| 期刊論文| 1. | 陳杰琦(19981200)。鑑別，培養，與發展--兒童的多元智力能力。文教新潮，3(5)，6-17。 延伸查詢 | | 2. | 鄭博真(20030600)。多元智能理論及其在課程、教學與評量革新之應用。初等教育學報，16，111-142。 延伸查詢 | | 3. | Dai, David(20000900)。多元智力理論：背景，意義，問題。文教新潮，5(3)，38-43。 延伸查詢 | | 4. | Shore, J. R.(2004)。Teacher education and multiple intelligences: A case study of multiple intelligences and teacher efficacy in two teacher preparation courses。Teachers College Record，106(1)，112-139。  | | 5. | Vialle, W.(1997)。In Australia: Multiple intelligences in multiple setting。Education Leadership，55(1)，65-69。 | | 6. | 鄭博真(2002)。多元智能理論的教學理念與應用。翰林文教雜誌，28，43-48。 延伸查詢 | | 7. | 孫志麟(19991100)。教師自我效能：有效教學的關鍵。教育研究資訊，7(6)，170-187+a13。 延伸查詢 | | 8. | Chan, D. W.(2003)。Multiple intelligences and perceived self-efficacy among Chinese secondary school teachers in Hong Kong。Educational Psychology，23(5)，521-533。 | | 9. | Krejcie, Robert V.、Morgan, Daryle W.(1970)。Determining sample size for research activities。Educational and Psychological Measurement，30(3)，607-610。 | 會議論文| 1. | 張國祥(2003)。多元智能在香港和澳門--理論與實踐的反思。第十屆課程與教學論壇，中華民國課程與教學學會舉辦 。 延伸查詢 | | 2. | 張湘君(1999)。多元智能理論與國小英語教師專業成長。21世紀英語師資培育：教師專業化的新觀點研討會，淡江大學 。 延伸查詢 | | 3. | 鄭博真、林乃馨、蔡瓊賢(2004)。多元智能理論在圖畫書教學的運用：一位幼稚園小班教師的故事。2004年幼兒教育改革學術研討會，中華民國幼兒教育改革研究會舉辦 。 延伸查詢 | | 4. | 鄭博真、張純子、嚴慧媛、林乃馨、蔡瓊賢(2004)。運用圖畫書評量幼兒多元智能發展之研究。2004年多元托育服務學術研討會，國立屏東科技大學舉辦 78-94。 延伸查詢 | | 5. | 鄭博真、林乃馨(2005)。培育職前幼保人員多元智能專業知能之研究：以幼保系開設「多元智能幼兒教育」為例。2005年幼兒保育國際學術研討會，王連生(主持人) 。南臺科技大學。 延伸查詢 | 學位論文| 1. | 陳依湘(2003)。幼兒社會智能評量研究--光譜計畫之應用(碩士論文)。國立花蓮師範學院。 延伸查詢 | | 2. | 陳雪梅(2004)。多元智能教學對幼稚園幼兒人際關係影響之研究(碩士論文)。國立中正大學。 延伸查詢 | | 3. | 張純子(2004)。圖畫書在幼兒多元智能發展之運用研究(碩士論文)。國立臺南大學。 延伸查詢 | | 4. | 蕭玉佳(2002)。成長路上話成長─幼稚園多元智慧學習歷程檔案之行動省思(碩士論文)。國立台北師範學院。 延伸查詢 | | 5. | 莊雯心(2002)。多元智能教學研究--光譜計劃在班級實施歷程分析(碩士論文)。臺北市立師範學院。 延伸查詢 | | 6. | 黃美津(2004)。幼兒語言能力的評量研究--以光譜計畫的語言領域為例(碩士論文)。國立屏東師範學院，屏東。 延伸查詢 | | 7. | 王正珠(2001)。幼稚園教師運用多元智能理論之歷程研究(碩士論文)。國立新竹師範學院。 延伸查詢 | | 8. | 黃娟娟(2003)。幼兒多元智能課程發展之行動研究(碩士論文)。國立中正大學。 延伸查詢 | 圖書| 1. | 林心如(2005)。活用多元智慧--哈佛零方案MI研究成果-41所學校的成功秘訣與最佳課程範例。臺北：遠流。 延伸查詢 | | 2. | Hirsh, R. A.(2004)。Early childhood curriculum-incorporating multiple intelligences, developmentally appropriate practice, and play。New York：Pearson Education, Inc。 | | 3. | Lazear, D. G.(2000)。Pathways of learning: Pathways of learning: Teaching students and parents about multiple intelligences。Tucson, Ariz.：Zephyr Press。 | | 4. | Gardner, Howard(1999)。The disciplined mind: What all students should understand。New York, NY：Basic Books。 | | 5. | Armstrong, T.(1998)。Awakening genius in classroom。VA：ASCD。 | | 6. | Cohen, J.(1988)。Statistical power and analysis for the behavioral sciences。Hillsdale, NJ：Lawrence Erlbaum Associates。 | | 7. | DeVellis, R. F.、吳齊殷(1999)。量表的發展：理論與應用。台北：弘智文化事業。 延伸查詢 | | 8. | Campbell, L.、Campell, B.、梁雲霞(2000)。多元智慧和學生成就：六所中小學的成功實例。臺北：遠流。 延伸查詢 | | 9. | Gardner, H.(1983)。Frames of mind: The theory of multiple intelligences。NY：Random House。 | | 10. | Gardner, Howard(1999)。Intelligence reframed: Multiple intelligences for the 21st century。New York, NY：Basic Books。 | | 11. | Gardner, H.(1993)。Multiple intelligences: The theory in practice。New York, NY：Harper Collins。 | 其他| 1. | 郭福昌，王長沛(2004)。多元智能理論與和諧發展的幼兒教育--南京師範大學的實踐研究，http : //www.dyzn.cn/view.asp ? ID=6， 2004/11/24。 延伸查詢 | 圖書論文| 1. | Chen, J. Q.(2004)。The project spectrum approach to early education。Approaches to early children education。Upper Saddle River, NJ：Merrill/Prentice Hall。 | | 2. | White, N.、Blythe, T.、Gardner, H.(1995)。Multiple intelligences theory: Creating the thoughtful classroom。Multiple intelligences: A collection。Palatine, Illinois：IRI/Skylight。 | | 3. | 鄭博真(2003)。Gardner多元智能理論與教學應用。學習與教學新趨勢。台北：心理。 延伸查詢 | | 4. | Blythe, T.、Gardner, H.(1995)。A school for all intelligence。Multiple Intelligences: A collection。Palatine, IL：IRI/Skylight。 | | 5. | Chen, J. Q.、Gardner, H.(1997)。Alternative assessment from a multiple intelligences perspective。Multiple intelligences and assessment: A collection of articles。Arlington Heights, IL：SkyLight Training and Publishing Inc。 | | 6. | Hatch, T.、Gardner, H.(1997)。If Binet had looked beyond the classroom: The assessment of multiple intelligences。Multiple intelligences and assessment: A collection of articles。Arlington Heights, IL：SkyLight Training and Publishing Inc.。 | |