學位論文| 1. | 蘇淑嫣(2007)。高雄市國小融合教育班教師工作壓力之研究(碩士論文)。國立臺東大學。 延伸查詢 |
| 2. | 曾目哖(2004)。台灣省高中職學生對聽覺障礙同儕態度之研究(碩士論文)。國立彰化師範大學。 延伸查詢 |
| 3. | 劉淑秋(2003)。國民小學教師對就讀普通班聽障生支持服務滿意度之研究(碩士論文)。彰化師範大學。 延伸查詢 |
| 4. | 陳秀珍(2007)。學前教育教師工作壓力與因應策略--以普通班的融合教育為例(碩士論文)。國立臺中教育大學。 延伸查詢 |
| 5. | 鄭啟清(2006)。臺北縣國小普通班教師對融合教育身心障礙學生特殊教育支援服務需求之研究(碩士論文)。國立臺北教育大學，臺北。 延伸查詢 |
| 6. | 鄭淑婉(2007)。台北縣市國小普通班教師參與融合教育之現況與需求調查(碩士論文)。國立臺灣師範大學。 延伸查詢 |
| 7. | 王雪瑜(2008)。台中市國民小學特殊學生家長融合教育滿意度之研究(碩士論文)。國立臺中教育大學。 延伸查詢 |
| 8. | 徐瓊珠(2006)。國小教師對不同類別之身心障礙學生就讀普通班意見之調查研究(碩士論文)。國立臺南大學，臺南。 延伸查詢 |
| 9. | 曾媖楟(2007)。國小融合班教師工作壓力與因應策略之調查研究(碩士論文)。國立臺東大學。 延伸查詢 |
| 10. | 何淑玓(2003)。國小融合班教師與學生家長融合教育態度調查研究(碩士論文)。國立臺東大學。 延伸查詢 |
| 11. | 王瓊婉(2007)。台北縣幼稚園教師之融合教育支援服務調查研究(碩士論文)。國立臺北教育大學，臺北市。 延伸查詢 |
| 12. | 金祈君(2006)。花蓮縣國小融合班教師對身心障礙巡迴輔導實施意見之研究(碩士論文)。國立臺東大學。 延伸查詢 |
| 13. | 洪瑋君(2005)。有伴同行？談國小普通班智能障礙兒童與一般同儕之友誼關係。臺灣師範大學。 延伸查詢 |
| 14. | 游文彬(2005)。臺北縣國民小學普通教師在融合教育中特殊教育專業成長需求之調查。臺北教育大學。 延伸查詢 |
| 15. | 蔡淑微(2008)。臺北市國小教師合作教學行為意向研究。國立臺灣師範大學。 延伸查詢 |
| 16. | 廖珮倫(2007)。桃園縣國小融合教育班教師工作壓力之研究。臺東大學。 延伸查詢 |
| 17. | 蘇淑茹(2006)。普通班教師對與特教教師合作之觀點。臺北教育大學。 延伸查詢 |
| 18. | 顏美桂(2007)。臺北縣國小普通班教師對身心障礙學生融合教育之工作壓力與因應策略。臺北教育大學。 延伸查詢 |
| 19. | 莊惠嵐(2006)。新竹縣高中職融合教育班教師工作困擾之調查研究。臺北教育大學。 延伸查詢 |
| 20. | 洪啟芳(2007)。桃園縣國小融合教育班教師教學困擾調查研究。臺東大學。 延伸查詢 |
| 21. | 李宜學(2005)。「融合教育」融什麼？合什麼？融合班教師的教學信念與心理調適之研究。臺南大學。 延伸查詢 |