http://home.comet.ucar.edu/-pparrish/papers/aesthetic%20principles%20final.pdf， 20081002。 | 圖書論文| 1. | Vallance, E.(1991)。Aesthetic inquiry: Art criticism。Forms of Curriculum Inquiry。Albany, New York：State University of New York Press。 | |