期刊論文| 1. | 許世璋、梁明煌、江玉玲、吳明勳(20090400)。自然中心的理念與實踐--林務局池南自然教育中心的創建與發展。教育研究，180，40-53。 延伸查詢 |
| 2. | 王喜青、林慧年、陳維立、周儒(20110900)。林務局自然教育中心環境教育教師專業職能表現及成長需求初探。環境教育研究，9(1)，75-108。 延伸查詢 |
| 3. | West, J.、Salter, A.、Vanhaverbeke, W.、Chesbrough, H.(2014)。Open innovation: The next decade。Research Policy，43(5)，805-811。  |
| 4. | Chesbrough, H. W.(2003)。The Era of Open Innovation。MIT Sloan Management Review，44(3)，35-41。 |
| 5. | 許毅璿、翁儷芯(2013)。高品質的學習：林務局自然教育中心創新教學。臺灣林業，39(4)，56-60。 延伸查詢 |
| 6. | 許世璋、徐家凡(20120200)。池南自然教育中心一日型方案「天空之翼」對於六年級生環境素養之成效分析。科學教育學刊，20(1)，69-94。 延伸查詢 |
| 7. | 王喜青、王書貞(20080200)。東眼山自然教育中心專案教師戶外教學方案執行評估。臺灣林業，34(1)，75-91。 延伸查詢 |
| 8. | 朱懿千、李寶華(20080200)。林務局環境教育的實踐場域--東眼山自然教育中心的發展與未來。臺灣林業，34(1)，112-123。 延伸查詢 |
| 9. | 李芝瑩、翁儷芯、許毅璿、黃昱翔(2013)。林務局自然教育中心導入績效管理的思維。臺灣林業，39(1)，72-76。 延伸查詢 |
| 10. | 李芝瑩、翁儷芯(2016)。我們寫下的過去、現在、與未來--林務局-英國田野學習協會5 年合作行動計畫回顧。臺灣林業，42(1)，106-117。 延伸查詢 |
| 11. | 李秉容、翁儷芯、李芝瑩、許毅璿(20131000)。林務局自然教育中心安全管理實務操作守則發展初論。臺灣林業，39(5)，45-49。 延伸查詢 |
| 12. | 李桃生、翁儷芯、李芝瑩(20130600)。運用「林務局自然教育中心」溝通平臺達成永續資源管理之策略。臺灣林業，39(3)，45-49。 延伸查詢 |
| 13. | 林澔貞、張岱、羅秀雲(20070600)。新林業政策--林務局自然教育中心推動情形。農政與農情，180=417，27-32。 延伸查詢 |
| 14. | 周儒、劉冠妙(20080200)。創造優質的環境學習服務--談林務局自然教育中心之發展。臺灣林業，34(1)，16-43。 延伸查詢 |
| 15. | 翁儷芯(2010)。自然教育中心發展策略及執行成果。農政與農情，219=456。 延伸查詢 |
| 16. | 翁儷芯、李芝瑩(20131200)。建構林務局自然教育中心評鑑機制初論。臺灣林業，39(6)，89-91。 延伸查詢 |
| 17. | 翁儷芯、李芝瑩、李秉容(20121200)。建構林務局自然教育中心營運模式之創新策略初論。臺灣林業，38(6)，39-41。 延伸查詢 |
| 18. | 許毅璿、李芝瑩、翁儷芯、李秉容(20130400)。林務局自然教育中心人員專業培力之行動藍圖。臺灣林業，39(2)，38-43。 延伸查詢 |
| 19. | 曾啟銘、汪靜明(20151200)。一日型環境教育方案介入對兒童地方依附與負責任環境行為之影響：以池南自然教育中心為例。環境教育研究，11(2)，5-38。 延伸查詢 |
| 20. | 蔡木寬(20080200)。參與東眼山自然教育中心發展與運作之我思與我見。臺灣林業，34(1)，107-111。 延伸查詢 |
| 21. | 羅秀雲、張岱、林澔貞(20080200)。林務局自然教育中心--一個實踐環境永續的夢想與承諾。臺灣林業，34(1)，64-74。 延伸查詢 |
| 22. | Docherty, M.(2006)。Primer on "open innovation:" principles and practice。PDMA Visions，30(2)，13-17。 |
| 23. | Mahood, Q.、Van Eerd, D.、Irvin, E.(2012)。Searching for grey literature for systematic reviews。Research Synthesis Methods，5(3)，221-234。 |
| 24. | Wemmer F.、Koenigstorpher J.(2015)。Open innovation in nonprofit sports clubs。VOLUNTAS: International Journal of Voluntary and Nonprofit Organizations，27(4)，1923-1949。 |
會議論文| 1. | 王子建、何昕家、徐嘉偉、林居逸、陳亭寧(2017)。共創森林環境教育新里程--奧萬大自然教育中心與在地部落的協力與共榮經驗分享。2017林務局自然教育中心十週年國際研討會。臺北市：林務局。53-58。 延伸查詢 |
| 2. | 何昕家、張岱、黃速汝、高惠真、徐嘉偉、林居逸、陳映彤(2015)。初探奧萬大自然教育中心課程地圖規劃構想。2015年中華民國環境教育學術暨實務交流國際研討會。新北市：中華民國環境教育學會。 延伸查詢 |
| 3. | 何昕家、張岱、黃速汝、高惠真、徐嘉偉、林居逸、陳映彤(2015)。奧萬大自然教育中心與週邊社區協力環境教育方案模式之探討。2015年中華民國環境教育學術暨實務交流國際研討會。新北市：中華民國環境教育學會。 延伸查詢 |
| 4. | 吳明勳、許世璋(2013)。池南自然教育中心環境教育課程研發歷程。2013林務局自然教育中心全國研討會。臺北市：林務局。85-90。 延伸查詢 |
| 5. | 李定忠、陳淑芳、許毅璿、謝雅芳(2013)。林務局自然教育中心與社區林業政策的成功結合經驗。2013林務局自然教育中心全國研討會。臺北市：林務局。73-76。 延伸查詢 |
| 6. | 范姜俊承、方春憲、馮冠達、張鳳茹、許美惠、賴芊曄、洪幸攸(2017)。對NGO組織的環境教育推廣與環境行動的經驗轉移--八仙山自然教育中心與福智基金會合作案為例。2017林務局自然教育中心十週年國際研討會。臺北市：林務局。25-30。 延伸查詢 |
| 7. | 許毅璿、李芝瑩、盧居煒、黃昱翔(2013)。英國田野學習協會的內外部評鑑系統。林務局自然教育中心全國研討會。臺北市：林務局。53-60。 延伸查詢 |
| 8. | 許毅璿、陳淑芳、江玉玲(2015)。觸口自然教育中心101-103年營運績效分析。2015年中華民國環境教育學術實務交流國際研討會。臺北市：林務局。39。 延伸查詢 |
| 9. | 許毅璿、張志忞(2009)。觸口自然教育中心發展歷程之行動研究。2009年環境教育實務交流暨學術研討會。臺北市：林務局。 延伸查詢 |
| 10. | 陳維立、劉思岑、陳啟榮、孫婉菁、吳詩婷、胡惠榮(2010)。奧萬大自然教育中心美麗巨作--「劉其偉生態藝術探險營」的誕生歷程。第二屆兩岸四地環境教育論壇研討會。臺北市。 延伸查詢 |
| 11. | 黃群策(2009)。相輔相成--課程設計與場地運用案例。2009全國自然教育中心推動發展研討會。臺北市：林務局。204-211。 延伸查詢 |
| 12. | 黃群策、王琦瑩、許毅璿、傅雅靖、江玉玲(2013)。自然教育中心環境營造與設施活化的場域運用歷程。2013林務局自然教育中心全國研討會。臺北市：林務局。 延伸查詢 |
| 13. | 馮慈文、王喜青、徐瀅茜(2017)。東眼山自然教育中心運用森林環境發展青少年戶外教育課程之經驗與成效。2017林務局自然教育中心10周年國際研討會。臺北市：林務局。83-86。 延伸查詢 |
| 14. | 楊瑞芬、黃秀緞、陳淑芳、林宸嶢、江玉玲、顏振暉、許毅璿(2017)。觸口自然教育中心運用自然科普出版品於戶外教育之經驗與成效。2017林務局自然教育中心十週年國際研討會。臺北市：林務局。73-82。 延伸查詢 |
| 15. | 潘忠廷、許世璋(2015)。林務局自然教育中心環境教育教師硬性職能發展歷程探索。2015年中華民國環境教育學術暨實務交流國際研討會暨東亞地區環境教育論壇。臺北市：林務局。51。 延伸查詢 |
| 16. | 劉瓊蓮、林孟怡、林秋綿、許毅璿、傅雅靖(2017)。持續性環境監測資料運用至知本自然教育中心森林環境教育課程之發展與設計。2017年林務局自然教育中心10週年國際研討會。臺北市：林務局。107-118。 延伸查詢 |
| 17. | 薛博聞、楊暄慧、吳思儀、林成禮、李詩雯、胡中瀚(2017)。羅東自然教育中心森林環境教育課程的發展與公民認知的改變。2017年林務局自然教育中心10週年國際研討會。臺北市：林務局。97-106。 延伸查詢 |
| 18. | Sperry, R.、Jetter, A.(2009)。Theoretical framework for managing the front end of innovation under uncertainty。Portland International Conference on Management of Engineering & Technology。Portland, OR。 |
學位論文| 1. | 劉俊志(2011)。奧萬大自然教育中心組織學習與經營績效之研究(碩士論文)。中興大學。 延伸查詢 |
| 2. | 陳湘寧(2010)。林務局人員自然教育中心專業知能與專業發展需求之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。 延伸查詢 |
| 3. | 方春憲(2012)。從四個環境學習中心經驗來探討林務局奧萬大自然教育中心夥伴關係之發展(碩士論文)。國立臺中教育大學。 延伸查詢 |
| 4. | 吳雅詩(2013)。雙流自然教育中心戶外教學模組「動物關鍵報告」成效評估(碩士論文)。國立高雄師範大學。 延伸查詢 |
| 5. | 林淑芬(2011)。奧萬大自然教育中心系統性課程方案規劃研究(碩士論文)。明道大學。 延伸查詢 |
| 6. | 邱安笛(2014)。自然休閒場域的社會藝術教育研究--以羅東林業文化園區為例(碩士論文)。國立臺灣師範大學。 延伸查詢 |
| 7. | 邱義貿(2016)。遊客對池南自然教育中心營隊主題活動願付價值探討(碩士論文)。國立東華大學。 延伸查詢 |
| 8. | 邱馨緻(2012)。建構林務局自然教育中心環境教育教師評鑑指標之研究(碩士論文)。國立高雄師範大學。 延伸查詢 |
| 9. | 徐宜鈴(2012)。劉其偉生態藝術探險營之學童學習成效評估(碩士論文)。國立臺中教育大學。 延伸查詢 |
| 10. | 張政興(2010)。探討林務局解說志工參與自然中心環境教育工作之動機與滿意度(碩士論文)。國立臺中教育大學。 延伸查詢 |
| 11. | 張瑞恬(2011)。東眼山自然教育中心執行戶外教學方案之評估--以「森林水故鄉」為例(碩士論文)。國立臺灣師範大學。 延伸查詢 |
| 12. | 許慧蓁(2012)。宜蘭縣國小教師運用羅東自然教育中心進行環境教育的意願與需求之調查研究(碩士論文)。國立東華大學。 延伸查詢 |
| 13. | 郭庭羽(2014)。以科技接受模式分析雙流自然教育中心環境教育推動成效(碩士論文)。國立臺灣大學。 延伸查詢 |
| 14. | 陳律維(2011)。奧萬大自然教育中心主題活動遊客滿意度評估(碩士論文)。國立臺中教育大學。 延伸查詢 |
| 15. | 陳惠雅(2012)。羅東自然教育中心課程對國小高年級學生在環境教育課程目標及生態價值模式之影響(碩士論文)。國立中興大學。 延伸查詢 |
| 16. | 楊瑞芬(2012)。林務局東眼山自然教育中心績效評估之研究(碩士論文)。國立臺北大學。 延伸查詢 |
| 17. | 盧居煒(2015)。探究羅東自然教育中心住宿型環境教育方案學童之學習過程--以「小腳ㄚ走濕地」營隊活動為例(碩士論文)。國立臺灣師範大學。 延伸查詢 |
| 18. | 蘇志祥(2010)。奧萬大自然教育中心推動環境教育營隊之發展歷程--以劉其偉生態．藝術．探險營為例(碩士論文)。國立臺中教育大學。 延伸查詢 |
| 19. | Mortara, L.、Napp, J. J.、Slacik, I.、Minshal, T.(2009)。How to implement open innovation: Lessons from studying large multinational companies(博士論文)。University of Cambridge，Cambridge。 |