期刊論文| 1. | 何乏筆(19981100)。修身與身體(1)--心靈的系譜與身體的規訓: 試論阿多諾與傅柯。文明探索叢刊，15，47-61。 延伸查詢 |
| 2. | 李琪明(20040500)。品德教育之課程設計理念及其教學模式。學生輔導，92，8-23。 延伸查詢 |
| 3. | 許宏儒(20071200)。自身、他者與教育：傅柯的「關懷自身」概念與他者之間的關係。臺東大學教育學報，18(2)，105-129。 延伸查詢 |
| 4. | 鄭華偉(2008)。學校體育必須認真對待的問題--對學生進行思想品德教育的研究。宜春學院學報，30(4)，135-137。 延伸查詢 |
| 5. | Lickona, T.(1996)。Eleven princples of effective character education。Journal of Moral education，25(1)，93-100。  |
| 6. | Veyne, P.(1993)。The Final Foucault and His Ethics。Critical Inquiry，20(1)，1-9。 |
| 7. | Character Education Partnership(2003)。Eleven principles of character education。Scholastic Choices，18(8)，5。 |
| 8. | 高宣揚(2005)。福柯的生存美學的基本意義。同濟大學學報，16(1)，21-30。 延伸查詢 |
圖書| 1. | 高宣揚(2004)。傅科的生存美學：西方思想的起點與終結。台北市：五南。 延伸查詢 |
| 2. | 黃政傑(2008)。新品德教育 人性是甚麼?。台北市：五南。 延伸查詢 |
| 3. | 黃瑞祺(2005)。傅柯之死及其生死觀。再見傅柯--傅柯晚期思想新論。台北市：松慧文化。 延伸查詢 |
| 4. | Foucault, Michel、Hurley, Robert(1990)。The History of Sexuality, Vol. 2: The Use of Pleasure。New York：Vintage Books。 |
| 5. | 黃瑞祺(20030000)。後學新論：後現代／後結構／後殖民。臺北：左岸文化。 延伸查詢 |
| 6. | Foucault, M.、R. Hurley(1988)。The care of the self. Volume 3 of the history of sexuality。New York：Vintage。 |
| 7. | Foucault, M.、G. Burchell(2005)。The hermeneutics of the subject: Lectures at the Collége de France 1981-1982。New York：Palgrave Macmillan。 |
| 8. | 何琦瑜、鄭一青(2003)。品格決勝負--未來人才的秘密。臺北：天下。 延伸查詢 |