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來源文獻資料
引文資料
題名:
從輔助教學觀點探討國民小學天文設施規劃之研究
書刊名:
建築學報
作者:
薛方杰
/
黃世孟
作者(外文):
Shae, Fam-jye
/
Huang, Shyh-meng
出版日期:
2009
卷期:
69
頁次:
頁63-85
主題關鍵詞:
天文設施
;
教育設施
;
天文教育
;
學校建築規劃
;
Astronomy facility
;
Education facility
;
Astronomy education
;
School building planning
原始連結:
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相關次數:
被引用次數:期刊(0) 博士論文(
1
) 專書(0) 專書論文(
1
)
排除自我引用:0
共同引用:
84
點閱:104
期刊論文
1.
林志隆、曾郁丹(20060700)。臺灣的星象館發展。科學教育,290,2-15。
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2.
Shortland, Michael(1987)。No Business Like Show Business?。Nature,328,213-214。
3.
熊昭弟(1995)。對國小自然科新課程教材法之建議。國立編譯館通訊,6,13-18。
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4.
李崑山(19960400)。國民小學戶外教學理論與實務初探。環境教育季刊,29,62-69。
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5.
陳文屏(19991200)。論臺灣之天文教育。物理,21(6),671-676。
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6.
Harley, S.(1993)。Situated learning and classroom instruction。Educational Technology,33(3),46-51。
7.
Germann, Paul J.(1988)。Development of the attitudes toward science in school assessment and its use to investigate the relationship between science achievement and attitudes toward science in school。Journal of Research in Science Teaching,25(8),689-703。
8.
Edelson, Daniel C.(2001)。Learning-for-use: A Framework for the design of technology-supported inquiry activities。Journal of Research in Science Teaching,38(3),355-385。
9.
鄭晉昌(19931200)。自「情境學習」的認知觀點探討電腦輔助教學中教材內容的設計--從幾個學科教學系統談起。教學科技與媒體,12,3-14。
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10.
姜滿(19900900)。臺南師院輔導區國小地球科學教師教學意見調查研究。初等教育學報,3,557-577。
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11.
傅麗玉(19990600)。新竹縣國民中小學自然科學教師及非自然科學教師之世界觀(World View)研究。科學教育學刊,7(2),177-198。
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12.
劉幸真(19961000)。博物館展示區內觀眾參觀行為之探討。博物館學季刊,10(4),69-78。
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13.
王美芬(1992)。自然科錯誤概念之研究。臺北市立師範學院學報,22,367-400。
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14.
邱貴發(1992)。從教學實作中學習教學概念:以超媒體為例。視聽教育,33(4),1-11。
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15.
翁慶才(2002)。也談天文教育。天文雙月刊,52,9-12。
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16.
連啟瑞、盧玉玲(1996)。國民小學高年級學童對自然科學、環境與技學興趣類別分析研究-城鄉之比較。臺北師院學報,9,517-544。
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17.
黃達三(1995)。國小自然科新課程教學理念的探討。國立編譯館通訊,8(1),19-21。
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18.
劉德勝、黃釗俊、王明仁、李念魯、陳輝樺(1996)。國小四、五、六年級學生天文知識背景調查。科學教育研究與發展季刊,4,30-46。
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19.
Blosser, P. E.(1983)。What Research Says: The Role of the Laboratory in Science Teaching。School science and Mathematics,283(2),165-169。
20.
Eratuuli, M.(1990)。The Experience of Visitors in a Physics Discovery Room。Science Education,274(4),481-493。
21.
Hoadley, C. M.、Linn, M. C.(2000)。Teaching Science through Online Peer Discussion: Speakeasy in the Knowledge Integration Environment。International Journal of Science Education,22(8),839-857。
22.
Vincze, I. J.、Molnar, L.(1996)。Recent Trends in Teaching Astronomy。Science and Education,5,319-321。
研究報告
1.
黃萬居(1996)。培育能教導國小學生具有解決問題之能力與提高對科學的興趣之教師研究(I)。臺北。
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學位論文
1.
王唯齡(2005)。以天文史融入教學模式探究學生學習態度與對科學的態度之影響(碩士論文)。國立台北師範學院。
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2.
楊馥華(2003)。臺北市國小自然科教師天文相關概念之研究。
延伸查詢
3.
葉冠菁(2001)。幼兒戶外教學規劃與實施歷程之個案研究。
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圖書
1.
鍾聖校(1995)。國小自然科課程教學研究。臺北:五南圖書出版公司。
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2.
Pate, P. E.、Homestead, E. R.、McGinnis, K. L.(1997)。Making integrated curriculum work: Teachers, students, and the quest for coherent curriculum。Teachers college press。
3.
Beane, James A.(1997)。Curriculum integration: Designing the core of democratic education。Teachers College, Columbia University。
4.
Lave, Jean、Wenger, Etienne(1991)。Situated learning: Legitimate Peripheral Participation。Cambridge University Press。
5.
林正山(2001)。天文臺與望遠鏡。天文臺與望遠鏡。臺北。
延伸查詢
6.
Geary, P.、Kelley, K.、Woodburn, D.(1978)。Focus on the Stars。Focus on the Stars。USA。
7.
Hay, K. E.(1996)。Legitimate Peripheral Participation, Instructionism, and Constructivism: Whose Situation is It Anyway。Situated Learning Perspectives。Englewood Cliffs, NJ。
8.
Knapp, C. E.(1996)。Just beyond the Classroom: Community Adventure for Interdisciplinary Learning。Just beyond the Classroom: Community Adventure for Interdisciplinary Learning。USA。
9.
Oakley, A.(1981)。Interviewing Women: A Contradiction in Terms。Doing Feminist Research。London, UK。
10.
Schwab, J. J.(1963)。Biology Teachers Handbook。Biology Teachers Handbook。New York, NY。
圖書論文
1.
McLellan. H.(1996)。Situated learning: Multiple perspectives。Situated learning perspectives。Englewood Cliffs, NJ:Educational Technology Publications。
2.
Fraser, Barry J.(1998)。Science Learning Environments: Assessment, Effects and Determinants。International Handbook of Science Education。Boston, MA:Kluwer Academic。
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