| 期刊論文| 1. | 王淑俐(19980100)。散發教學的魅力系列--教師的心理健康與教學效果。師友月刊，367，25-29。 延伸查詢 | | 2. | 王淑俐(19980200)。散發教學的魅力系列--教師的心理健康與教學效果。師友月刊，368，24-29。 延伸查詢 | | 3. | 王淑俐(1998)。教師的心理健康與教學效果。師友，29-34。 延伸查詢 | | 4. | 李宜蓁(2003)。老師，請你要保重。康健雜誌，59，130-135。 延伸查詢 | | 5. | 周勵志(20030600)。教師的身心健康管理。臺灣教育，621，15-22。 延伸查詢 | | 6. | 郭維哲(20020700)。教師的情緒管理。師友月刊，421，43-45。 延伸查詢 | | 7. | 詹皓宇(20021200)。教師的工作壓力與健康生活之關係。臺灣教育，618，58-62。 延伸查詢 | | 8. | Jevne, R.、Zinle, H.、Ryan, D.、McDougall, C.、Mortemore, E.(1995)。Single-session therapy for teachers with a health disability condition。Employee counselling today，7(1)，5-11。  | | 9. | Punch, K.、Tuetteman, E.(1996)。Reducing teacher stress: The effects of support in the work environment。Research in education，56，63-72。 | | 10. | Robertson, H. J.(2002)。Tales for the jungle。Phi Delta Kappan，84(3)，252-256。 | | 11. | (2003)。Minnesota mining and manufacturing: The 3M's behind thousands of inventions。Time for students，54-57。 | | 12. | 羅寶鳳(20031000)。超越方法的教學：學習過程中的關係建立。課程與教學，6(4)，101-116+188。 延伸查詢 | | 13. | Brown, M.、Ralph, S.、Brember, I.(2002)。Change-linked work-related stress in British teachers。Research in Education，67，1-12。 | | 14. | Cheek, J. R.、Bradley, L. J.、Parr, G.、Lan, W.(2003)。Using music therapy techniques to treat teacher burnout。Journal of Mental Health Counseling，25(3)，204-217。 | | 15. | Greenglass, E. R.、Burke, R. J.、Konarski, R.(1997)。The impact of social support on the development of burnout in teachers: Examination of a model。Work & Stress，11，267-278。 | | 16. | Griffith, J.、Steptoe, A.、Cropley, M.(1999)。An investigation of coping strategies associated with job stress in teachers。British journal of educational psychology，69(4)，517-531。 | | 17. | Leslie, B.、Aring, M. K.、Brand, B.(1998)。Informal learning: The new frontier of employee & organizational development。Economic development review，15(4)，12-18。 | | 18. | 周鳳美(20011000)。教師改變教學之困難--從教師學習的角度探討。課程與教學，4(4)，129-141+172。 延伸查詢 | | 19. | 馮朝霖(19981000)。教師文化的轉化。社教雙月刊，87，5-7。 延伸查詢 | | 20. | Guglielmi, R. S.、Tatrow, K.(1998)。Occupational stress, burnout, and health in teachers: A methodological and theoretical analysis。Review of Educational Research，68(1)，61-99。 | 會議論文| 1. | 羅寶鳳(2002)。全球化與終身學習--談落實終身學習的可能性。2002年知識社窗與終身學習國際學術研討會。台北市。281-305。 延伸查詢 | | 2. | 羅寶鳳(2002)。學習與改變：從九年一貫課程改革看師資培育與教師的繼續學習。東部地區國民教育檢討與改進研討會。花蓮縣。129-143。 延伸查詢 | 研究報告| 1. | Naylor, C.(2001)。Teacher workload and stress: An international perspective on human costs and systemic failure。 | 圖書| 1. | 教育部(2003)。「國中小教師需求及對教育施政之看法」問卷調查結果說明。台北市。 延伸查詢 | | 2. | Bromley, H.、Apple, M. W.(1998)。Education! technology! power: Educational computing as a social practice。Albany, NY：SUNY。 | | 3. | Jarvis, P. J.(1992)。Paradoxes of learning: On becoming an individual in society。San Francisco, CA：Jossey-Bass Publishers。 | | 4. | 王以仁、陳芳玲、林本喬(1992)。教師心理衛生。台北：心理出版社。 延伸查詢 | | 5. | Lortie, Dan C.(1975)。School Teacher: A Sociological Study。University of Chicago Press。 | | 6. | Senge, Peter、郭進隆、齊若蘭(1990)。第五項修練：學習型組織的藝術與實務。台北：天下文化。 延伸查詢 | 其他| 1. | (20031007)。79% 教師壓力大，逾五成想退休。 延伸查詢 | | 2. | (20030404)。中小學教師半數想轉行，緩解壓力成新內容，http://past.peoplexom.cn/BIG5/kejiao/40/20030404/963168.html。 延伸查詢 | | 3. | 香港教育專業人員協會(2001)。香港的教師工作壓力調査--減輕教師工作壓力，http://www.hkptu.org.hk/wisnew /pressure.htm。 延伸查詢 | | 4. | 香港教育專業人員協會(2003)。香港的教師工作壓力調査--超乎負荷必須起來還擊，http://www.hkptiLorg_hk/educatio/newsdgrd/2003stress.htm。 延伸查詢 | | 5. | (2003)。追求過分完美，職業角色衝突：教師需要心理調節，http://big5.xinhuanet.com/gate/big5/news.xinhuanetxom/edu/2003-09/25/content_1098761.htm.。 延伸查詢 | | 6. | 教育部統計處(2003)。中華民國教育指標統，http://www.edu.tw/statistics/userl/index04.xls。 延伸查詢 | | 7. | (20030812)。教師心理問題到底有多嚴重？，http://news.21cn.comdushi/ds/2003/08/12/1224368.shtml， 2003/08/12。 | | 8. | (20030927)。教師節夫子大嘆難為，鬱卒啦！近10萬教師友憂鬱傾向，http://www.ettoday.com/2003/09/27/327-1519698.htm， 2003/09/27。 延伸查詢 | | 9. | (20020131)。廣州：近半數教師心理健康有隱疾，http://www.dajiyuar.com， 2002/01/31。 延伸查詢 | 圖書論文| 1. | 羅寶鳳(2003)。全球職場變遷與非正式學習。社會變遷與成人教育。台北市：師大書苑。 延伸查詢 | | 2. | Cunningham, Phyllis M.(2000)。A sociology of adult education。Handbook of adult and continuing education。San Francisco：Jossey-Bass。 | | 3. | 羅寶鳳(2002)。職場中的成人學習。成人學習：本土經驗的實踐。台北市：師大書苑。 延伸查詢 | | 4. | Miller, L.(1999)。Reframing teacher burnout in the context of school reform and teacher development in the United States。Understanding and preventing teacher burnout: A sourcebook of international research and practice。Cambridge：Cambridge University Press。 | |