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題名:臺灣基層運動選手社會支持對運動參與動機之影響
書刊名:運動教練科學
作者:張怡潔 引用關係吳聰義 引用關係林季燕 引用關係
作者(外文):Chang, Yi-chiehWu, Tsung-yiLin, Chi-yen
出版日期:2013
卷期:30
頁次:頁15-25
主題關鍵詞:社會支持運動參與動機基層運動選手Social supportSports participation motivationGrass roots athlete
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目的:為瞭解基層運動選手社會支持對運動參與動機的重要性。方法:以文獻彙整的方式歸納目前基層運動選手社會支持與運動參與動機之間的關係,並進一步分析,基層運動選手參與運動的意願與動機,是否會因為各種社會支持層面的介入而受到影響。結果:在過去研究中,證實了重要他人的支持對運動選手的運動參與動機有實質的影響。結論:一、在基層運動選手中發現,運動參與動機主要以健康體適能最為重要,其次為成就需求與技術需求而以社會需求構面動機最低。二、在基層運動選手中發現,社會支持是以「隊友支持」及「同儕支持」之得分情形最高;反之家人支持及教練支持部分是比較弱的。三、在基層運動選手中,國內有關社會支持與運動參與動機之研究發現,社會支持是影響運動參與動機的重要因素。
Purpose: The purpose of this study was to understand the importance of social support to grass roots athletes’ sports participation motivation. Methods: Sorting out the documents and records about how social support works on the participation motivation of grass roots athletes. And to analyze if the sports participation motivation of grass roots athletes would be affected by social support of any kind. Results: Research in the past shows the support from an important individual does have substantial impact on the participation motivation of athletes. Conclusions: 1. For the grass roots athletes, what affects the sports participation motivation most is physical fitness. Then from achievement motivation and technical skill needs. The least influence is from the social needs. 2. There holds higher influence from the support of team mates and peer than the support from coach and family for the grass roots athletes. 3. In the research of the interaction between social support and sports participation motivation in the country, the influence of social support on sports participation motivation is essential for the grass roots athletes.
期刊論文
1.蔡謦任、季力康、游鎮安(20120300)。青少年不同運動階段中社會支持的差異:來源與形式的探討。體育學報,45(1),31-41。new window  延伸查詢new window
2.Rees, T.、Hardy, L.(2000)。An investigation of the social support experiences of highlevel sports performers。The sport Psychologist,14(4),327-347。  new window
3.Sallis, J. F.、Grossman, R. M.、Pinski, R. B.、Patterson, T. L.、Nader, P. R.(1987)。The development of scales to measure social support for diet and exercise behaviors。Preventive Medicine,16(6),825-836。  new window
4.許樹淵(19990600)。如何提昇大專學生競技運動能力水準。大專體育,43,7-11。new window  延伸查詢new window
5.林季燕、季力康(20030700)。運動動機量表之編製--信度與效度分析。臺灣運動心理學報,2(2),15-32。new window  延伸查詢new window
6.洪嘉文(20000300)。新世紀學校體育願景。國民體育季刊,29(1)=124,26-35。  延伸查詢new window
7.王淑玲、謝筑虹(20070600)。青少年運動友誼與運動參與。中華體育季刊,21(2)=81,54-60。new window  延伸查詢new window
8.Ryan, Richard M.、Deci, Edward L.(2000)。Intrinsic and Extrinsic Motivations: Classic Definitions and New Directions。Contemporary Educational Psychology,25(1),54-67。  new window
學位論文
1.林建興(2009)。國小學童巧固球運動參與動機與社會支持之研究(碩士論文)。臺北市立教育大學,臺北市。  延伸查詢new window
2.李孟齊(2012)。屏東縣國小躲避盤隊選手社會支持與運動參與動機之研究(碩士論文)。國立屏東教育大學,屏東市。  延伸查詢new window
3.郭威聖(2009)。全國中等學校輕艇水球隊選手運動參與動機與社會支持之研究(碩士論文)。台北巿立體育學院。  延伸查詢new window
4.張惠蘭(2007)。學童參與藝能團隊動機與社會支持之研究--以臺北縣樹林國民小學為例(碩士論文)。國立臺北教育大學,臺北市。  延伸查詢new window
5.黃玉青(2010)。國小躲避球運動代表隊選手社會支持、參與動機及學習滿意度之研究(碩士論文)。雲林科技大學。  延伸查詢new window
6.趙怡青(2005)。城鄉國小學童身體活動與知覺運動障礙、社會支持之相關研究(碩士論文)。國立體育學院,桃園縣。  延伸查詢new window
7.蔡順得(2012)。高雄市國小籃球運動代表隊選手社會支持與參與動機之研究(碩士論文)。國立屏東教育大學,屏東市。  延伸查詢new window
8.黃高賢(2003)。我國甲乙組網球選手之自我設限與運動動機及目標取向之相關探討(碩士論文)。台北巿立體育學院,臺北市。  延伸查詢new window
9.林貞錡(2009)。中部地區國中游泳團隊成員參與動機與社會支持之研究(碩士論文)。大葉大學,彰化縣。  延伸查詢new window
10.郭蕙菁(2009)。全國高級中等學校競技啦啦隊選手運動參與動機與社會支持之研究(碩士論文)。臺北市立教育大學。  延伸查詢new window
11.陸義淵(2010)。國小籃球隊選手參與動機與社會支持(碩士論文)。國立屏東教育大學,屏東市。  延伸查詢new window
12.程祈斌(2007)。全國中等學校橄欖球校隊選手運動參與動機與社會支持之研究(碩士論文)。台北巿立體育學院。  延伸查詢new window
13.林曉怡(2005)。臺南市國小游泳團隊學童運動參與動機與社會支持之研究(碩士論文)。臺北巿立體育學院。  延伸查詢new window
14.劉榮哲(2004)。女警工作壓力、社會支持與工作滿意關係之研究(碩士論文)。國立高雄師範大學,高雄市。  延伸查詢new window
15.蔡佳和(2009)。基隆市國小學童運動團隊參與動機與社會支持之研究(碩士論文)。臺北市立教育大學。  延伸查詢new window
16.陳淑芬(1993)。升大學補習班重考生壓力源、社會支持與生活適應之研究(碩士論文)。東海大學。  延伸查詢new window
17.許碧章(2006)。臺北縣國民小學手球團隊學童運動參與動機與社會支持之研究(碩士論文)。臺北巿立體育學院。  延伸查詢new window
圖書
1.Kreitner, Robert、Kinicki, Angelo(2001)。Organizational Behavior。New York, NY:McGraw-Hill。  new window
2.Deci, Edward、Ryan, Richard(1985)。Intricic Motivation and Self-determination。New York, NY:Plenum Press Publishing Co.。  new window
3.盧俊宏(1998)。運動心理學。臺北:師大書苑。  延伸查詢new window
4.Stipek, D. J.(1993)。Motivation to learn: From theory to practice。Needham Heights, MA。  new window
5.盧俊宏(1994)。運動心理學。師大書苑。  延伸查詢new window
6.張春興(1996)。教育心理學:三化取向的理論與實踐。東華書局。  延伸查詢new window
7.Taylor, W. C.、Baranowski, T.、Sallis, J. F.(1994)。Family determinants of childhood physical activity: A social cognitive model。Advances in exercise adherence。Champaign, IL:Human Kinetics。  new window
圖書論文
1.Cutrona, C. E.、Russell, D. W.(1990)。Type of social support and specific stress: Toward a theory of optimal matching。Social support: An International view。New York:John Wiley & Sons。  new window
 
 
 
 
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