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題名：家庭規則與幼兒社會情緒發展能力的探究
書刊名：社區發展季刊
作者：黃俐婷
作者(外文)：Huang, Li-ting
出版日期：2020
卷期：172
頁次：頁325-338
主題關鍵詞：家庭規則；幼兒社會情緒發展；以家庭為中心
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期刊論文
1.孫敏芝(20100400)。提昇兒童社會情緒能力之學習：美國SEL教育方案經驗之啟示。幼兒教保研究期刊，5，99-116。new window  延伸查詢new window
2.Johnson, J. E.、McGillicuddy-Delisi, A.(1983)。Family environment factors and children's knowledge of rules and conventions。Child Development，54，218-226。  new window
3.Jackson, D. D.(1965)。The study of the family。Family Process，4(1)，1-20。  new window
4.Caselman, T. D.、Self, P. A.(2008)。Assessment instruments for measuring young children's social-emotional behavioral development。Children and Schools，30，103-115。  new window
5.林萬億(20100300)。建構以家庭為中心、社區為基礎的社會福利服務體系。社區發展季刊，129，20-51。new window  延伸查詢new window
6.孫麗卿(20110200)。父母親的兒童發展信念和幼兒社會情緒行為之相關研究。幼兒教保研究期刊，6，41-63。new window  延伸查詢new window
7.林萬億(20190300)。強化社會安全網：背景與策略。社區發展季刊，165，3-29。new window  延伸查詢new window
8.程景琳、涂妙如、陳虹仰、張鑑如(20160900)。學齡前嬰幼兒之社會情緒能力--與嬰幼兒語言能力及父母教養之關聯。當代教育研究季刊，24(3)，1-27。new window  延伸查詢new window
9.Baker, C. E.(2017)。Father-Son Relationship in Ethnically Families: Links To Boys' Cognitive and Social Emotional Development in Preschool。J Child Fam Stud，26，2335-2345。  new window
10.Ford, F. R.(1983)。Rules: The invisible family。Family process，22(2)，135-145。  new window
11.Feinauer, I.、Larson, J.、Harper, J.(2010)。Implicit Family Process Rules and Adolescent Psychological Symptoms。The American Journal of Family Therapy，38，63-72。  new window
12.徐明(20100600)。學齡前兒童社會情緒發展危機因素探究。康寧學報，12，1-17。  延伸查詢new window
學位論文
1.Gergely, N.(2006)。Implicit family process and couples rules: A comparison of American and Hungarian families(碩士論文)。University of Brigham Young。  new window
圖書
1.謝秀芬(2011)。家庭社會工作：理論與實務。臺北：雙葉書廊有限公司。  延伸查詢new window
2.郭靜晃(2013)。兒童發展與輔導。台北：揚智出版社。  延伸查詢new window
3.Brittain, Charmaine R.、Hunt, Deborah Esquibel、American Humane Association、鄭麗珍(2011)。兒少保護社會工作。洪葉文化事業有限公司。  延伸查詢new window
4.Kumar, Ranjit、謝雨生、黃國光(2014)。研究方法：入門與實務。臺北：雙葉書廊。  延伸查詢new window
5.黃志成、王淑芬、陳玉玫(2008)。兒童發展與輔導。台北：揚智。  延伸查詢new window
6.Marotz, Lynn R.、Allen, Eileen K.、崔鮮泉、郭靜晃(2002)。幼兒發展概貌--受孕至八歲兒童的發展。台北：洪葉。  延伸查詢new window
7.郭靜晃(2016)。兒童社會工作實務--SWPIP實務運作。台北：揚智。  延伸查詢new window
8.Hepworth, D. H.、Rooney, R. H.、Larsen, J. A.、Rooney, G. D.(1997)。Direct Social Work Practice: Theory And Skills。Brooks/Cole Publishing Company。  new window
9.彭懷真(2018)。家庭社會工作。台北：揚智文化出版社。  延伸查詢new window
10.Davies, Douglas、洪淑蘭(2008)。兒童發展。華騰。  延伸查詢new window
11.彭淑華(2015)。兒童福利的意涵與歷史發展於彭淑華總校閱兒童福利--理論與實務。華都文化。  延伸查詢new window
圖書論文
1.Goleman, D.(2001)。An EI-Based theory of performance。The emotionally intelligent workplace。San Francisco, CA：Jossey-Bass。  new window
2.馮燕(2012)。兒童及少年福利的體系。21世紀台灣晚變的兒童及少年福利。台中：中華行政學會。  延伸查詢new window
3.Saarni, C.(2009)。The development of emotional competence: Pathways for helping children to become emotionally intelligent。Educating people to be emotional intelligent。Greenwood eBooks。  new window
 
 
 
 
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1. 家庭政策
 
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