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題名:多元入學管道大學生學習動機與學習成就之研究
書刊名:博雅教育學報
作者:林育青
作者(外文):Lin, Yu-ching
出版日期:2015
卷期:14
頁次:頁59-79
主題關鍵詞:多元入學學習動機學習成就Multiple entrance programsLearning movtivationLearning achievement
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期刊論文
1.李鍾元(20000400)。大學多元入學新方案之推行。臺灣教育,592,2-6。  延伸查詢new window
2.黃富順(19740600)。影響國中學業成就的家庭因素。國立臺灣師範大學教育研究所集刊,16,383-486。  延伸查詢new window
學位論文
1.吳文榮(2002)。高職實用技能班教師班級經營、家長教育態度與學生學習動機關係之研究(碩士論文)。彰化師範大學,彰化縣。  延伸查詢new window
2.莊家銘(2008)。大學生於數位學習情境中個人因素與學習動機對學習滿意度影響之研究--以玄奘大學為例(碩士論文)。玄奘大學。  延伸查詢new window
3.魏雅璇(2013)。成人學習動機、學習策略、學習行為與學習成效關係之研究--以台東地區護理人員為例(碩士論文)。國立屏東教育大學。  延伸查詢new window
4.張瑞麟(2004)。考生對大學甄選入學制度之認知與因應策略之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
5.陳素蓮(2005)。都市原住民參與成人學習的動機與滿意度之研究--以高雄市為例(碩士論文)。國立高雄師範大學。  延伸查詢new window
6.廖志昇(2004)。研究生學習動機與學習滿意度關係之研究--以師院在職進修碩士班為例(碩士論文)。屏東師範學院。  延伸查詢new window
7.黃玉湘(2002)。我國社區大學學員學習動機與學習滿意度之研究(碩士論文)。國立中正大學。  延伸查詢new window
8.黃享湧(2004)。高職工業類科重補修學生學習動機、學習策略與學習滿意度相關之研究(碩士論文)。彰化師範大學。  延伸查詢new window
圖書
1.四一○教育改造聯盟(1996)。民間教育改造藍圖:朝向社會正義的結構性變革。臺北:時報文化。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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