學位論文| 1. | 陳儀君(1998)。國中學生在現實情境中解決測量問題的解題思維與互動歷程之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。 延伸查詢 |
| 2. | 孫扶志(1996)。認知策略教學對國小數學低成就學童文字題解題能力之實驗研究(碩士論文)。國立台中師範學院。 延伸查詢 |
| 3. | 莊淑琴(1998)。國小教師數學信念之研究(碩士論文)。國立嘉義師範學院，嘉義市。 延伸查詢 |
| 4. | 李玉玲(2004)。國小特殊班教師教學信念與教學效能之研究(碩士論文)。國立臺東大學。 延伸查詢 |
| 5. | 陳宇杉(2004)。國民小學身心障礙資源班教師教學信念、社會支持與教學行為關係之研究(碩士論文)。國立彰化師範大學。 延伸查詢 |
| 6. | 顏銘志(1996)。國民小學教師教學信念、教師效能與教學行為之相關研究(碩士論文)。國立屏東師範學院。 延伸查詢 |
| 7. | 楊美珍(1998)。國中生參與數學教師教學知能知可行性。國立彰化師範大學，彰化市。 延伸查詢 |
| 8. | 鍾珮晨(2003)。國小資源班與普通班教師數學信念之研究。彰化師範大學，彰化市。 延伸查詢 |
| 9. | Chin, C.(1995)。Mathematics Teachers' Beliefs, their Classroom Practices and Influcences on Student Learning:For Case Studies。University of Cambridge，UK.。  |