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來源文獻資料
摘要
外文摘要
引文資料
題名:
從大腦的生理機制談聽覺理解困難
書刊名:
特殊教育季刊
作者:
林沛穎
/
林昱成
作者(外文):
Lin, Pei-ying
/
Lin, Yu-cheng
出版日期:
2007
卷期:
105
頁次:
頁22-29
主題關鍵詞:
認知神經科學
;
大腦
;
聽覺理解困難
;
Cognitive neuroscience
;
Human brain
;
Difficulties of listening comprehension
原始連結:
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相關次數:
被引用次數:期刊(
4
) 博士論文(0) 專書(
1
) 專書論文(0)
排除自我引用:
4
共同引用:
26
點閱:9
1990 年,美國總統布希宣布二十世紀的這最後十年為研究「大腦的十年」(the decade of the brain);認知神經科學界的巨學葛詹尼加(Michael Gazzaniga)更宣稱二十一世紀為腦研究世紀(the century of the brain),這些宣言無疑地象徵著當前人類最重要的科學課題是-揭開人頓大腦的神秘面紗。由於大腦與人們的聽、說、讀、寫等語言能力與認知行為關係密切。因此,本文試圖從人腦的生理機制的角度來探討聽覺理解困難,來一窺個體內在心理運作歷程之個中奧妙,並闡明其教育上的意義。
以文找文
The U.S. President Bush designated the 1990s as "the Decade of the Brain" ; Michael S. Gazzaniga also declared that the twenty-first century is "the Century of the Brain". There is no doubt that these declarations signify the most important scientific lessons learned from science and also lift the veil of our marvelous brains. Since the brain is related to our language competence (such as listening, speaking, reading and writing abilities) and cognitive behavior of human beings, this article contributes to discover difficulties of listening comprehension within our brains from the viewpoint of the mechanisms of the brain, and tries to understand cognitive process in individuals. In addition, the educational meanings for practitioners are also discussed.
以文找文
期刊論文
1.
張葶葶、洪蘭、李俊仁(20051200)。從認知神經科學觀點談雙語學習。應用心理研究,28,105-118。
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2.
江源泉(20031000)。中樞聽覺處理異常。國教世紀,207,13-18。
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3.
Hasan, A. S.(2000)。Learners' perceptions of listening comprehension problems。Language, Culture and Curriculum,13,137-153。
4.
王道還(2004)。1861年4月18日布羅卡發現大腦皮質上「說話區」。科學發展,376,80-82。
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5.
王瓊珠(20001100)。腦的研究與閱讀障礙。國教新知,47(1),34-43。
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6.
江源泉(2003)。學習障礙者常有的中樞聽覺處理異常。竹師特教簡訊,35,1-4。
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7.
謝國平(19910100)。第二語言學習之一些神經語言因素。英語教學,15(3)=59,19-26。
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8.
鄭錦全(2004)。字詞辨識:行爲、發展以及神經生理取向的整合性研究。中央研究院學術諮詢總會通訊,13(1),65-67。
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9.
Geschwind, N.(1979)。Specializations of the human brain。Scientific American,241(3),190-199。
10.
Keith, R. W.(1999)。Treatment for central auditory processing disorders: Clinical issues in central auditory processing disorders。Language, Speech, and Hearing Services in Schools,30,339-344。
11.
Kimura, Doreen(1973)。The asymmetry of the human brain。Scientific American,228(3),70-80。
12.
林寶貴、錡寶香(20000900)。兒童口語理解測驗之編製。特殊教育研究學刊,19,105-125。
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13.
林惠芬、林宏熾(20000700)。國小學習障礙學生聽覺理解錯誤類型分析研究。特殊教育學報,14,233-256。
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14.
Hicko, G.、Poeppel, D.(2004)。Special issue: Towards a new functional anatomy of language。Cognition,92,1-2。
圖書
1.
林金盾(2004)。生理心理學--神經與行爲。臺北:藝軒。
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2.
Gazzaniga, M. S.、Ivry, R. B.、Mangun, G. R.(2002)。Cognitive neuroscience : The biology of the mind。New York, NY:Norton。
3.
Sternberg, Robert J.(2003)。Cognitive Psychology。Belmont, CA:Thomson Wadsworth。
4.
Sousa, D. A.(2001)。How the Special Needs Brain Learns。Thousand Oaks, CA:Cowin。
5.
王德春、王德林、吳本虎(1998)。神經語言學。上海:外語教育出版社。
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6.
Pinker, S.、洪蘭(2000)。語言本能。台北:遠流。
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7.
Mehler, J.、Dupoux, C.、洪蘭(2004)。天生嬰才:重新發現嬰兒的認知世界。臺北:遠流。
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8.
Baron, R. A.、邱大昕、張珖玲、陳易芬、許月雲(1992)。心理學。臺北:心理。
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9.
曾志朗(2004)。人人都是科學人。臺北:遠流。
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10.
Bear, M. F.、Connors, B. W.、Paradiso, M. A.(2006)。Neuroscience : Exploring the brain。Baltimore:Lippincott Wiliams and Wilkins。
11.
Johnson, D. J.、Myklebust, H. R.(1967)。Learning disabilities: Education principles and practices。New York:Grune and Stratton。
12.
Pinel, J. P. J.(2000)。Biopsychology。Boston:Allyn and Bacon。
13.
Stirling, J.(2000)。Cortical functions。New York:Routledge。
14.
Stirling, J.(2002)。Introducing neuropsychology。Hove:Psychology Press。
15.
Yule, G.(2005)。The study of language : An introduction。Cambridge:Cambridge University Press。
16.
楊坤堂(2003)。學習障礙導論。臺北:五南圖書出版有限公司。
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17.
Jensen, E.(1998)。Teaching with the brain in mind。Alexandria, VA:Association for Supervision and curriculum development。
18.
Hallahan, D. P.、Lloyd, J. W.、Kauffman, J. M.、Weiss, M. P.、Martinez, E. A.(2005)。Learning disabilities: Foundations, characteristics, and effective teaching。Allyn & Bacon。
19.
張春興(2005)。現代心理學。台北市:東華書局。
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20.
Lerner, J.(2003)。Learning Disabilities: Theories, diagnosis and teaching strategies。Houghton Mifflin。
21.
Bellis, T. J.(2002)。When the brain can't hear: Unreveiling the mystery of auditory processing disorder。New York:Pocket Books。
22.
Carlson, N. R.(2002)。Physiology of behavior。Boston:Allyn and Bacon。
23.
Carter, Rita、洪蘭(2002)。大腦的秘密檔案。遠流出版事業股份有限公司。
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24.
Miller, G.、洪蘭(2002)。詞的學問:發現語言的科學。台北市:遠流。
延伸查詢
其他
1.
黃淑君(2003)。國小學童聽覺理解能力與閱讀理解能力之相關研究,http://210.240.187.133/gsems/paper.htm, 2005/02/02。
延伸查詢
圖書論文
1.
戴浩一(2004)。人腦研究世紀的開啓。詞的學問--發現語言的科學。臺北:遠流。
延伸查詢
2.
Ullman, M. T.(2006)。Language and the brain。An Introduction to language and linguistics。Cambridge:Cambridge University Press。
推文
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