期刊論文| 1. | 李政翰(20070300)。學校跳脫文化再製現象之可能性--從教師專業倫理實踐之角度檢視。學校行政，48，168-186。 延伸查詢 |
| 2. | Benninga, J. S.、Berkowitz, M. W.、Kuehn, P.、Smith, K.(2003)。The relationships of character education and academic achievement in elementary schools。Journal of Research in Character Education，1(1)，17-30。  |
| 3. | Freeman, N.(2004)。Ethics and ACEI: Beginning the conversation。Childhood Education，80(6)，332-334。 |
| 4. | 林建福(20050400)。教育專業倫理的哲學省思：專業、角色、人。教育研究，132，30-43。 延伸查詢 |
| 5. | 黃乃熒(20070600)。教師專業倫理及其完整實踐之行動。教師天地，148，11-18。 延伸查詢 |
| 6. | 詹棟樑(20050400)。教師的專業倫理與專業精神。教育研究，132，11-19。 延伸查詢 |
| 7. | 吳清山、黃旭鈞(20050400)。教師專業倫理準則的內涵與實踐。教育研究月刊，132，44-58。 延伸查詢 |
| 8. | 徐村和(19980800)。模糊德菲層級分析法。模糊系統學刊，4(1)，59-72。 延伸查詢 |
| 9. | Hsu, Hsi-Mei、Chen, Chen-Tung(1996)。Aggregation of Fuzzy Opinions Under Group Decision Making。Fuzzy Sets and Systems，79(3)，279-285。 |
| 10. | Ishikawa, Akira、Amagasa, Michio、Shiga, Tetsuo、Tomizawa, Giichi、Tatsuta, Rumi、Mieno, Hiroshi(1993)。The max-min Delphi method and fuzzy Delphi method via fuzzy integration。Fuzzy Sets and Systems，55(3)，241-253。 |
| 11. | Murray, Thomas J.、Pipino, Leo L.、van Gigch, John P.(1985)。A pilot study of fuzzy set modification of Delphi。Human Systems Management，5(1)，76-80。 |
| 12. | Saaty, Thomas L.(1990)。How to make a decision: the analytic hierarchy process。European Journal of Operational Research，48(1)，9-26。 |