| 期刊論文| 1. | 陳美芳(19980600)。國小學童口語語言理解與閱讀理解能力之關係。特殊教育研究學刊，16，171-184。 延伸查詢 | | 2. | 陳美芳(19990600)。國語文低成就學童口語理解能力的發展。特殊教育研究學刊，17，189-204。 延伸查詢 | | 3. | Curtis, M. E.(1980)。Development of components of reading skill。Journal of Educational Psychology，72，656-669。  | | 4. | 陳美芳(19970600)。國小學童聽覺理解與聽覺記憶能力之研究--不同國語文程度學生的比較。特殊教育研究學刊，15，293-305。 延伸查詢 | | 5. | Carlisle, J. F.(1989)。Diagnosing Comprehension Deficits through Listening and Reading。Annals of Dyslexia，39，159-176。 | | 6. | Royer, J. M.、Greene, B. H.、Sinatra, G. W.(1987)。The Sentence Variation Technique: A Practical Procedure for Testing Comprehension。Journal of Reading，414-422。 | | 7. | Royer, J. M.、Hastings, C. N.、Hook, C.(1979)。A Sentence Verification Technique for Measuring Reading Comprehension。Journal of Reading Behavior，11(4)，355-363。 | | 8. | Royer, J. M.、Kulhavy, R. W.、Lee, S.、Peterson, S. E.(1986)。The Relationship between Reading and Listening Comprehension。Educational and Psychological Research，6，299-314。 | 會議論文| 1. | 柯華葳(1997)。中文閱讀歷程成分研究：兒童在閱讀理解上的困難。沒有紀錄。399-405。 延伸查詢 | | 2. | Rupley, W. H.、Willson, V. L.(1995)。Contribution of Phonemic Knowledge, Prior Knowledge, and Listening Comprehension to Elementary-Gge Children's Reading Comprehension。San Francisco, CA。 | 研究報告| 1. | 邱上真、洪碧霞(1997)。國語文低成就學生閱讀表現之追蹤研究（II）－國民小學國語文低成就學童篩選工具系列發展之研究。臺北。 延伸查詢 | | 2. | 劉信雄、曾世杰(1996)。閱讀低成就學童及一般學童的閱讀成分分析研究。沒有紀錄。 延伸查詢 | 學位論文| 1. | 陳明仁(2002)。語音唸題對紙筆測驗結果之影響--以國小四年級自然科為例(碩士論文)。國立臺灣師範大學。 延伸查詢 | 圖書| 1. | Rayner, K.、Pollatsek, A.(1989)。The psychology of reading。Englewood Cliffs, NJ：Prentice Hall。 | | 2. | Aaron, P. G.、Joshi, R. M.(1992)。Reading Problems: Consultation and Remediation。New York：The Guilford Press。 | 其他| 1. | 柯華葳(2001)。新編閱讀理解成分測驗，沒有紀錄。 延伸查詢 | | 2. | Wren, S.(2002)。The Cognitive Foundations of Learning to Read: A Framework，沒有紀錄。 | |