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來源文獻資料
引文資料
題名:
數位學習碩士在職專班研究生線上學習、圖書館使用與學生自評學習成效之研究
書刊名:
圖書館學與資訊科學
作者:
王梅玲
/
張艾琦
作者(外文):
Wang, Mei-ling
/
Chang, Ai-chi
出版日期:
2019
卷期:
45:1
頁次:
頁36-64
主題關鍵詞:
數位學習碩士在職專班
;
學習成效
;
圖書館利用
;
線上學習
;
E-learning master programs
;
Learning effectiveness
;
Library use
;
Online learning
原始連結:
連回原系統網址
相關次數:
被引用次數:期刊(
1
) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)
排除自我引用:
1
共同引用:
12
點閱:103
期刊論文
1.
張慈玲、韓竹平(20090900)。從使用者角度評估大學圖書館之服務品質:以臺大圖書館為例。大學圖書館,13(2),136-163。
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2.
岳修平、梁朝雲(20150100)。綜整學生、教師與教學情境考量的遠距教學預測模型。教育資料與圖書館學,52(1),33-57。
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3.
詹惠雯、沈順治(20080300)。線上學習成效影響因素模式之探討。中國行政,79,1-21。
延伸查詢
4.
Oguz, F.、Chu, C. M.、Chow, A. S.(2015)。Studying online: Student motivations and experiences in ALA-Accredited LIS programs。Journal of Education for Library & Information Science,56(3),213-231。
5.
杜瑞澤、邱淑萍、莊立文、朱維政(20131200)。遠距教學之線上學習成效影響因子之研究。文化創意產業研究學報,3(4),157-166。
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會議論文
1.
吳玉茹、林雲雀(2016)。圖書館利用者特質之研究--以國立宜蘭大學為例。圖書資訊與檔案創新研究國際研討會,(會議日期: 2016.10)。臺北市。
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學位論文
1.
楊芸菁(2013)。國立空中大學學生圖書館電子館藏使用意圖研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。
延伸查詢
其他
1.
Allen, E.,Seaman J.,Poulin R.,Straut, T. T.(2016)。Online report card: Tracking online education in the United States,http://onlinelearningconsortium.org/read/online-report-card-tracking-online-education-united-states-2015/。
2.
(2016)。Standards for distance learning library services,http://www.ala.org/acrl/standards/guidelinesdistancelearning。
圖書論文
1.
Kazmer, M. M.、Gibson, A. N.、Shannon, K.(2013)。Advancing library education: technological innovation and instructional design。Perceptions and experiences of E-Learning among on-campus students。Hershey, Pennsylvania:IGI Global。
2.
Thanuskodi, S.、Subramaniyan, S.(2013)。Awareness and use of e-resources among library and information science distance learners at Alagappa University: A Study。Advancing library education: Technological innovation and instructional design。Hershey, Pennsylvania:IGI Global。
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