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題名：教師獎勵措施與原住民國小師資結構--以花蓮縣為例
書刊名：教育研究資訊
作者：許添明 引用關係／Huang,Mu-lan
作者(外文)：Sheu, Tian-ming
出版日期：2000
卷期：8:2
頁次：頁99-124+a8
主題關鍵詞：教師獎勵計畫；原住民教育；教育財政；Teacher reward program；Aboriginal education；Educational finance
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　　　　　政府為追求教育機會均等理想，提昇原住民學生的受教品質，嘗試以一連串的教師獎勵措施，解決長期困擾山地鄉國小的師資問題。本研究的目的在檢討目前的教師獎勵計畫是否有效達成預期效果，並比較山地鄉與平地鄉原住民學校的師資變化情形。我們以原住民人口數與學生人數佔全國之冠的花蓮縣為例，發現教師獎勵措施確實使得山地鄉國小的合格教師比例，教師服務年資，教師年齡都提高不少，甚至高過全縣平均，而且各校之間的水準也非常齊一。但不幸的是，我們也發現這種只提供山地鄉國小教職員工的優厚薪資誘因，使平地鄉鎮的原住民學生變成新的次等階級。 本研究建議教師獎勵計畫應繼續實施，但宜適用於符合教育優先區原住民學校的教職員工，經費由中央專款補助，並結合學校辦學績效等。
期刊論文
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3.許添明(19980200)。由美國教改經驗談我國教育財政制度之設計。教育政策論壇，1(1)，102-134。new window  延伸查詢new window
4.吳天泰、徐光國(19920400)。師院生任教山地國小意願之探討。社會科教育學報，1，139-155。  延伸查詢new window
5.黃森泉(19960200)。從教育優先區論臺灣原住民教育之展望。原住民教育季刊，1，1-32。  延伸查詢new window
6.許添明、廖鳴鳳(19981100)。我國教育優先區計畫問題與對策--以花蓮縣第一年實踐經驗為例。教育研究資訊，6(6)，100-120。new window  延伸查詢new window
研究報告
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3.陳麗珠(1998)。台灣省教育優先區計畫與實施理念之評估研究：教育優先區均等理念之實踐。南投：台灣省政府教育廳。  延伸查詢new window
學位論文
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圖書
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3.Apgar, William C.、Brown, James H.(1987)。Microeconomics and Public Policy。Glenview, IL：Scott, Foresman and Company。  new window
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10.花蓮縣政府(1997)。鴻鵠振翼飛躍世紀--花蓮縣邁向公元2000年的教育建設。花蓮：花蓮縣政府。  延伸查詢new window
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12.陳瓊森、Gardner, Howard(1997)。MI開啓多元智能新世紀。台北：信誼基金出版社。  延伸查詢new window
13.楊孝瀠(1992)。台灣地區山胞教育資料搜集、整理與問題分析研究。台北：教育部教育研究委員會。  延伸查詢new window
14.Osborne, David、Gaebler, Ted、劉毓玲(1993)。新政府運動。天下遠見出版有限公司。  延伸查詢new window
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16.McLoone, E.(1974)。Profiles in school support 1969-1970。Washington, DC：Government Printing Office。  new window
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18.Cohn, Elchanan、Geske, Terry G.(1990)。The economics of education。Pergamon。  new window
19.Berne, R.、Stiefel, L.(1984)。The measurement of equity in school finance。Baltimore：John Hopkins University Press。  new window
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22.Gardner, Howard、陳瓊森、汪益(1995)。超越教化的心靈。臺北：遠流。  延伸查詢new window
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圖書論文
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4.杜明城(1994)。台東區山胞學校訪視概要。八十二學年度山胞國民中小學訪視報告。  延伸查詢new window
5.陳麗珠(1994)。高雄區山胞學校訪視概要。八十二學年度山胞國民中小學訪視報告。  延伸查詢new window
6.黃美金(1994)。北區山胞學校訪視概要。八十二學年度山胞國民中小學訪視報告。  延伸查詢new window
7.詹馨(1994)。桃竹苗區山胞學校訪視概要。八十二學年度山胞國民中小學訪視報告。  延伸查詢new window
8.劉慶中(1994)。屛東區山胞學校訪視概要。八十二學年度山胞國民中小學訪視報告。  延伸查詢new window
9.謝寶梅(1994)。中區山胞學校訪視概要。八十二學年度山胞國民中小學訪視報告。  延伸查詢new window
10.Odden, A. R.、Conley, S.(1992)。Restructuring teacher compensation systems。Rethinking school finance: An agenda for the 1990s。San Francisco, CA：Jossey-Bass。  new window
 
 
 
 
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