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題名:幼兒口語語法理解能力的發展及其相關因素之前驅研究
書刊名:臺東大學教育學報
作者:簡馨瑩李逸麟
作者(外文):Chien, Hsin-yingLee, Yi-ling
出版日期:2020
卷期:31:1
頁次:頁23-50
主題關鍵詞:口語理解社經地位背景變項語法結構Oral comprehensionSocial economic statusBackground variableSyntax structure
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期刊論文
1.錡寶香(19980900)。國小學童語意與語法能力之研究。國教學報,10,165-196。  延伸查詢new window
2.楊志堅、蘇啟明、沈文娟(20060400)。學童早期口語理解能力之檢測。師大學報. 教育類,51(1),213-232。new window  延伸查詢new window
3.陳美芳、吳怡潔(20081100)。中小學學童生活口語理解評量工具建構與效度研究。特殊教育研究學刊,33(3),77-93。new window  延伸查詢new window
4.Catts, H. W.、Fey, M. E.、Tomblin, J. B.、Zhang, X.(2002)。A longitudinal investigation of reading outcomes in children with language impairments。Journal of Speech, Language, and Hearing Research,45(6),1142-1157。  new window
5.Baddeley, Alan D.(2003)。Working memory and language: An overview。Journal of Communication Disorders,36(3),189-208。  new window
6.許洪坤(19841000)。中國兒童學習國語及語言發展階段研究。漢學研究通訊,3(4)=12,219-220。new window  延伸查詢new window
7.林寶貴、錡寶香(20000900)。兒童口語理解測驗之編製。特殊教育研究學刊,19,105-125。new window  延伸查詢new window
8.小坂圭子(1999)。リスニング能力を指標とした就学前児の文章理解:作動記憶容量と既有知識の影響。発達心理学研究,10(2),77-87。  延伸查詢new window
9.NICHD Early Child Care Research Network(2002)。Early child care and children's development prior to school entry: Results from the NICHD Study of Early Child Care。American Educational Research Journal,39(1),133-164。  new window
10.簡馨瑩、趙子揚、王繼伶(20140600)。「幼兒工作記憶測驗」之編製。測驗學刊,61(2),159-181。new window  延伸查詢new window
11.程小危(19861200)。習國語幼兒最初期語法規則之本質及其可能的學習歷程。中華心理學刊,28(2),92-122。new window  延伸查詢new window
12.程小危(19880600)。「不」跟「沒有」--習國語幼兒初期否定句發展歷程。中華心理學刊,30(1),47-63。new window  延伸查詢new window
13.朱曼殊、武進之、繆小春(1979)。幼兒口頭言語發展的調查研究:幼兒簡單陳述句句法結構發展的初步分析。心理學報,1979(3),281-286。  延伸查詢new window
14.李欣珍、傅根躍(2008)。兒童語法接受能力發展特點。幼兒教育(教育科學),8,75-78+87。  延伸查詢new window
15.Cain, Kate(2007)。Syntactic awareness and reading ability: Is there any evidence for a special relationship?。Applied Psycholinguistics,28(4),679-694。  new window
16.錡寶香(20040300)。國小低閱讀能力學童與一般學童的敘事能力:故事結構之分析。特殊教育研究學刊,26,247-269。new window  延伸查詢new window
17.錡寶香(20010200)。國小低閱讀能力學童語言能力之研究。特殊教育研究學刊,20,69-96。new window  延伸查詢new window
18.錡寶香(20020800)。嬰幼兒溝通能力之發展:家長的長期追蹤記錄。特殊教育學報,16,23-64。new window  延伸查詢new window
會議論文
1.曾世杰(1996)。閱讀低成就學童及一般學童的閱讀歷程成分分析研究。八十五學年度師範學院教育學術論文發表會。臺北市:教育部。17-30。  延伸查詢new window
研究報告
1.張欣戊(1991)。學前兒童語言能力的測驗 (計畫編號:NSC79-0301-H-002-067)。臺北市:國立臺灣大學心理系。  延伸查詢new window
2.林寶貴、杞昭安、李芃娟、林玉霞、曹純瓊、黃玉枝、黃桂君、錡寶香、韓福榮(2007)。修訂學前兒童語言障礙評量表第四階段執行成果報告。國立臺灣師範大學特殊教育學系。  延伸查詢new window
3.洪儷瑜(2007)。教師虛擬研究室--中文讀寫教材調整之專家系統的建立 (計畫編號:NSC95-2516-S-003-014-MY3)。臺北市:國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
學位論文
1.陳玫秀(1990)。學前兒童國語句型結構之分析研究(碩士論文)。國立彰化師範大學,彰化市。  延伸查詢new window
2.鄭玲宜(1986)。學前兒童對國語基本句型結構之理解(碩士論文)。國立臺灣大學,臺北市。  延伸查詢new window
3.白麗娜(2001)。國小低年級國語教材句型教學之探討(碩士論文)。國立中山大學。  延伸查詢new window
4.沈文娟(2002)。國小低年級兒童口語理解能力之表現情形及相關研究(碩士論文)。臺中師範學院,臺中市。  延伸查詢new window
5.鄭雅尹(1995)。中文關係子句之習得(碩士論文)。國立臺灣師範大學,臺北市。  延伸查詢new window
6.郭芳婷(1995)。中國兒童使用被動句之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學,臺北市。  延伸查詢new window
7.陳玲玲(1984)。幼兒對中文被動語句理解之研究(碩士論文)。中國文化大學,臺北市。  延伸查詢new window
8.楊俐容(1987)。學前兒童的句尾語氣詞發展(碩士論文)。國立臺灣大學,臺北市。  延伸查詢new window
9.蘇秀妹(1988)。從語用及語法的觀點看學前兒童祈使句的習得(碩士論文)。輔仁大學,新北市。  延伸查詢new window
圖書
1.Wu, M. L.、Adams, R. J.、Wilson, M. R.(1998)。ConQuest [Computer software and manual]。Camberwell, Victoria:Australian Council for Educational Research。  new window
2.NICHD Early Child Care Research Network(2005)。Child care and child development: Results from the NICHD study of early child care and youth development。Guilford Press。  new window
3.Bond, T. G.、Fox, C. M.(2001)。Applying the Rasch model: Fundamental measurement in the human sciences。Mahwah, New Jersey:Lawrence Erlbaum Associates, Inc.。  new window
4.Brown, Roger W.(1973)。A First Language: The Early Stages。Harvard University Press。  new window
5.陸莉、劉鴻香(1994)。修訂畢保德圖畫詞彙測驗指導手冊。臺北市:心理出版社。  延伸查詢new window
6.Lund, N. J.、Duchan, J. F.(1993)。Assessing children's language in naturalistic contexts。Englewood Cliffs, New Jersey:Prentice-Hall。  new window
7.朱曼殊(1987)。兒童語言發展研究。上海市:華東師範大學出版社。  延伸查詢new window
8.林寶貴、錡寶香(1999)。兒童口語理解測驗指導手冊。國立臺灣師範大學特殊教育學系。  延伸查詢new window
9.林生傳(2005)。教育社會學。高雄市:復文圖書出版社。  延伸查詢new window
10.邱淑惠(2017)。學前幼兒語文評量。臺北市:心理出版社。  延伸查詢new window
11.黃瑞琴(1998)。幼兒園讀寫萌發課程。臺北市:五南圖書出版股份有限公司。  延伸查詢new window
12.楊坤堂、張世彗、李水源(2006)。學前幼兒與國小低年級兒童口語語法能力診斷測驗指導手冊。臺北市:國立臺灣師範大學特殊教育中心。  延伸查詢new window
13.靳洪剛(1998)。語言發展心理學。臺北市:五南圖書出版股份有限公司。new window  延伸查詢new window
14.劉金花(2001)。兒童發展心理學。臺北市:五南圖書出版股份有限公司。  延伸查詢new window
15.謝錫金(2006)。香港幼兒口語發展。香港:香港大學出版社。  延伸查詢new window
16.Li, Charles Na、Thompson, Sandra Annear(1981)。Mandarin Chinese: a functional reference grammar。University of California Press。  new window
17.錡寶香(20090000)。兒童語言與溝通發展。臺北:心理。new window  延伸查詢new window
圖書論文
1.張欣戊(1992)。中國兒童學習語言的研究現況。中國語文心理學研究:第一年度結案報告。嘉義縣:國立中正大學認知科學研究中心。  延伸查詢new window
2.吳敏而(1993)。兒童語意與語法的發展。國民小學國語科教材教法研究。臺灣省國民學校教師研習會。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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