提升國小四年級學生過程技能的主題式教學活動__臺灣人文及社會科學引文索引資料庫

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引文資料

題名：	提升國小四年級學生過程技能的主題式教學活動
書刊名：	屏東教育大學學報. 教育類
作者：	郭碧祝／陳秀婷
作者(外文)：	Kuo, Pi-chu／Chen, Hsiu-ting
出版日期：	2009
卷期：	33
頁次：	頁365-395
主題關鍵詞：	主題式教學；校園植物；科學過程技能；對科學態度；Thematic program；Campus plants；Science process skills；Attitudes toward science
原始連結：	連回原系統網址
相關次數：	被引用次數:期刊(3) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0) 排除自我引用:3 共同引用:40 點閱:47

期刊論文
1.	Munby, H.(1983)。Thirty studies involving the 'Scientific Attitude Inventory': What confidence can we have in this instrument?。Journal of Research in Science Teaching，20(2)，141-162。
2.	熊召弟、陳嘉成(2001)。臺灣中小學科學教育演進簡史。亞太科學教育論壇，2(1)。延伸查詢
3.	蔡福興(20010500)。主題式教學於國小科技教育課程實施之運用。生活科技教育，34(5)，7-16。延伸查詢
4.	何青蓉(19960100)。契約學習: 一個教學實驗的反思。成人教育，29，33-39。延伸查詢
5.	黃永和(19990200)。課程統整的理論與方式之探討。新竹師院學報，12，231-260。延伸查詢
6.	高翠霞(19981100)。主題式教學的理念--國小實施課程統整的可行策略。教育資料與研究，25，9-11。延伸查詢

學位論文
1.	黃婉鈴(2005)。以科學探究教學模組提升國小中年級學童科學過程技能之行動研究(碩士論文)。屏東師範學院。延伸查詢

圖書
1.	教育部(2002)。全國第一次科學教育會議資料。臺北：教育部。延伸查詢
2.	教育部(2004)。國民教育九年一貫課程綱要。臺北：教育部。延伸查詢
3.	陳文典(2003)。自然與生活科技學習領域主題式教學活動設計。臺北：國立教育研究院籌備處。延伸查詢
4.	鍾聖校(1995)。國小自然科課程教學研究。臺北：五南圖書出版公司。延伸查詢
5.	Drake, S. M.(1998)。Creating integrated curriculum: Proven ways to increase student learning。Thousand Oaks, California：Corwin Press。
6.	Fleer, Marilyn、Hardy, Tim(1996)。Science for Children: Developing a Personal Approach to Teaching。Sydney, Australia：Prentice Hall。

其他
1.	甘漢銧，陳文典(2005)。「科學過程」技能，http://www.phy.ntnu.edu.tw/nstsc/doc/book94.11/03.doc， 2008/04/13。
2.	陳年興，石岳峻(1999)。大學學術追求卓越研究計劃--學習科技分項計劃三--任務式學習計畫書，http://cu.nsysu.edu.tw/1000110082/main/paper/task_based.doc， 2008/04/12。延伸查詢

圖書論文
1.	周淑卿(2002)。「主題式」課程統整的設計模式解析。反省與前瞻：課程改革向前跑。臺北：中華民國教材研究發展學會。延伸查詢
2.	陳文典(2003)。科學素養的評量。九年一貫課程自然與生活科技學習領域研習手冊。臺北：國立教育研究院籌備處。延伸查詢
3.	Warwick, P.(2000)。Developing a scientific way of working with young children。Science 3-13: The past, the present, and possible futures。London：Routledge Falmer。

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