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題名:小小新鮮人的「美感」悠遊行--新課綱美感領域之課程實踐
作者:黃娟娟林伊瑋吳昱玲
書刊名:幼兒園美感教育;黃文樹 (編)
頁次:219-270
出版日期:2015
出版項:臺北:獨立作家
主題關鍵詞:新課綱美感教育
學門:教育學
資料類型:專書論文
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期刊論文
1.詹棟樑(20050400)。教師的專業倫理與專業精神。教育研究,132,11-19。new window  延伸查詢new window
2.黃娟娟、楊淑朱(2009)。幼兒創造力表現之研究。幼兒教師創造力提昇及創新教學論文集,6,76-95。  延伸查詢new window
3.楊國賜(2009)。我國幼兒園教保活動與課程大綱評介。幼兒教師創造力提昇及創新教學論文集,6,6-10。  延伸查詢new window
4.陳伯璋、盧美貴(20090800)。「慢」與「美」共舞的課程--幼兒園新課綱「美感」內涵領域探源。兒童與教育研究,5,1-22。new window  延伸查詢new window
5.陳美如(20060300)。教師與課程。教育研究月刊,143,112-115。  延伸查詢new window
6.游家政(20051200)。國中校長的轉型課程領導。北縣教育,54,16-20。  延伸查詢new window
7.許芳菊(20061100)。美感教育健全身心,啟發創造力。天下雜誌,2006(專刊)。  延伸查詢new window
8.甄曉蘭(19951100)。合作行動研究--進行教育研究的另一種方式。嘉義師院學報,9,297-318。  延伸查詢new window
9.趙惠玲(20040800)。後現代藝術教育思潮:視覺文化藝術教育。臺灣教育,628,14-22。  延伸查詢new window
會議論文
1.林文生(2002)。轉化與發展。「現代教育論壇:菜單VS.食譜:數理領域在學校本位課程之實踐」研討會,國立教育資料館(主辦) 。台北:國立台北師範學院。11-22。  延伸查詢new window
2.黃娟娟(2009)。蛻變〜幼教師課程轉型與專業成長之行動研究。2009幼兒健康照顧與教育學術研討會。彰化:中州技術學院。86-98。  延伸查詢new window
研究報告
1.幼兒園教保活動與課程大綱研編小組(2011)。幼兒園教保活動與課程大綱。  延伸查詢new window
2.倪鳴香、幸曼玲、馬祖琳、簡淑真(2012)。幼托整合後幼兒園教保活動與課程大綱。  延伸查詢new window
學位論文
1.管淑華(2002)。藝術與人文領域課程設計與實施之研究(碩士論文)。國立台北師範學院。  延伸查詢new window
2.吳宜蓁(2007)。台北市幼稚園藝術教育現況調查(碩士論文)。國立屏東教育大學。  延伸查詢new window
3.孔建昌(2003)。我們的那堂兒童美術課:校外教師團體專業成長經驗與意涵(碩士論文)。國立台北師範學院。  延伸查詢new window
4.陳築萱(2007)。美術館親子觀眾互動模式與美感經驗之關聯性研究--以台北市立美術館2006、2007年典藏常設展為例(碩士論文)。國立新竹教育大學。  延伸查詢new window
圖書
1.蔡清田(2004)。課程發展行動研究。臺北:五南。  延伸查詢new window
2.李瑞娥(2007)。幼兒創造性學習理論與實務。臺北:揚智。  延伸查詢new window
3.Gardner, Howard、魯燕萍(2000)。學習的紀律--所有學習中的人都應該知道的事。台北:台灣商務印書館。  延伸查詢new window
4.McNiff, Jean、Lomax, Pamela、Whitehead, Jack、吳美枝、何禮恩、吳芝儀(2001)。行動研究:生活實踐家的研究錦囊。嘉義市:濤石文化事業股份有限公司。  延伸查詢new window
5.陳佩正(2000)。從「心」教學:行動研究與教師專業成長。台北市:心理出版社。  延伸查詢new window
6.蘇振明(2000)。啟發孩子的美術潛能。台北市:光佑。  延伸查詢new window
7.劉豐榮(1991)。艾斯納藝術教育思想研究。臺北市:水牛。new window  延伸查詢new window
8.謝攸青(2006)。後現代藝術教育:理論建構與實例設計。嘉義:濤石文化。  延伸查詢new window
9.李慕華、Henderson, J. G.(2000)。反思教學:成為一位探究的教育者。臺北:心理。  延伸查詢new window
10.林素卿(2002)。教師行動研究導論。高雄:復文。  延伸查詢new window
11.漢寶德(2004)。漢寶德談美。台北市:聯經。  延伸查詢new window
12.簡楚瑛(2004)。方案課程之理論與實務--兼談義大利瑞吉歐學前教育系統。台北:文景。  延伸查詢new window
13.Argyris, C.、Putnam, R.、Smith, D. M.、夏林清、鄭村祺(1989)。行動科學---實踐中的探究。台北:張老師。  延伸查詢new window
14.Krechevsky, M.、梁雲霞(2001)。光譜計畫:幼兒教育評量手冊。臺北:心理。  延伸查詢new window
15.劉千美(20010000)。差異與實踐:當代藝術哲學研究。臺北:立緖文化。new window  延伸查詢new window
16.陳惠邦(1998)。教育行動研究。師大書苑。  延伸查詢new window
其他
1.四季藝術兒童教育機構(2007)。談幼兒藝術教育,http://www.seasonart.org/art%20museum/talk%20art.htm。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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