教師專業發展評鑑進階認證指標之具體指南__臺灣人文及社會科學引文索引資料庫

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引文資料

題名：	教師專業發展評鑑進階認證指標之具體指南
書刊名：	中等教育
作者：	賴光真
作者(外文)：	Lai, Kwang-jen
出版日期：	2013
卷期：	64:4
頁次：	頁162-170
主題關鍵詞：	教師專業發展評鑑；評鑑指標；參考檢核重點
原始連結：	連回原系統網址
相關次數：	被引用次數:期刊(1) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0) 排除自我引用:1 共同引用:0 點閱:40

期刊論文
1.	符碧真(2013)。設計一堂精采的課程：善用教學曲線安排教學流程。國立臺灣大學教學發展中心電子報，71。延伸查詢
2.	Ausubel, D.(1980)。Schemata, cognitive structure and advance organizers: A reply to Anderson, Spiro and Anderson。American Educational Research，17(3)，400-404。

圖書
1.	王秀玲(2000)。主要教學方法。教學原理。臺北：師大書苑。延伸查詢
2.	高強華(1990)。練習教學法。教學原理。臺北：師大書苑。延伸查詢
3.	國立臺中教育大學(2013)。教育部教師專業發展評鑑102學年度進階評鑑人員認證手冊。臺中：國立臺中教育大學。延伸查詢
4.	蔡克容(2000)。學習評鑑。教學原理。臺北：師大書苑。延伸查詢
5.	歐滄和(2002)。教育測驗與評量。台北：心理出版社。延伸查詢

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